למידע נוסף על תוכנית דניאל טיגרה: סיכום וניתוח

דניאל טייגר (באנגלית השכונה של דניאל טייגר) é um עיצוב חינוכי מונפש המספר את הכריאניות היומיות.

הפקה קנדית / אמריקאית המוקדשת לציבור הגיל הרך (מגיל שנתיים עד 4). היא מעבירה סדרה של תורות קטנות כמו פרטילהר, מחדשת רגשות הרוסים ומתמודדת עם תסכולים יומיומיים.

אני מסכם

דניאל הוא נמר ביישן, סקרן ואמיץ בן ארבע שחי ילדות מלאה כשוליה.

דניאל הוא בתחילה פילו יחיד, משפחתו, מלחין שיער פאי (נמר שעובד במפעל שעונים) ומקלף אותי, צומח כצ'אדה מאשתו של דניאל.

כולם גרים בוויזינהאנצ'ה הדמיונית, אזור מאוד מיוחד ושובב.

ל- O jovenzinho יש גם סדרת חברים שהם ילדים (כמו הנסיך קווארטה-פיירה והלנה) ועוד אנימציות (קורוג'ה, חתול). היסטוריה שכיחה למדי שאתה animais (coruja, חתול) וחפצים מונפשים להרוויח חיים ולתקשר על ידי זיוף.

הפרקים הקצרים, בני 11 דקות, מתארים סיטואציות יומיומיות של ילדים: או יום יום השנה, או פיקניק עם חברים, כרגיל.

לְנַתֵחַ

Na produção infantil השכונה של דניאל טייגר אנו משתתפים במצב הרוח ובספונטניות האופיינית של יקום הילדות.

אנו מתבוננים ביחסיו של דניאל עם הסובבים וגם כאן העוברים בתוך ראשו, מכירים בזוגיות ובסקרנות האופייניות של הילדות.

הזדהות כצופה

הרפתקאות Nas של דניאל טיגרה או דמותו האישית או צופה ב- vizinho estabelecendo uma יחסי קרבה com שנמצא בצד השני של הבד.

או לתזמן בכוונה לשבור לקיר הרביעי הגיבור הוא פלא דיטו כצופה המדהים שאלות אינטראקטיביות ופשוטות כמו למשל

היי, אתה רוצה לקפוץ איתי מעל פני הקונטה?

דניאל טיגרה תמיד עומד בפני הפסקה לאחר ששאלות אלו מופנות לציבור, ומשאיר מקום לצופה לענות עליו.

אלה שני משאבים שננקטו המאפשרים לילד להזדהות עם דניאל טיגרה, מה שמוכיח שהגיבור הוא חבר קרוב.

ממריץ או מגולל את הילד

שני מטרות של אנימציה, שהופנו לילדים או כילדים מגיל הרך, כמו גם מהמתנחלים (גם) ללמד.

דניאל טיגרה מלמד, למשל, כילדים להתנגד, לדארם מועמדים כליבות, כצורות וללמוד את אותיות האלף-בית. יש אפוא דאגה פדגוגית בהפקה.

או שגם desho מגרה יְצִירָתִיוּת na infância ao להציג שירים ותרגילי דמיון. מכיוון שלמוסיקה יש תפקיד חשוב, היא לא מתוכנתת משום שהיא מאפשרת שינון. דניאל טיגרה תמיד ממציא שיר נובה במהלך מסעותיו.

בטל את ההערכה העצמית

דאגה יוצאת מן הכלל ומייצרת לא רק יחסים בין אישיים כמו גם הערכה עצמית של ילדים.

לדניאל גישה חיובית ביחס לעצמו, זהה כשהוא מוביל כמה קרבות עוד שני וולונות.

פרום כקשרים אינטרפסי

לפני שני פרקים השתתפנו גם במערכת היחסים של הנמר הקטן עם המדינה וראינו איך מתרחשת האינטראקציה הזו המלאה בחיבה רבה. או ייאוש מגרה את רגשות החיבה, הכרת הטוב ו אני מכבד בין כמו crianças לבין os mais velhos.

בקרב החברים שלך יש גם חשש לגבי התפרקות או תחושת איחוד, מתוך התפיסה של איך זה חי יחד עם כבוד (מראה שהוא שמן מוסרי ושהוא מגנה). גבולות אלה ניכרים במערכת היחסים של דניאל עם חברים שקרובים אלי.

תקשר חיוני

דניאל טיגרה גם מלמד אותנו את זה יש צורך לתקשר בצורה רציונאלית ולא אלימה בכל המצבים - גם כשאתה עצוב, מתוסכל או מרגיש לא מוצדק.

בסדרת פרקים, הנמר הקטן מעלה אירועים הרסניים שלא היינו מצפים להם וכולם מסוגלים לתקשר את מה שהם מרגישים.

דניאל מלמד כיצד להתמודד עם רגשות קשים

ילד מזדהה בקלות עם דניאל טיגרה ובדרך זו הוא לומד, כמו גם אדם, להתמודד עם רגשות קשים. דניאל כמעט כל הפרקים ומחויב להתעמת עם התסכולים שלך (ראיבה, ייסורים, חוסר ביטחון).

דוגמה מעשית ניתן לראות בפרק שבו דניאל טיגרה ממתין בדאגה לימים כדי להגיע לפראיה, ורק אחרי תאריך זה, לשטוף. דניאל אז צריך לשמן שמשאלתו לא תתרחש בדיוק בזמן שהוא רוצה.

חלק פנים מאכזב נותן חיים ועולה עליהם במדויק

או אומלל, אם כן, ל מכסה עם אכזבה Fazendo com כי criança תפס כי ככה פעמים רבות זה לא קורה כמו nem כשאנחנו רוצים.

במצבים רבים דניאל טיגרה חוזר על המשפט הבא:

אני יודע שמשהו לא היה בסדר מצד אומה ווג'ה ואווייה או בום

דניאל טיגרה גם מעודד ילדים להתמודד עם מצבים קשים, כמו למשל כאשר יש צורך בזריקה.

Conheça גם

• כמו אגדות melhores com moral
• כמשלים של איזופ
• Os melhores livros infantis da ספרות ברזילאית
• Caillou e o אנו לומדים כיצד

הוקם בספרות באוניברסיטה הקתולית האפיפיורית בריו דה ז'ניירו (2010), מאסטר לספרות באוניברסיטה הפדרלית של ריו דה ז'ניירו. (2013) ודוטורה בלימודי תרבות של האוניברסיטה הקתולית האפיפיורית בריו דה ז'ניירו ושל האוניברסיטה הקתולית הפורטוגזית בליסבון (2018).