15 פונקציות השפה מוסברות עם דוגמאות

תפקידה העיקרי של השפה הוא לתקשר, אולם בהתאם לסוג ההצהרה, אופן הרכבה והמטרה העומדת מאחוריה, אנו יכולים לדבר על פונקציות שונות של השפה.

ישנם מודלים רבים שהופיעו לאורך המאה ה -20 כדי לציין מהם תפקידי השפה. בלשנים גדולים כמו רומן יעקובסון, ג'ון סירל, ג'יי. ל. אוסטין, בין היתר, הציעו מודלים משלהם.

לאחר מכן אנו הולכים לחשוף את המודלים העיקריים על פונקציות השפה, להסביר אילו פונקציות הם רואים כקיימים ולתת כמה דוגמאות.

• מאמר קשור: "28 סוגי התקשורת ומאפייניהם"

מהם תפקידי השפה?

נוכל להגדיר פונקציות שפה כ- התפקידים השונים שבהם משתמשים בשפהכלומר, המטרות השונות שלשמן אנו פולטים משפט מסוים, בין אם זה בכתב או בעל פה. תפקידה העיקרי של השפה האנושית הוא לתקשר, אולם סוג התקשורת שלנו מאפשר לנו לפעול דרכים שונות בהתאם לסוג ההודעה שברצונך להעביר או לסוג התגובה שאנו רוצים ליצור במסר שלנו מַקְלֵט.

ישנם מספר מודלים של פונקציות השפה שהוצעו לאורך המאה ה -20. בהמשך נראה מודלים שונים אלה ועל אילו פונקציות שפה ספציפיות הם מדברים.

שפה מתפקדת על פי קרל Büler

אחד הדגמים הראשונים שדיברו על פונקציות השפה שיש לנו במקרה של קרל Büler, מודל של 1918. בלשן זה הניח כי היו רק שלוש פונקציות:

1. פונקציה סמלית או מייצגת

הפונקציה הסמלית מתמקד בתקשורת התייחסותית, דיבורים על דברים, ישויות ומערכות יחסים בעולם האמיתי או עולמות דמיוניים אפשריים, מתוכם חשבון או דיווח באופן אובייקטיבי באמצעות סמלים. זהו הפונקציה העיקרית של השפה, שכן היא זו שמעבירה מידע נרחב יותר. זהו הפונקציה הספציפית היחידה של האדם.

2. תפקוד סימפטומטי או אקספרסיבי

הפונקציה הסימפטומטית או האקספרסיבית מתייחסת היכולת לתקשר ולהביע רגשות, תוך שימוש במה שבבלשנות נקרא סימפטומים (ביטויים רגשיים).

3. פונקציית איתות או משיכה

באמצעות פונקציית ההצבעה או הערעור, בן השיח מושפע מהוצאת פקודות, פקודות, הצעות או שאלות. משפטים אלה, שיכולים להיות חובה, משאלה וחקירה, נקראים סימנים.

ניתן לתת את שלוש הפונקציות הללו באמצעות סימנים לא לשוניים, וכפי שאמרנו, רק הפונקציה ההתייחסותית היא אנושית במיוחד, מכיוון שרק אנשים יכולים לתאר באופן אובייקטיבי מצב אמיתי או היפותטי. השניים האחרים מתרחשים גם בתקשורת בין בעלי חיים, מכיוון שמינים אחרים יכולים לפלוט רגשות (להראות פחד, עצב, עוינות ...) ופקודות ופקודות (להסיע פולש לטריטוריה שלהם באמצעות נביחות, לבצע התקדמות מינית על מנת זוג...)

שפה מתפקדת על פי רומן יעקובסון

אחד הדגמים המפורסמים והנפוצים ביותר הוא פונקציות השפה שהוצע על ידי רומן יעקבסון בשנת 1958, וקבעו כי היו שש מהפונקציות הנ"ל וסווגו אותן על פי השימוש בשפה שיש בה במעשה התקשורתי.

1. פונקציה ערעור או קונוטי

הפונקציה המושכת מתרחשת כאשר השולח מוציא הודעה ממנה הוא מצפה לתגובה, פעולה או תגובה מצד בן שיחו. הוא מקבל את המוקדמות של "ערעור" בזמן שהמנפיק פונה למקבל, כלומר, משתמשים בו במטרה למשוך תשומת לב. ניתן לזהות זאת בחיי היומיום, כמו גם בפרסום ותעמולה פוליטית.

הפונקציה המערערת משתמשת בדרך כלל באלמנטים הבאים: הווקטיבי (קורא למישהו בשם או כינוי), מצב הרוח הציווי (מתן פקודות) ומצב הרוח החוקר (שאילת שאלות). ביטויים מרהיבים הם הצורות הדקדוקיות של שאלות, קריאות, הוראות, הוראות, איומים ובקשות, כדי לתת רק כמה דוגמאות.

דוגמאות לביטויים עם פונקציה אפלטיבית:

• מנואל, אתה יכול לעזור לי עם שקיות הקניות?
• הכנתם את האוכל?
• שים את המסכה שלך!
• שטפו ידיים לפני הכניסה לממסד.
• קנו 100% חלב טבעוני אורגני ואורגני.
• הצביעו למפלגה הפאן-אירופית. הצביעו לאירופה!

2. פונקציה התייחסותית, מייצגת או אינפורמטיבית

הפונקציה ההתייחסותית היא פונקציה בה השולח מפרט מסרים הקשורים לסביבתו או לאובייקטים חיצוניים לאקט התקשורתי, כלומר הוא מתאר את העולם. זה מאפשר לנו להעביר מידע ומאפיינים של כל מה שמרכיב את המציאות שלנו, כמו חפצים, בעלי חיים, אנשים, אירועים ומעשים.

פונקציה זו מאפיין הקשרים אינפורמטיביים, שיחים מדעיים ומסמכים אינפורמטיביים, כולם התמקדו בהעברת ידע, אם כי משתמשים בו ללא הרף גם בחיי היומיום.

בין המשאבים הלשוניים העיקריים המשמשים בפונקציה ההתייחסותית יש לנו דיקטיקה, שהם מילים המשמשות להצביע על אנשים, מרחבים או סיטואציות ספציפיות (אנחנו, זה, זה, היום, אתמול...); המצב הדנוטטיבי, המתייחס למשמעות העיקרית של המילים; שמות עצם ופעלים המפרסמים את המידע המתואר; האינטונציה הכוננית והפועל זמן באינדיקטיבי.

דוגמאות לביטויים התייחסותיים:

• רובן הגיע.
• הם האחים שלי.
• פריז היא בירת צרפת.
• שברתי את רגל ימין.
• דבורים הן אורגניזמים הפלואידפלואידים.
• מחר יום חמישי.

3. תפקוד רגשי, אקספרסיבי או סימפטומטי

התפקוד הרגשי, כשמו כן הוא, הוא משמש לצורך תקשורת והעברת רגשות, רגשות, מצבי רוח או משאלות של המנפיק. למרות שבפונקציה זו ישנם אלמנטים מייצגים או התייחסותיים, אך מה שבולט יותר מכל ושורר בהם הוא ביטוי לרגש.

בדרך כלל, האדם המכונה במשפטים עם פונקציה אקספרסיבית הוא השולח עצמו, ולכן זה נורמלי להשתמש בראשון אדם יחיד ("אני בדיכאון"), אם כי יש גם רבים ("אנו מבוהלים") או אפילו אישיים ("איזה יום יפה זה היום!"). בנוסף לשימוש בגוף ראשון, משתמשים לעיתים קרובות בפעלים סובייקטיביים, בזריקות ומשפטי קריאה.

דוגמאות לתפקוד רגשי:

• הרגל שלי כואבת!
• לא נעים לי עם המצב הזה.
• אני מרוצה ומאושרת!
• אני מתגעגע אליך.
• אני מצטער שמראדונה מת!

4. פונקציה פואטית או אסתטית

הפונקציה הפואטית זה קורה כשאנחנו מתקשרים משהו אבל עם מטרה אסתטית, מנסים לגרום לו להישמע יפה ועם אוויר שובב מסוים. בפונקציה זו ניתנת חשיבות רבה יותר לאופן בניית המשפט ולא לתוכנו ומשמעותו.

הטיפול בצורה עצמה נלקח בחשבון מיוחד ומשתמשים בדמויות רטוריות, פונקציה זו אופיינית לטקסטים ספרותיים וגם לצורות שיח פופולריות. ביניהם אנו מוצאים אמרות פופולריות, טוויסטים בלשון, רומנים, סיפורים, אגדות, שירים, בדיחות, חידות ...

בין הדמויות הרטוריות או הספרותיות השונות שניתן לזהות בביטויים עם פונקציה אסתטית אנו מוצאים:

• מטפורות
• סימילים
• הַגזָמָה
• מטונימיות
• שרביט יתר
• אֶלִיפְּסָה
• תיאורים
• אירוניות

דוגמאות לתפקוד פואטי:

• שלושה נמרים עצובים אוכלים חיטה בשדה חיטה. (שובר שנים)
• נראה שזהב, כסף לא, מי שלא יודע טיפש. (חִידָה)
• לכל ענן יש רירית כסף. (פִּתגָם)
• האיש היה גבוה ורזה כל כך שהוא תמיד נראה בפרופיל (Hyperbole)

כל שיר (שיר של פדריקו גרסיה לורקה)

לא רציתי. לא רציתי להגיד לך כלום. ראיתי בעיניך. שני עצים קטנים ומטורפים. של רוח, של צחוק וזהב. הם התנועעו. לא רציתי. לא רציתי להגיד לך כלום.

5. פונקציה פאטית או מגע

פונקציית הפאטי או המגע מתמקד באימות ערוץ התקשורת בין שני בני שיח. פונקציה זו משמשת לפתיחה, תחזוקה וסיום שיחה.

דוגמאות למשפטים עם פונקציה פאטית:

• תגיד לי.
• שלום יום טוב.
• אני שומע אותך, כן.
• הו! וואו…
• אני מבין…
• עד הפעם הבאה.

6. פונקציה מטאלית

לבסוף, במודל של יעקובסון יש לנו את הפונקציה המטאלית-לשונית. הכוונה היא לשימוש בשפה כדי להסביר את קוד השפה, כלומר זו השפה בה אנו משתמשים כדי לתאר ולהגות את השפה עצמה.. פונקציה זו היא מה שמופעל כאשר מוסברים היבטים של דקדוק, משמעות המילה או כשמדברים על פונקציות השפה עצמה. ואכן, במאמר זה אנו משתמשים בפונקציה המטאלית.

דוגמאות לתפקוד מטאליוויסטי:

• לפני האות "p" ו- "b" כתוב "m" בספרדית.
• הפונקציה המטאלית-לשונית היא השפה בה אנו משתמשים כדי לתאר ולהגות את הקוד הלשוני עצמו.
• המילה הארוכה ביותר בספרדית היא "אלקטרואנצפלוגרף", המונה 23 אותיות.
• מה הפירוש של "האני"?
• מילים חדות מודגשות כאשר הן מסתיימות בתנועה או באותיות "n" או "s".
• למה אתה מתכוון באמירה "אתה לא יכול"?

על פי הבלשנות המערכתית הפונקציונלית של מייקל האלידיי

הבלשנות המערכתית הפונקציונלית של מייקל האלידיי הטילה ספק במספר הצעות, ביניהן של בלשנים סטרוקטורליסטיים, כמו זו של פרדיננד דה סוסור ולואי הלמסלב, או זה של גנרטוריסטים כמו נועם חומסקי, שעד אז לא איפשרו ללמוד את הצירוף "דיבור בשפה" בו זמנית.

האלידיי מעלה את הדיון הזה בספרו "שפה כסמיוטיות חברתית" (1978) ובו הוא מגבש נקודה חדשה בבלשנות באותה תקופה בה משלב את המרכיב החברתי-תרבותי כמפתח להבנת השפה, תוך הצבת ההקשר כחלק מהותי מכך. הוא סבור ששפה היא היבט המתרחש הן ברמה התוך-אורגנית והן ברמה הבין-אורגנית, בניגוד להצעות קודמות שבודדו את התופעה הלשונית.

בדקדוק המסוים שלה, הוא מתאר פונקציות שונות של שפה, המסוכמות להלן.

1. פונקציה רעיונית

הפונקציה הרעיונית מייצגת את היחסים בין הדובר לבין העולם האמיתי הסובב אותו., כולל המנפיק עצמו. פונקציה זו מאפשרת לבנות, לקבוע ולהבין את העולם ומבטאת את תפיסת עולמו וחווייתו של האדם.

2. תפקוד בין אישי

הפונקציה הבין אישית היא מה מאפשר ביסוס ושמירה על יחסים בין אנשים, כלומר יחסים חברתיים. הוא אינטראקטיבי ומשמש לביטוי פונקציות ותפקידים חברתיים שונים, כולל אותם בתקשורת.

3. פונקציה טקסטואלית

הפונקציה הטקסטואלית אינסטרומנטאלית לשני הקודמים. באמצעות פונקציה זו השפה מתחברת למצב בו היא משמשת, המאפשר ליצור קשרים קוהרנטיים בין חלקי הטקסט או השיח המדובר והתאמתו למצב הספציפי בו הוא מתרחש.

על פי תורת פעולות הדיבור

תורת מעשי הדיבור מאת ג'ון לנגשו אוסטין וג'ון סירל, שנחשפה בספריהם "How to make דברים במילים "(1962) ו"מעשי דיבור" (1969) הוא מודל המרחיב את התוכנית שנחשפה על ידי יעקובסון. במודל זה איננו מדברים על פונקציות בפני עצמן, אלא על פעולות דיבור או פעילויות.

זה דומה מאוד למודל של ג'ייקובסון, מסכים בכמה נקודות אבל משנה את השמות. הפונקציה הייצוגית נקראה מעשה האיתור, זה מה שנאמר; לאקט המשלח האקספרסיבי, שהוא הנעשה במקביל לאמור; והקונובי מכונה מעשה פרלוקוציוני, וזה מה שמשיגים באמירתו.

1. מעשה דיבור

מעשי האיתור מורכב מהוצאת הצהרה, כלומר מבטאת כמה מילים, מה שלא יהיה. זוהי פעולת הטפה הצעה, ואילו ההצהרה מורכבת פשוט מאמירת משהו והטיפה של משהו על אותו דבר. כדי שנבין, משפטים מקומיים יהיו הבאים:

• השמיים כחולים.
• זה כואב.
• היה לי ספגטי.
• מזל טוב!
• אמא שלך התקשרה אליך.

הוא פשוט אומר לנו ש"אמו "של בן שיחנו התקשרה. אנחנו רק נותנים מידע, אנחנו לא מראים שום כוונה וגם איננו מתכוונים לשנות את התנהגותו של מקבלנו.

במסגרת מעשי האיתור אנו יכולים לדבר על שלושה סוגים שונים של מעשים:

• פעילות פונטית: פעילות השמעת צלילים.
• פעילות פאטית: פעילות פליטת מילים.
• פעילות רשתית: פולטים מילים היוצרות רצף דקדוקי בעל משמעות ספציפית.

2. מעשה הזדהות

המעשים הזויים הם מכוונים ומתבצעים עם פונקציה תקשורתית ספציפית, כגון אישור, מבטיח, מרמז ... כלומר, המעשה נעשה במקביל לפליטת ההצהרה. הם קשורים למודל הפסיכולוגי או ליחסו של הדובר. הביטויים שבאמצעותם מתבצע מעשה הזוי הם מאות.

• אני מברך אותך!
• אני מצהיר עליכם בעל ואישה.
• אני מקלל אותך ואת כל המשפחה שלך.
• אני חושב שאסור לעשות דברים כך.
• אני רוצה לאכול חזיר בר.

3. מעשה סוער

מעשה פרלוקוציוני הוא מעורר תגובה אצל בן שיחו, כמו משכנע, מעניין, מרגיע ... לפיכך, הוא משפיע על פעולותיו, אמונותיו ורגשותיו של המאזין, ומשנה את התנהגותו וחשיבתו. כמה דוגמאות, מפורשות ועדינות יותר, הן כדלקמן (המשמעות הנסתרת מונחת בסוגריים):

• תתקשר לאמא שלך. (= אני מורה לך להתקשר לאמא שלך).
• אנחנו צריכים למהר, אנחנו נהיה מאחרים.
• אנחנו מאחרים (= בואו נלך).
• אמא שלך התקשרה (= אתה צריך להתקשר אליה).
• נתחיל לחבר את הפאזל הזה.

הפניות ביבליוגרפיות:

• ברוטו, גטאנו ג'יי (1979) סוציואלינגוויסטיקה. מקסיקו, קרן לתרבות כלכלית.
• בוהלר, ק. (1934). תורת השפה. מדריד: מערכת אליאנזה, 1985.
• גיל, ג'יי (2001) מבוא לתיאוריות הלשוניות של המאה ה -20. סנטיאגו, מלוסינה-ריל.
• האלידיי, מ. ל. ק. (1978). שפה כסמיוטיקה חברתית. הפרשנות החברתית לשפה ומשמעות. מקסיקו: Fondo de Cultura Económica, 1982.
• יעקובסון, ר. (1963). Essais de linguistique générale. פריז: מינויט, 1963.