20冊の重要な教育学の本（マニュアルとガイド）
教育界は非常に多く、決定的であると同時に活発です. 教師、心理教育者、その他の専門家の仕事は、その可能性があるかどうかによって異なります。 若い世代もそうでない世代も、十分な情報に基づいた、考えやすい人々になることができます クリティカル。
この教育学の本の選択は、教育の課題に直面するのに役立つ可能性があります そして、この領域で可能な限り最善の方法で発生した変更。
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教育者のための最高の本
ここでは、教育分野の専門家に特に適した一連の作品を見ることができます。
1. より良い教え方（M. ポンセ）
構成主義の観点から、この本では 自律学習ダイナミクスの出現を促進する方法についての提案がなされています 生徒の側で：生徒の強みを強化し、教育措置のフィードバックを適切に認識する方法を知っているなど。
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2. 教育におけるモバイルデジタルデバイス（E. Vázquez-CanoとM。 ルイーザセビリアーノ）
モバイルデジタルデバイスの出現は、力を込めて教育の世界に到達しました、およびこの本は、そのリスクと関連する機会の両方を探ります。 これらの問題について最新の状態に保つために最も推奨される教育学の本の1つ。
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3. 自律の教育学（P. フレイレ）
パウロフレイレは歴史上最も影響力のある教育者の一人でした、そしてこの本では、彼は彼の仕事を構成する原則のかなりの部分を表現しています。 特に重要なのは、フレイレが優れた教育を定義する方法であり、知識の伝達としてではなく、 記憶されていますが、学生が興味のある分野と自分自身を教育する能力を開発できるようにするための補助として。
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4. 心理学と教育学（J. ピアジェ）
進化心理学の父による教育心理学の偉大な古典の1つ. この問題の進展について最新ではないにもかかわらず（1970年に発行された）、理論的基礎を築く小さな宝石 そして、教育システムが20世紀後半から20世紀初頭に直面してきた主な問題を指摘しています。 XX。
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5. インクルーシブスクールの大能力（M. サンチェス・ドーダー）
この本は、物語の形で、 才能のある学生の教育的ニーズを作るためのさまざまな提案 そして、残りの生徒の生徒は、教室の調和を崩すことなく、体にフィットするようになります。
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6. 心を込めて教育する（J. M。 トロエール）
主な機能が刺激することである本. そのページでは、教育とは何か、それが何であるか、そして教師と生徒が教室に住む方法について説明しています。 最も文学的な教育学の本の1つ。
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7. 抑圧された人々の教育学（P. フレイレ）
このブラジルの教育者のもう一つの偉大な古典。 「抑圧された教育学」では、 フレイレは、より平等主義的な社会に向けて社会の変化を容易にする批判的教育学を提案しています、学生の批判的思考に力を与え、文化変容としての混乱した操作と戦うためのツールを学生に与えます。
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8. 今日教育する（P. ブロンソンとA。 メリーマン）
若者の考え方や行動についての驚くべき発見に基づいた本. そのページでは、男の子と女の子の攻撃性、嘘をつき始める時期とその理由、兄弟の戦いなどの重要な問題について説明しています。 保護者と教育専門家の両方に役立ちます。
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9. 先生になる（S. いたずらと中尉）
これは、教育の世界に到達する方法についての理論的な本ではありませんが、 教室で教え始めた人のための小さくてシンプルな緊急マニュアル. この本のサブタイトルには、「私が教え始めたときに彼らが私に言ってくれたらよかったのに」と書かれています。
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10. 今日、明日の学校を作成します（R. ガーバー）
教育のパラダイムシフトに関する提案と理論的および実践的基盤. イノベーションに基づく教育モデルの開発を目的とした教師向けの本の1つ。
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11. rEDUvolution（M。 おそらく）
この本の著者であるマリアは、マドリッドのコンプルテンセ大学の美術教育の教授です。、そしてこの作品では、教師が教育を個人的および社会的変化のためのツールに変えたい場合に直面しなければならないいくつかの課題を示しています。
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12. フランケンシュタインに対する教育学（M. に。 サントスゲラ）
グローバルな方法でクラスで教えられたコンテンツを理解する必要性についてのテキストの選択、全体として、学生がすべての分野で訓練するための基礎を提供するシステムとして。
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13. 教室での共同学習（J. C。 トレゴとA。 ブラック）
協調学習は、教育システムの未開拓の大きな可能性の1つです。、多くの場合、個人主義的で競争力のある学習環境に完全に焦点を当てています。 この本は、過去数年間の共同学習プログラムの理論化と実施から抽出された情報を収集します。
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14. 教育の喜び（J. M。 マラセ）
教育が創造性を通して流れることができる教室を変革するための鍵と戦略 そして、なぜ、また楽しいです。 目的が送信の必要性だけに焦点を合わせていない教師のためのそれらの本の1つ 知識だけでなく、それらのレッスンが何かを意味する方法でこれを行うことでも 学生。
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15. 感情を教育するためのリソース（R. ゴンザレスとL。 ヴィラヌエバ）
この本では 教育から対処しなければならない感情についての主な質問が提起されます そして、それらを効果的に認識し、他の人が教室でそれらを管理する方法を知るのを助けるための方法が提案されています。
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16. よく訓練された心：家庭での古典教育へのガイド（スーザンワイズバウアー）
家庭で子供たちを教育し、彼らが必要とする個別化された治療を彼らに与え、彼らのニーズに対応することを学ぶために従うべきガイドラインでいっぱいのガイド。
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17. 教育コミュニティ：希望の教育（ベルフックス）
教育と自由を組み合わせて、どの知識の道をたどり、どの道を進んだり、後で離れたりしないかを選択するにはどうすればよいですか？ ここでは、どの教育戦略が機能し、どの教育戦略が機能しないか、教室での差別を回避する方法について説明します。 学生をやる気にさせる方法... 著者の個人的かつ経験豊富な観点から、これらすべて。
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18. 教育学と希望の政治（ヘンリーA. Giroux）
この優れた本は、教室で確立された権力関係とその方法を探ります その中で発生する可能性のある競合が解決され、その一方で、それらがどのようにあるべきか 落ち着いた。 学校は小宇宙です 抑圧や人種差別などの形態を再現することができます。 この事実を理解し、それに応じて行動する方法を知ることが必要です。
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19. 21世紀の教育（L. バルトロメと他の著者）
近年の教育に現れた課題と可能性について学ぶための興味深い提案。
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20. 教育の平等と文化の違い（ヘンリーA。 Giroux）
どうやって 平等を促進し、公正な待遇を提供する 異文化の人々がいる学生のグループに？ この明らかなパラドックスに直面した、ヘンリーA。 Girouxは彼の最も鋭い教育学の本の1つを提供します。
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