読書の20の最も重要なタイプ

読書は世界中の何百万人もの人々にとって喜びであり、それは、存在することを可能にした認知スキルの1つを書くことと一緒です 彼自身の存在の前に何が起こったのかを登録して理解することができるようになりました：書くことの発明とそれを使って 読書は先史時代から歴史への移行を想定しており、その前でさえ、絵画レベルでのコミュニケーション行為がすでにあった可能性があります。 "読んだ"。

しかし、読書はさまざまな方法でさまざまな目的で実行できる活動であり、私たちが話すことを可能にするものです 多くの読書タイプ. この記事全体を通して、それらについて説明します。

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読書の主な種類（およびその特徴）

書かれた資料を読んで理解するために私たちが見つけることができる多くの異なる方法があります。 既存のすべてのタイプの読み取りを示すわけではありませんが、以下に実行できる主なものを示します。

1. 口頭での読書

私たちは口頭または音声の読書として、そのタイプの読書を知っています。 被験者は読んだものを声で表現します. 言い換えれば、口頭での読書は、私たちが声を出して読むときに行うことです。

他の人に何かを読んだり、音を手がかりとして使用したりするときによく使用されます 記憶力、または劣悪な状況でも読書の内容に集中できる方法として。 最適な。

2. サブボーカルまたはサイレントリーディング

それは、静かにそして内部的に実行されるものをサイレントまたはサブボーカルリーディングと呼ばれます。 精神的には再現しますが、音は出ません.

それは集中する能力を必要とし、読む能力の特定の習熟を必要とするタイプの読書です 視覚資料は外部から音に変換せずに直接解釈されるため、流暢です（ 内部）。

3. 速読

高速または表面的な読み取りは、迅速に実行されることを特徴としていますが 読んだものを止めたり掘り下げたりせずに. それは私たちが読んでいるもの、テーマ、そしておそらく基本的な構造のアイデアを得ることができますが、一般的な方法で、より深遠で複雑な側面を考慮していません。

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4. シーケンシャルリーディング

急いで、テキスト全体を考慮に入れて、何もスキップせずに、そのセクションのいずれかを深く反映するために停止することなく実行される読書。

5. 精読

別のタイプの読書は集中的です。これは、テキスト全体の広範囲で誠実な読書が実行され、その中で行われることを意味します。 すべての詳細が徹底的に見直されました.

6. 非自発的または無意識の読書

非自発的読書とは、その用語が示すように、無意識のうちに、被験者がコンテンツを読む意思なしに発生するものです。

この読み方は、読解力がある程度あることを意味します。 私たちが読んでいることに気付く前に、書かれたメッセージを処理できることが必要です. これは、私たちが誤って何かを読んだときに起こることです。 例は、ほとんどすべての広告製品に見られます。これは、発信刺激と小さな文字を使用したマーケティングで使用されるものだからです。

7. 機械的読み取り

機械的読み取りとは、自動的に、しかし自発的に実行され、記号や書かれたメッセージを音に変換するものと呼ばれます。 書記素から音素になります。 しかしながら、 メッセージを理解する必要すらありません. 何が読まれているかを理解するために必要な前のステップであるため、これは学習される最初のタイプの読解です。

8. 包括的または応答性の高い読書

包括的な読書は、読んだ資料が読者に理解されているという事実によって特徴付けられます。 読むという行為が知識の統合と資料の有効な解釈を意味するように 読んだ。 理解する テキストから抽出された資料から結論を引き出すことができる 読んだ資料をグループ化し、テキストから主要なアイデアを抽出した後。 また、存在するのに十分な機械的読み取り能力が必要です。

9. 選択的な読書

速読と同様に、選択的読解は、読者がテキスト全体を分析するのではなく、代わりに読解を実行するという事実によって特徴付けられます キーと見なされる概念、読者が検索しているタイトルや要素など、最も関連性の高い部分に基づいたサルタトリア 直接。

10. 反射読書

リフレクティブリーディングは、テキストを読むことによって、それを読む人が結論を導き出し、テキストの妥当性を評価することができるだけでなく、テキストの妥当性を評価することができるという事実によって特徴付けられます それはまたあなたがあなた自身の知識について考えそして熟考することを可能にすることができます、材料自体から抽出して評価できるものを超える弱点と強み。

11. 文字通りの読書

このタイプの読み取りは、テキストから抽出された情報が実行せずに処理されるという事実によって特徴付けられます あらゆる種類の推論。そのため、単語が直接意味するものだけが考慮されます。 書かれています。 二重の意味または異なる解釈の存在の可能性は評価されていません メッセージが明示的に意味するものを超えて。

12. 推論の読み

文字通りの読みで起こることとは異なり、推論的な読みは、たとえそれがテキストに直接現れていなくても、テキストに暗示されている資料から始まります。

直接のテキストだけでなく、それが発生する文脈から得られたアイデアと意味が使用されます 資料、作家の考えられる意図、または読者がいつ持っている知識 尊敬。 それは、テキスト自体には見られない結論を確立することを可能にします、コンテンツの二重の意味やその他の意味を解釈するだけでなく。

13. 重要な読書

重要な読書とは、書かれた資料の推論的な読書を意味します。 評価的なニュアンスが読者によって追加されます：それは読むことだけでなく、テキストを分析することでもあります。 書かれた情報を解釈することに加えて、書かれていることだけでなく、何ができるか それから抽出し、特に、読み取られたものが、視点と基準に従って有効で信頼できる場合 読者。

14. 有益な読書

私たちは、有益な読書を、その主な目的が取得および/または 知識の伝達、読書行為の目的は、入手可能なデータを組み込むことです 材料の。 それは二次的かもしれませんが、それは面白くて楽しいことを意図していません。

15. レクリエーション読書

レクリエーション読書は主に次の事実によって特徴付けられます 娯楽と楽しみを唯一の目的として実施されます、実際の情報を受け取ったり知識を向上させたりするふりをすることなく（これは達成されるかもしれませんが、それは読書行為の本当の目的ではなく、二次的な利益になります）。

16. 科学的な読書

私たちは、科学的レベルで興味と応用を意図したものを科学的読書と呼ぶことができます。これは、の実現に加えて、包括的で批判的な読書を意味します。 検証可能な情報の広範な検索. また、通常は以前に特定された特定のトピックに関する知識を取得することも目的としています。 これには、さまざまな科学分野に典型的な統計データと公式の読み取りと解釈を含めることができます。

17. ふりがな

ふりがなは、内容や素材の意味の探求にあまり基づいていないという特徴があります 書かれていますが、サウンド、アーティキュレーション、音声学の操作に基づいています 言葉。

18. ミュージカル読書

音楽の読書は、その場合、解釈される記号が探求に焦点を当てていないという事実において、他の読書とは異なるタイプの読書です。 コンセプトレベルでの意味ですが、リズムとメロディーに加えて、主に音に関する情報を提供します 読んだ。 それは一種の読書です ミュージシャンがスコアを解釈する.

19. 点字を読む

点字読書は、それがの解釈に基づいていないという特異性を持っている読書の一種です 視覚を通して知覚される記号ですが、読むために使用される記号は、視覚を通して知覚されます 接する。 このシステムは 視覚障害者の主な読書メカニズム.

20. 絵本を読む

絵本の読書は、被験者が書記素を解釈しない読書活動と呼ばれます 文字の形で、しかしアイデアを表す写真や絵記号から読みます コンクリート。 実際、最初に書かれたコミュニケーションの形式は、その例が先史時代から実際に見つけることができたので、絵文字タイプでした。

書誌参照：

• ウィーバー、C。 (1994). 読書のプロセスと実践：社会心理言語学からホールランゲージまで。 ポーツマス（ニューハンプシャー）：ハイネマン。