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私たちの子供たちの悪い成績を管理する方法は?

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男の子と女の子にとって、学校に通う経験はシラバスを学ぶ方法以上のものです。 それは最年少の生活の最も重要な側面の1つを構成します。 幼年期と青年期の両方で、学校は重要な量的空間です(彼らは 彼女は長い間)そして質的に(彼女の中で彼らは社交を学び、世界を知ることを学びます) 彼らは住んでいます)。

しかし、子供たちが学校を通過することを多かれ少なかれ利用する方法があることは明らかです、そしてこれには この意味で、学校の成績は、生徒が自分の成績で適切に成績を上げているかどうかを知るための最良の指標の1つです。 研究。 しかしながら… 私たちの子供たちの成績が悪い場合、親として何をすべきですか? この記事全体を通して、考慮すべきいくつかの推奨事項があります。

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あなたの子供が悪い成績をとった場合に何をすべきかについての5つのヒント

男の子と女の子の学業成績の問題に直面して、 親がそれぞれの特定のケースに彼らの子育てスタイルを適応させることが重要です:すべての場合に同じように機能する簡単な解決策はありません。未成年者の特徴と彼または彼女が住んでいる状況を知ることは常に不可欠です。

このため、何が「失敗」し、何が悪い成績を生むのかを知ることは非常に難しい場合があり、実際、ほとんどの場合、単一の原因ではなく、相互に作用する複数の原因があります。 そして、最も深刻なケースでは、青年期の介入の訓練を受けた心理学者に頼る必要があります。

ただし、少し変更することで子供を助けることができる場合があります センターとの良好なコミュニケーションと組み合わせた、家庭からの教育および子育て戦略 学校。 それが以下の理由です 子供たちの悪い成績を管理する方法に関するいくつかのヒントを確認します 父親と母親としての私たちの役割から。

1. 講義するのではなく、聞くためにあなたの息子や娘と話してください

なぜあなたが悪い成績をとっているのかについて彼らの見解を知ることは非常に重要です。 それは単にあなたのバージョンを良いものとして受け入れることの問題ではなく、その情報を知ることの問題です。なぜなら、それは価値があり、 良い結果を達成することに関連する動機とインセンティブ(またはその欠如)を理解する 学者。

あなたは自己主張からこの対話にアプローチしなければなりません、あなたが彼らの視点を尊重していることを示していますが、先験的に、彼らの低学年は解決すべき問題であることを明確にしています(これに対する例外は後で見ます)。

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2. 学校に相談する

何が起こっているのかをもっと知るために、クラスの家庭教師と話すことも不可欠です。 ある場合は、学校の心理学者または心理教育チームにも相談してください。

このようにして、あなたは彼らの悪い成績と、一般的に彼らの学校の生き方を部分的に説明することができる側面を知るでしょう. そして、ADHDのような学習障害または神経発達障害の兆候がある場合、あなたも知っているでしょう。

このような状況が発生した場合は、心理学者に相談して早急に診断することが重要であり、障害があることが確認された場合は、 適応するために必要な措置を講じることに加えて、あなたの息子または娘が得るべき成績の期待を再調整します 学校教育。

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3. 彼が勉強時間をスケジュールするのを手伝ってください

毎日の勉強や宿題を盛り込んだスケジュールを作成し、家の周りの目立つ場所に投稿してください。 これは、これらの毎日の分が曜日の構造の日常生活の一部であることを常に思い出させるものとして機能します。 また、そうすれば、彼がそれらのセッションをスキップしているかどうかを知ることができます。

はい、確かに これらの時間はあなたに自由な時間を与えるべきです:学校の義務を超えて切断し、社交することができることが重要です。

4. 要約するように彼に教える

メモをうまく要約するように教えるには数日かかる場合がありますが、中長期的には効果があります。 それはあなたが勉強するためのより良い材料を持つのを助けるだけでなく、あなたを助けるでしょう アクティビティを要約すると、読んだ内容を理解しやすくなります、重要なアイデアを選択し、それらを相互に接続することによって。

5. 良い成績のためのインセンティブを提供する

多くの親は、単に子供を成績が悪いと叱るという間違いを犯します、子供たちに学校を問題の原因と見なさせること、それは彼らの幸福を損なうだけの何かです。

実際、息子や娘が良い成績をとるたびに報酬を与える方がはるかに良いです。 これは、あなたに物質的な報酬を与えることを意味する必要はありません。 それらは、人物やメダル、お祝いなど、年齢や業績​​に合わせて象徴的に適応させることができます。 自分が達成したことに満足し、自分の進歩に誇りを持っているという考え方です。

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乳幼児・青年期の子どもの育成と教育は複雑な作業であり、多くの場合、親にとっては困難です。 幸いなことに、一部の心理学センターでは、家族支援サービスと児童青年精神療法の両方を提供しています。

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