遊戯療法：理論的原理、使用法、応用

私たちが大人であるとき、人口のほとんどは言語を通して彼らの懸念、感情、考え、信念、恐れと不安を表現することができます。

私たちは抽象的な側面を口頭で概念化して表現するのに十分な認知能力を持っており、私たちに何が起こっているのかを理解しているので、これを行うことができます。 これは男の子または女の子の場合には起こらないかもしれません、彼は現実を完全に理解しているか、それを直接表現することを知らないか、あえて表現することができない可能性があるためです。これは、たとえば、性的虐待や家庭内暴力などの状況を経験した子供たちに起こることです。

幸運にも、 遊戯療法を通じて、このタイプの集団が恐怖や葛藤を表現できる可能性があります 間接的な方法で。次に、この形態の心理的介入が何で構成されているかを見ていきます。

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コミュニケーションと表現の要素として遊ぶ

ライオンのグループ、類人猿のグループ、さらには人々のグループを観察すると、特に若いメンバー、行動、行動は、明らかにそれ以上の特定の目的に向けられた志向性を持っていないようです楽しんで。言い換えれば、多くの種でギャンブル行動を見るのが一般的です。

遊ぶのは時間の無駄だと思う人もいるかもしれませんが、真実は、特に開発期間において、ゲームが根本的に重要であるということです。そして、このタイプの行動は、私たちが私たちの体と心を運動させ、訓練することを可能にし、 認知、精神運動スキル、個人間のコミュニケーションなどのさまざまな能力を開発する.

人間では、遊びは緊張のレベルを減らし、私たちの環境にリンクする能力を高めるのに役立ちます、関連することを学ぶのに役立つと同時に、私たちの認知的、感情的、そしてソーシャル。さらに、それは私たちが生きているもの、私たちの心に残っている恐れや不安、欲望や衝動などの私たちの心の内容を表現することを可能にします。

この事実に気づき、それを確立した複数の専門家がいます ゲームから、さまざまな問題の分析と治療を支援するメカニズムとテクニックを確立することが可能です。. これらの技術は、いわゆる遊戯療法で使用することができます。

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遊戯療法

遊戯療法は心理学で使用される方法です 患者の問題の分析と治療のために、一般的に子供や神経発達障害または重度の知的障害のある被験者の場合。

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これは、コミュニケーションの要素としてのゲームの使用に基づいており、そのおかげで、患者は自分の感情や経験を象徴的な方法で表現することができます。それは表現のメカニズムとして機能するだけでなく、主題を可能にします 意識的なレベルで情報を処理および処理する そして、それらに対処する方法を詳しく説明したり、学習したりします。その操作は一見簡単ですが、専門家による高度な観察と、被験者を安全でサポートされていると感じさせる能力が必要です。

これは通常、一定の方法で適用され、セッションなど、多かれ少なかれ時間的に近く適用されます。毎週、診療所、学校、または一般的に対象の自宅でさえ個人。セラピストは、指示的な方法（ゲームを指示する）でセッションを実行することも、未成年者の自由な遊びが許可されている場合は非指示的な方法でセッションを実行することもできます。

材料とおもちゃは以前に選択されています 未成年者が自分自身を表現し、そこから象徴主義を確立できるようにする人形、動物、おもちゃの家、建築要素、粘土や粘土、楽器など。

ゲームから抽出できる情報はたくさんあります。対象がゲームに印刷する象徴性に加えて、関心のあるデータを与えることができる他の側面は、特定のゲームを使用したり、特定の方法で行動したりする傾向ですそれらの間に、未成年者がセラピストをゲームに含めるか無視するか、または彼が前のセッションのゲームを再開するか、または逆に新しいゲームを開始する場合、これらは評価。

創造的な要素が使用されている場合、それも関連しています ゲームの終わりにそれらを保存しようとした場合、またはセラピストがそれらを保存した場合 またはそれらを破壊します。これらすべての側面の重要性は、ケースによって異なります。

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遊戯療法の特徴と利点

このタイプの治療を通して、目的は未成年者が遭遇する感情や状況の表現を容易にすることです関係するトラウマまたは十分な言語能力の欠如のいずれかのために、言葉で表現するのが難しいそれ。このために、ゲームが使用され、それを通して 彼らの感情、感情、経験を象徴的な方法で表現することができます.

遊びの文脈はまた、セラピストとより少なく、患者が安全であると感じ、信頼することを可能にする前向きな関係を確立するプロフェッショナル。

さらに、プロのゲームへの参加（未成年者の視点と方向性から行う必要があります）により、患者は自分を表現するだけでなく、自分ではできなかった新しい行動や現実の見方を観察し、習得することができます。発生します。 社会的および感情的なスキルのトレーニングに役立ちます.

最後に、このタイプの治療法は、患者が何が起こったかを表現することに加えて、後でそれに取り組むためにそれを処理することができ、彼らの促進するのに役立ちますレジリエンスまたは逆境への抵抗とあなたが適応対処メカニズムと戦略を使用するのを助けます。

実施した活動の種類

遊戯療法のセッションで実行される可能性のある活動には、高度な異質性があります。特定の種類の活動は、未成年者のニーズと好みによって異なります。間に 最も頻繁な技術とレクリエーション活動 さまざまなタイプのメソッドを見つけることができます。そのいくつかの例を以下に示します。

1. 象徴的な表現に基づくおもちゃ

ドールハウスやキッチンなどの象徴的な要素を使用すると、子供たちは家と同じような状況で行動することがよくあります。加えて、 ぬいぐるみやおもちゃの動物の使用が頻繁にあります そこから子供は自由に遊んで、何が起こっているのかを説明しながらセラピストを紹介することができます。

2. ドラマ化

ロールプレイと衣装の使用により、未成年者は演劇からの内面的な懸念を表現することもできます。模倣ゲームや具体的な状況のシミュレーションは、表現のメカニズムとしてだけでなく、だけでなく、対立する状況への暴露として、そして直面して行動する方法を学ぶためのモデリングとしても彼ら。

3. 体の表現に関連する方法

これらのタイプの方法は、物理的な接触を避けたり過度に求めたりする被験者の場合に特に重要です。このグループのテクニックには、ダンス、模倣、または戦いや闘争を表現するゲームを含めることができます（たとえば、おもちゃの剣を使用する）。

4. 芸術的創造と構築に関連する方法

遊戯療法の使用では、絵を描いたり、絵を描いたり、粘土や粘土の使用も頻繁に行われ、貴重な情報を提供し、彼らの精神を表現することができます。通常使用される他のゲームは、 患者は何かを作り上げるか構築する必要があります.

提示された視覚要素（たとえば、特定のオブジェクトや図面の提示）からストーリーを伝えたり、ストーリーを使用したり、 レゴフィギュアやパズルなどの建築要素.

それが適している状況と問題

遊戯療法は、さまざまな問題や障害に使用できます 多様な性質のものであり、実際、それは多くの介入分野で使用されています。

それが非常に役立つ可能性のあるいくつかの障害や状況は、感情障害、不安、パニック、または低い自尊心の存在下にあります。 性的虐待などのトラウマ的な出来事を経験した子供たち, 暴力家族内、片方または両方の親の放棄、愛する人のいじめや死は、このタイプの治療法での感情や経験を表現し、処理することができます。親の離婚、住所の変更、経済的不安定などの現象を引き起こし、それに取り組む感情を処理し、表現することも有用です。

最後に、コミュニケーションに問題のある子供や、次のような障害を示す未成年者にも大いに役立ちます。 ADHD、執着、自閉症, 摂食障害またはなどの気分障害うつ.

一般的に、このタイプの治療法は、恐怖と不安の減少、コントロール感、自信と社会的スキルの増加、そして新しい世代の生成を引き起こします 展望と対処戦略、気分の大幅な改善に加えて。

書誌参照：

Landreth、G.L。（1991）遊戯療法。ニューヨーク。