包括的な言語：それが何であるか、そして子供時代にそれを促進するためのヒント

コミュニケーションがそれであるためには、2つの重要な側面が与えられなければなりません：表現と理解。 私たちは対話者にメッセージを送るときに自分自身を表現し、対話者が別のメッセージの形でそれを私たちに返すときを理解しています。

包括的言語とは、受信したメッセージを特定しようとするときに実践されるコミュニケーション能力のことです。、言葉、画像、ジェスチャーのいずれの形式でも。

次に、この言語モダリティ、その最も顕著な特徴は何か、そして赤ちゃんの発達を助けるために何ができるかを掘り下げていきます。

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包括的な言語とは何ですか？

私たちが包括的または受容的な言葉について話すとき、私たちは言及します 他の人の言うことを理解する人々の能力. それは、メッセージを受け取り、彼らが私たちに話していることや示していることを理解することを含むプロセスです。 人間はさまざまな方法でコミュニケーションをとることができ、非言語的側面では重要な情報も伝達できるため、コミュニケーションは言語的である必要はありません。 私たちは、口頭、書面、絵画、または身振りの言語で情報を送信します。

子どもの発達には包括的な言葉遣いが非常に重要です、スピーチを理解する能力、特定のジェスチャー、アクション、または音が何を意味するかを理解する能力は、言語習得の最初のステップであるためです。 実際、理解は表現よりも優先されます。 喃語の仕方をほとんど知らない最小の赤ちゃんは、言葉では言い表せませんが、特定の指示を理解し、それに従うことができます。

コミュニケーションは表現と理解の組み合わせであるため、他の人とうまくコミュニケーションをとるためには、理解または受容的な言語が非常に重要です。 子どもたちが表現力を伸ばすと、語彙も増え、理解を深め、表現力を高めることができます。 彼らは、彼らが聞く言葉や彼らが見る画像やジェスチャーなど、環境から情報を受け取るためのより多くの能力を獲得しています。

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包括的な言語開発

包括的な言語の発達が起こるためには、小さな子供たちが没頭する必要があります 彼らが露出し、画像や音に直接接触し、特に周囲の人々が自分自身を表現する方法に耳を傾ける環境. 同時に、身振り手振りをしている他の人を観察しやすくする必要があります。 豊かで表現力豊かで、小さな子供たちがそれを環境や現在の行動と適切に関連付けることができます 作る。

ジェスチャーとのコミュニケーションは重要な要素です。 彼らが他の人が彼らに伴う感情、感情、思考を表現するのを見るとき ジェスチャー、小さなものはそれらを内面化し、それらを行動レパートリーに組み込む 模倣。 これは、常に環境の刺激に注意を払い、日常的に新しいことを学ぶ彼らの絶え間ない学習傾向によって強化されています。

したがって、 言語の理解の側面を構築するために、子供たちを他の人と一緒にすることは非常に重要です. 小さな子供たちは、同じ年齢の仲間と接触し、社交や遊びのスキルを身に付けると、よりよく学び、成長します。 コミュニケーションには他の人との交流が含まれます。これは社会的プロセスであり、他の人との接触を確立せずに発展させることはできません。

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受容的な言語刺激のためのヒント

息子と娘の包括的な言語の発達に貢献するために、両親と他の介護者は以下の戦略を適用することによってそうすることができます：

1. 体の表情を最大化

特に年少の子供たちとは、 身体の表現に頼ることは、子供たちの理解力を伸ばすのに非常に役立ちます. 伝えようとしていることを視覚的に観察することで、単語とその意味を関連付けることがはるかに簡単になります。

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2. 同じレベルで彼らと話してください

小さな子供たちと同じレベルになり、何かを言う前にアイコンタクトをとることは彼らの注意を引く良い方法です。 アイコンタクトを促すことができます 子供と話している間、お気に入りのおもちゃなど、子供が興味を持っているオブジェクトを配置します。.

3. それらの物語を読む

ストーリーは、表現力と包括性の両方で、言語を促進するための非常に優れたツールです。 これらは、言語を習得するための最初のステップで特に役立ちます。 発達段階に適した本を選択することをお勧めします、オブジェクトまたはアクションの非常に明確な画像があります。

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4. 命令セット

注意力、集中力、作業記憶は、言語理解の基本的な側面です。 これらはによって促進することができます 指導ゲーム、いくつかの基本的なガイドラインに従わなければならない単純な娯楽. それらは、「ボールをテーブルに置く」、「今、ボールをお父さんに渡す」のような単純なものにすることができます...

5. シンプルで明確な文章を使用する

子供の言語習得の最初の瞬間には、シンプルで明確な単語や文章を使用することが不可欠です。 これにより、男の子または女の子が言いたいことを理解しやすくなります。 ますます多くの意味を急速かつ漸進的に関連付ける. 彼らが知っていて理解している単語が多ければ多いほど、彼らはより多くの単語を使用し、3歳までに2語以上の文章で話すことができるようになります。

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包括的な言語の問題

私たちが言ったように、理解はコミュニケーションの基本的な側面であり、困難を抱えている男の子と女の子とのコミュニケーションです 言語のこの側面では、特にそれらが検出または介入されない場合、それらは深刻な学習問題を提示する可能性があります 早い。 これらのタイプの問題は、さまざまな症状で示される可能性があります:

• 他の人が言ったことを理解するのが難しい
• あなたの考えを整理する問題
• ルーチンを維持することの難しさ
• 注意欠陥
• 音素を区別する際の問題。
• 自宅で簡単な指示に従うのが難しい。
• 質問や要求に答えたり理解したりするのに問題があります。
• 彼は彼に読まれる物語の筋書きを理解していません。
• おそらく環境を理解していないことへの欲求不満による行動の問題。
• 彼が社会的規範を認識し、それに従うことを続けることは難しい。
• 社会的状況には参加しません。
• 貧しい社会的スキル。
• 彼は自分の表現力が低く、語彙が限られており、新しい単語を学ぶのに苦労しています。

これらおよび他の症状は、学校、家庭、および他の子供たちとのコミュニケーションを本当のオデッセイにします。 これがとても重要な理由です 子供であれ学生であれ、子供が言語理解の問題を抱えている疑いがある場合は、できるだけ早く介入してください。、および表現の可能性が高い。 早期の介入は、学校に不満を感じている子供と、適切なツールを使ってできる限り学ぶ幸せな子供との違いを生む可能性があります。