不登校：それは何ですか、症状と原因

「不登校」という概念は、子供や青年が学校に通うことを拒否する状況を指すために使用されます。多くの場合、クラスに行くことを期待する不安や恐怖は存在しないか、特定の恐怖症の診断に必要な強度を持っていません。いずれにせよ、重要な側面は学校の回避です。

この記事では、 不登校恐怖症とは何ですか、そしてその症状と原因は何ですか. これを行うために、分離不安や特定の恐怖症など、この障害と重複する可能性のある他の同様の問題と比較します。ただし、不登校に対する公式の診断基準がないことを考慮に入れる必要があります。

不登校とは何ですか？

不登校は、ある程度の不足はあるものの、学校に行くことへの強烈で持続的な恐怖と定義することができます。この観点について同意します。一部の著者はこの障害を真の恐怖症と考えていますが、 他の人はむしろそれを分離不安と関連付けます. この最後の視点は、DSM-IVによって擁護されているものです。

最もよく使用される診断カテゴリには、不登校の仕様が含まれていないことに注意することが重要です。学校への本当の恐れがある場合は、特定の恐怖症として分類することができます、閉所恐怖症、昆虫の恐怖、血液、またはハイツ。

不登校の少女と少年は、学校にいるとき、そしてそれに行く見込みがあるときに、著しい不安感を経験します。影響を受けた子供たちの多くは、原因はさまざまですが、不快感は学業の失敗に対する恐怖によるものであると述べています。

実用的な観点から 不登校の根本的な側面は、学校に行くことを拒否することです、これは、数週間または数か月続く可能性のある欠席につながることがあります。恐怖症の非常に特徴的な側面であるこの回避は、子供にとっては学業の遅れにつながり、親にとっては物流上の困難につながります。

不登校の場合とは異なり、両親は娘や息子が授業に出席しないことを知っています。彼らはまた、状況が解決されることへの彼らの願望を表明します。これは、親の怠慢に関連する不登校と不登校を区別します。不安や恐怖も不登校特有のものです。

不登校の出現は、心理社会的性質の要因を促進することに関連しています。それらのいくつかは、例えば、学術生活に直接関連しています 住所や学校の変更、学業の失敗、繰り返しの成績、社会的スキルの欠如、社会恐怖症およびいじめ、一般的に知られているいじめ.

しかし、この恐怖は、最近愛する人を失った少女や少年にも頻繁に現れます。両親の離婚や、一定期間学校を休む原因となった病気に苦しんでいる人の影響を受けています。天気。

オペラント条件付けの観点から、私たちは両親の行動が不登校恐怖症の発症に非常に関連していることを確認することができます： 子供が家にいることを許可することは、学校に行くことへの彼の恐れの補強として機能します. この意味で、親の過保護と不安は非常に重要な変数と見なされます。

不登校恐怖症においても重要な要素は、子供たちが学校に行くよりも家にいることを好む傾向があるという事実です。多くの場合、この障害は、試験時間や論文の口頭発表など、学術的需要のレベルが高まる期間に関連している可能性があります。