プラトンの回想理論

教師からのこのレッスンでは、私たちはあなたに提供します プラトンの回想理論の簡単な要約、哲学者は彼の知識理論を公開しています。ギリシャの哲学者は彼の対話の中でそれを提示します 「メノ」 そしてそれは、物理世界の特定の偶発的なものの知識に対する、数学の知識のような普遍的で必要な知識の防御を構成します。

知っている、 アテネからのもののために、 覚えておくことです魂はすでに真実を知っているので、体に閉じ込められる前に、それはアイデアの世界に住んでいたので、それを知っています。彼の先生のように ソクラテス、プラトンは生来の知識を擁護します。それはそれを紹介することではなく、それぞれからそれを取り除くことです。真実はすべての人間の中にあるからです。プラトンの回想理論についてもっと知りたい場合は、教授によるこの記事を読み続けてください。

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インデックス

知識の理論：
弁証法的プロセスとしての知識
回想理論とその基礎の要約

知識の理論：

プラトンは世界の分割 (存在論的二元論）、それに応じて、現実には2つのレベルがあります。一方では、感覚を通してアクセスされる、感覚的な世界、特定の偶発的なものの物理的な世界、変化する世界があり、世代と腐敗の影響を受けます。一方、理解しやすい世界、普遍的で必要なアイデアの世界、不変で永遠の世界、理性の世界があります。

彼の存在論的二元論は彼を彼に導きます 認識論的二元論 したがって、彼は2つのレベルの知識の存在を擁護します。 科学またはエピステーメー、真実と真の知識、理解しやすい世界にふさわしい、そして 意見またはドクサ、賢明な世界の典型（直喩デラリネア）。

同じように、それはそれを擁護します 人類学的二元論：人間は体であり、魂. 肉体は物理的な世界に属し、魂はアイデアの世界に属します。体に閉じ込められ、死ぬと解放され、世界に戻るわかりやすい。魂はすでにアイデアと接触していて、それを知っていますが、それが具体化するとき、それはそれらを忘れています。対話のおかげで、それらを思い出すことができます。知ることは覚えることに他ならないからです。

回想の理論は、プラトンの知識理論したがって、メノ:

"そして、不滅の魂であり、何度も生まれ、こことハデスとすべてのものの両方を見てきたので、彼が学んでいないことは何もありません。ですから、美徳やその他のことについても、もちろん彼女が以前に知っていたことを思い出すことができるのは当然のことです。実際、自然全体が均質であり、魂全体がそれを学んだので、誰もが単一を覚えていることを妨げるものは何もありません彼が勇気のある人であり、調査に飽きていないのであれば、1つのこと（そしてこれは男性が学習と呼ぶものです）、残りのすべてを自分で発見してください。したがって、調査と学習は、回想に他なりません。
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."

弁証法的プロセスとしての知識。

ザ・アイデアの知識、プラトンは、経験を通してそれは不可能ですが、人間が彼が何かを学ぶ、あなたが真実を知っているとき、それは敏感な経験のおかげではなく、あなたはただ覚えています。なぜなら、魂は、自分自身を転生する前に、理解可能な世界に住み、アイデアを知っているのですが、それが体に落ちるとき、それはそれらを忘れてしまったからです。

魂は分かりやすい世界に属しています、 彼はその考えを知っていますが、自分自身を転生する際に、それらを忘れてしまいました。だが 対話を通じて それらを覚えることは可能です。一連の正確な質問のおかげで、人間の魂の中にある知識を抽出することが可能です。知識は外部から導入されるのではなく、人間の内部にあるため、それらを明らかにする必要があります（ソクラテス式のmaieutics).

“男性.-はい、ソクラテス; しかし、私たちが学ぶのではなく、私たちが学習と呼ぶものは回想であると言うことはどういう意味ですか？これがそうであることを私に見せてもらえますか？

Sóc.-前にメノ、あなたは賢いと言ったが、今あなたは私があなたに教えることができるかどうか私に尋ねる、私はそれを断言する教えはありませんが、覚えているので、すぐに自分と矛盾します同じ。

男性-いいえ、ゼウス、ソクラテスによって、私はその意図でそれを言いませんでしたが、習慣からです。さて、あなたが何とかしてあなたの言うことを私に見せてくれるなら、私に見せてください。

Soc.-ええと、それは簡単ではありませんが、それでも私はあなたのために努力したいと思っています。しかし、あなたが彼を理解できるように、私をあなたの多くの僕の一人、あなたが望むものと呼んでください。」

プラトンの回想理論は要約することができます 次のように：共同知識は生まれつきのものです、人間の魂は体に転生する前に、そしてを通して、すでに真実を知っていたので 弁証法、それらを覚えることが可能です。したがって、人間が学習と呼ぶものは、覚えていることに他なりません。人間の主な使命は人生です。それは、魂が体に落ちる前にすでに知っていたすべてを覚えておくことです。

回想の理論とその基礎の要約。

プラトンにとって、感覚の賢明な経験を通して、真の知識を保証することは不可能です。 個人の現実に対する認識はそれぞれ異なります。 これが、彼が知識の理論を感覚に基づいているのではなく、理性に基づいている理由です。

数学は、哲学者を肯定し、被験者が感じたり経験したりする必要はありません。人間の理性からではなく、人間の理性から来る真の命題に到達することができます経験。したがって、 真実は各個人の中にあります、 彼の心の中で、彼の魂の中で、そして外の世界ではありません。

数学的知識から、プラトンは彼の理論をアイデアの知識に拡張しようとしていますが、彼は人間の精神がそれらに直接接触することなくこれがどのように可能であるかを説明しなければなりません。したがって、寄付します 重要でない存在のアイデア、 これは物の形に対応し、同じクラスのすべてのオブジェクトが派生します。 フォームは普遍的です、および同じクラスの異なるオブジェクトは、特定のものです。つまり、一方では物のアイデアがあり、他方では物のアイデアがあります。

これら アイデアや形、住む わかりやすい世界、魂の隣にあるので、人間の体に転生してそれらを忘れる前に、すでにそれらを知っていました。したがって、知ることは何か新しいことを学ぶことではありませんが、 魂がすでに知っていたことを覚えておいてください。