Aによる真に教養のある人々の8つの特徴. チェーホフ

教養のある人とは、具体的にどのようなことを意味するのでしょうか。 このグループの人々には、多くの文化的習慣や関心事が見られます。 特徴は本当にその人の考え方を教えてくれるものなのか、それとも単にその人が自分自身を表現する方法を説明しているだけなのか 彼の プライドまたは虚栄心.

教育を受けた人々として私たちが知っていることは、特権を持っていた上流階級のメンバーにすぎない場合があります。 本、映画、その他の文化的製品にアクセスできること 街。 他では、 私たちが文化と呼んでいるものは、影響力を得るために使用される単純なファサードです.

どちらの選択肢も、1860 年生まれの若きアントン チェーホフによって軽蔑されました。チェーホフは、成長したときに歴史上最も重要なロシアの作家の 1 人になりました。 しかし、 チェーホフは真に教育を受けた人々の存在を信じていた、そして彼の兄弟ニコライへの手紙の1つで、彼は、彼によれば、それらを定義する8つの特徴について話しました.

アントン・チェーホフによる真の教育を受けた人々

弟のアントンが手紙を書いた当時 28 歳だったニコライは、画家として認められ始め、教育を受けた人々が彼に関心を持ち始めていました。 この事実のために、アントン・チェーホフ ニコライへの彼の手紙の1つに含まれていたのは、彼にとって、教育を受けた人々を定義する特徴とは何かのリストです、彼の兄弟が彼がそのタイプのサークルに属していない程度を知ることができるように.

このようにして、アントン・チェーホフは兄に真のライフスタイルを実践するように勧めようとしました。 文化的で、虚栄心や表面的なものの痕跡から遠く離れており、その中で形成するために毎日働き始めます 住所。

26 歳のチェーホフのアントンがこのテキストを書いている時点で持っていた意図を超えて (これは、 チェーホフの手紙集）、教育を受けた人々を識別するための合理的な方法は、この特性のリストで誰でも見つけることができます. 以下にまとめます。

1. 彼らは親切で、他人を尊重します

チェーホフは、デフォルトでは、 誰もが教育を受けた人々によって敬意と優しさをもって扱われます. つまり、知らない人を先入観することはなく、誰に対しても礼儀正しく、返してくれる人だけに好意を示すことは決してありません。

2. 彼らは乞食や猫だけでなく、同情を示します

文化人 率先して他の人を助ける そして、彼らはほとんど、またはまったく接触していない人々を気にかけています。

3. 他人の財産を尊重する

文化人 彼らは、盗みだけが他人の財産を傷つける方法ではないことを知っています、したがって、すべての借金を支払います。

4. 彼らは嘘から逃げる

教養ある人は些細なことでも嘘をつかない. 彼らは嘘を対話者に対する敬意の欠如と見なし、家にいるのと同じように路上で自分自身を示します.

5. 彼らは思いやりによって自分自身を操作したり、操作されることを許可したりしません

彼らは他人の思いやりを喚起することを恐れません、そして彼らはまた、他人の好意を利用するために思いやりを生み出そうとしません。

6. 彼らは虚栄心を受け入れません

文化人 彼らは単に人気がある、または強力であるという理由だけで他の人々とつながりを持とうとはしません。. また、彼らは自分たちの公的なイメージについて推測するために気取ったりもしません。

7. 才能を育てる

彼らに才能があれば教育を受けた人々は、それを開発しようと努力し、そのために目先の快楽を犠牲にします。

8. 彼らは美的直感を発達させます

彼らは実用的な有用感を通して生きることに関心があるだけでなく、 彼らは審美的な観点から自分のすることを考えます. したがって、特に芸術家である場合、彼らは単に美的価値があるという理由だけで、いくつかの習慣を拒否します。

文化のもう一つの概念

彼の手紙では、チェーホフ 文化人になるかどうかは態度の問題であることを強調した、書籍へのアクセス以上のもの。

したがって、文化は、最もポジティブで社交的な要素を内面化する特性として定義されます。 ぜいたく品へのアクセスというエリート主義的な障壁を通して自分自身を他人から隔離することではなく、人が住んでいる文化。 今日、私たちはもっと主張できるという考えです。