象徴的思考：それは何か、特徴と種類
ほとんどの生物は、現在自分に起こっていることに反応するように設計されているため、生き残るためには、目前のものに向けられた知覚プロセスが必要です。
学習、直接の経験の結果、そしてそれぞれの種の進化の年月 （系統発生）は、この能力を鍛える責任があり、個人の継続性とその 集まる。
しかし、人間は象徴化のメカニズムを通じて、客観的な現実を抽象化し、それに独自の意味を与える能力を持っています。 これを通じて、私たちはお互いに創造し、想像し、コミュニケーションします。 外観のカーテンの後ろに何が隠されているかを探る間。
この記事では、 象徴的な人間の思考、他の種がそれを持っている可能性に関して最近重要な論争があったという事実にもかかわらず.
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象徴思想とは
象徴的思考は 生物が現在の状況を超えて考える能力、それによってそれが表現する能力を投影する抽象的な精神的内容を生成します。 ヒトでは、標準的な発達条件下では、この能力は生後18ヶ月から始まると説明されています（ジャン・ピアジェの手術前の段階と一致しています）.
ピアジェによると、この段階 (2 歳から 7 歳までの期間を含む) で、子供は他者の役割を理解し始め、 有形のオブジェクトを表すシンボルを作成し、それらの間に存在する可能性のある関係を追跡します。 自分を与える
ただし、レベル以外のレベルで因果関係パターンを作成する根拠はまだ不足しています。 そのため、脳はそれを達成するために次の段階まで成熟し続ける必要があります (操作)。 丁寧）。
象徴的な思考を通して、過去に何が起こったのか、または将来起こると仮定したことについて話すことができます.、それぞれ記憶を呼び起こし、仮説を精緻化します。 このように、私たちは感覚がとらえるものを超えて移動することができ、無形のものが織り込まれた宇宙を明らかにします.
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人間の象徴的思考
次に、人間を完全に理解するために必要な象徴的思考の表現のいくつかを詳しく説明します。 言語、文化、遊び、絵（または絵画）、数学が考慮されます。
1. 書き言葉と口頭表現：言語
言葉の使用は象徴化の基本的な例ですというのは、私たちが現実を説明する言葉の鍵は、それらが示すものではなく、抽象的で合意された用語への翻訳であるためです。 したがって、本を読むとき、人はそのページに記述されているシナリオに精神的にアクセスします。 その各節を明確に想像する能力は、私たちが物理的にそこにいることはありません。
読むことに加えて、象徴的思考は書くことに決定的な方法で参加します。 紙に映るすべての宇宙は、まず第一に、それを手で止めた人の心の中で作られています。
書かれた言葉と文字の使用を通じて、スピーチの音を象徴的に表します（そしてこれらは順番に それらが参照する実際のオブジェクト)、抽象化プロセスが構成され、このタイプの 考え。 文字や音の意味は恣意的であり、社会的合意によってのみ与えられる.
見直されたものは対象の理解に適用できますが、言語を通じて象徴化することもできます 属性または正義や善などの他の無形の側面 (明らかな要素を持つ) 文化的）。 この意味で、寓話は、人生に関連する問題についての学習を含む物語を説明しています。 歴史的瞬間（道徳化の目的）に従って、ある意味で伝えられる伝統の一部です 世代間。
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2. 文化と社会
個人が属する文化は、人間の象徴化能力に基づいています。 即時に依存しない知識を構築することができた認知革命は、過去のある時点（30,000年から70,000年前）に起こったと推定されています. 最初に知られている表現は、シュテーデルで発見された人体とライオンの頭を持つ象牙の彫刻です。 (ドイツ) は、何かを想像 (および作成) する能力の先駆的な証拠と見なされています。 存在しない。
人間のグループが小さく、部族がわずか数十人の被験者だったとき、それは 彼らの一部であった人々と彼らの関係についての知識を持ちやすい 対応。 抽象的な方法で考える人間の能力は、社会的ネットワークの拡大を可能にしました、それによって生き残るために革新的な方法を必要とする大規模なコミュニティを作成します（家畜や農業など）。
それがどのように起こり得るかは正確にはわかっていませんが、ホモサピエンスの遺伝子変異の仮説が仮定されており、 生命を可能にする思考と抽象的な概念の形成に十分な大きさの皮質発達（新皮質） コミュニティ。 共通の空間を共有するこのような多数の主題の間のつながりを結びつけるために、より大きな帰属感を与える抽象的な現実に関する物語と法則が精巧に作られました。 そしてこれから、今日の大都市。
文化は一連の規範と伝統に従う それらを直接経験する必要なく学べます。 このために、一般的な知恵、法的枠組み、神話、ステレオタイプが使用されます。 これは、特定のグループがより多くの権利および/または義務を持っている原因です (系統またはその他の客観的でない成果による)。 それらはすべて象徴的な思考の産物であり、これが人間の運命をどのように左右するかを示す明白な例です.
3. 象徴的なゲーム
象徴的なゲームは、最初の社会的関係の発展にとって非常に重要です.、そして自分が住んでいる社会の用途や慣習を実践する避けられない機会です。 そのため、子どもたちは、日常的に一緒に暮らす大人の役割を再現して行動する、このような遊び心のある活動に頼ることがよくあります。 それは社会がそのシンボルを維持するためのメカニズムの1つであり、おもちゃでさえこの目的のために設計されています.
象徴的なゲームでは、取引が表現されるか、あらゆる種類のキャラクターのふりをしており、多くの場合、少なくとも 2 人の子供の参加が必要です。 プロパティは無生物にも帰属します (たとえば、箱は携帯電話になる可能性があります)。 類推 (形状やサイズなどの共有プロパティを通じて 2 つの異なるオブジェクトを同一視すること) などの認知リソースと、 抽象化。
この遊び方は、象徴的思考の訓練を前提としています。 前頭葉、環境とうまくやり取りするために必要な社会的スキルの開発を可能にします。
4. ドローイングとペイント
ボルネオ (インドネシア) では、紀元前 38,000 年にさかのぼる、今日知られている最古の岩絵のサンプルがあります。 c. 壁に印刷された人間の手形が一般的ですが、日常の狩猟シーンや意味が不明な特定の記号もあります。 これらの発見は、芸術作品としての否定できない関連性を超えて、歴史のどの時点で私たちが抽象化を通して考え始めたのかを推測するのに役立ちます.
そしてそれはそれです 描画は現実のグラフィック表現です 多くの場合、キャプチャされた時点では存在しません。 絵や色は、さまざまな社会がアイデンティティの印を伝えるのに役立ち、その特徴を記録することができました. 独特の特徴を持ち、物理的な生存をはるかに超えて遺産を拡大しています（大飢饉、絶滅、または病気の期間の後に終了することがよくあります）. パンデミック）。 ごく最近の例はフラグにあります。
現在でも、図面は引き続き使用されています。 演奏者の心の中にのみあるアイデアを表す. たとえば、建築家は、物理学とデザインの知識を利用して、新しい建物や他のタイプの構造物について持っていたアイデアを紙に移します。 そして、これは以前に構築されたことがないため (単なる複製ではありません)、より高度な認知プロセスを必要とする象徴的かつ抽象的なエクササイズです。
現代の芸術作品についても同じことが言えますが、その多くは現実を反映していませんが、現実を象徴的に抽象化しています。
5. 算数
数学は世界共通言語です。 それらの基本的な形式では、程度または割合の単純な問題に言及していますが、それらの深い知識は 膨大なレベルの抽象化が必要です (それを通じて、データで観察される暗黙の関係を理解する必要があります)。 自然）。 そのせいです 数学は、物理学やコンピューター サイエンスなどの科学の多くに存在します。.
一部の数学的操作は、現実の経験から推測することさえできません。 これは理論物理学では一般的であり、公式と理論に関する知識と理論の統合に依存しています。 宇宙がどのように機能するかについての仮説を推測する目的で、自分自身でそれらを観察する機会がありません 目。 それを通して、私たちは裸の感覚が届かない象徴化から深化します。