Mary Parker Follett: この組織心理学者の伝記

メアリー パーカー フォレット (1868 ～ 1933 年) は、リーダーシップ、交渉、権力、および紛争理論における先駆的な心理学者でした。 彼女はまた、民主主義に関するいくつかの研究を行い、「管理」または現代管理の母として知られています。

この記事では、 メアリー・パーカー・フォレットの短い伝記、彼の人生は私たちが二重の破裂を確立することを可能にします: 一方では、心理学がなしで作られたという神話を破るために 女性の参加、そして他方で、労使関係と政治管理の参加も、 男性。

• 関連記事：「心理学の歴史: 著者と主な理論"

メアリー・パーカー・フォレットの伝記：組織心理学のパイオニア

メアリー パーカー フォレットは、1868 年に米国マサチューセッツ州のプロテスタントの家庭に生まれました。 12 歳のとき、彼はセイヤー アカデミーでアカデミック トレーニングを開始しました。 性を根本的に教育することを目的として建設された。 男。

パーカー・フォレットは、恩師であり友人でもあるアンナ・ブートン・トンプソンの影響を受けて、研究における科学的手法の研究と応用に特別な関心を抱くようになりました。 同時に、彼は建てた 企業が従うべき原則に関する独自の哲学 現在の社会情勢で。

これらの原則を通じて、彼は人々の幸福を確保するなどの問題に特別な注意を払いました。 個人と集団の両方の努力を尊重し、 装置。

今日、後者はほとんど明白に見えますが、常に考慮されているわけではありません。 しかし、テーラーリズム（作業者の孤立につながる生産工程におけるタスクの分割）の台頭の前後で、アセンブリとともに 組織に適用されるフォーディスト・チェーン（より短い時間でより多くの生産を可能にする労働者と組立ラインの専門化を優先する）、 メアリー・パーカーの理論とテーラーリズムそのものの再定式化 彼らは非常に革新的でした。

• あなたは興味があるかもしれません: "仕事と組織の心理学：未来のある職業"

ラドクリフ カレッジでのアカデミック トレーニング

メアリー・パーカー・フォレットは、ハーバード大学「アネックス」（後にラドクリフ大学）で訓練を受けました。 College) は、大学自体が作成した女子学生向けのスペースであり、 WHO 彼らは公式の学術的承認を受けることができるとは見なされていませんでした. しかし、彼らが受けたのは、少年たちを教育したのと同じ教師による授業でした。 この文脈で、メアリー・パーカーは、他の知識人の中でも、

ウィリアム・ジェームズ、プラグマティズムと応用心理学に大きな影響を与えた心理学者および哲学者。

後者は心理学に 人生と問題解決のための実用的なアプリケーション、特にビジネス分野や産業の管理で好評を博し、メアリー・パーカーの理論に大きな影響を与えました.

コミュニティへの介入と学際性

多くの女性は、研究者や科学者としての訓練を受けたにもかかわらず、応用心理学の専門的能力を開発するためのより多くのより良い機会を見つけました. これは、実験心理学が行われる場所が男性専用であり、男性にとって敵対的な環境になったためです。 この分離のプロセスは、その結果として次のことをもたらしました。 応用心理学と女性的価値観を徐々に関連付ける、その後、男性的な価値観に関連する他の分野の前に信用を失い、「より科学的」と見なされました.

1900 年から 25 年間、メアリー パーカー フォレットはボストンのソーシャル センターでコミュニティ活動を行ってきました。 とりわけ、彼はロクスベリー討論クラブに参加しました。これは、若者に政治的訓練が与えられた場所です。 だいたい 移民人口の重大な周縁化の状況.

メアリー・パーカー・フォレットの思想は、根本的に学際的な性格を持っていた。 心理学と社会学の両方から、さまざまな流れと統合し、対話することができました。 哲学。 これから彼は多くのことを開発することができました 組織心理学者としてだけでなく、民主主義の理論においても画期的な仕事をしている. 後者により、彼女は社会センターと経済学者、政治家、ビジネスマンの両方にとって重要なアドバイザーとして活躍することができました。 しかし、より実証主義的な心理学の狭さを考えると、この学際性は、「心理学者」と見なされたり認識されたりするためのさまざまな困難も引き起こします。

主な作品

メアリー・パーカー・フォレットによって開発された理論は、 現代の管理のいくつかの原則を確立するための基礎. とりわけ、彼の理論は「持つ」力と「超える」力を区別していた。 グループへの参加と影響力; そして、交渉への統合的アプローチは、後に組織理論のかなりの部分で取り上げられました。

メアリー・パーカー・フォレットの作品のごく一部を大まかに展開していきます。

1. 政治における権力と影響力

同じ文脈で、ラドクリフ カレッジで、メアリー パーカー フォレットは歴史学と政治学を一緒に学びました。 アルバート・ブッシュネル・ハートから、研究開発のための多大な知識を得ました。 科学的。 彼はラドクリフを首席で卒業し、元大統領からも賞賛された論文を完成させました 米国のセオドア・ルーズベルト大統領は、メアリー・パーカー・フォラーの分析作業を貴重なものと見なしたことに対して 米国議会の修辞戦略について.

これらの作品で、彼は立法プロセスと権力と影響力の効果的な形態について綿密な研究を行いました。 セッションの記録、文書の編集、下院議長との個人インタビュー 参加しました。 この作品の成果は、 衆議院議長 （議会の雄弁家として翻訳）。

2. 統合プロセス

彼の別の著書 The New State: Group Organization は、彼の経験とコミュニティ活動の成果であり、パーカー・フォレット ダイナミクスの外で民主的な政府を維持できる「統合プロセス」の創設を擁護した 官僚的。

彼はまた、個人と社会の分離はフィクションに過ぎないと弁護した。 「大衆」ではなく「グループ」の研究を開始し、統合を試みます。 違い。 このように開催 個人的なものも含む「政治的」の概念したがって、それは最も現代的なフェミニストの政治哲学の先駆者の 1 つと見なすことができます (Domínguez & García, 2005)。

3. 創造的な経験

1924 年からの創造的な経験は、彼の主要な他のものの 1 つです。 この中で、彼は「創造的経験」を創造に力を注ぐ参加の形として理解しており、そこでは異なる興味の出会いと対立も基本となっています。 とりわけ、フォレットは、行動は「対象」に作用する「主体」の関係ではなく、またその逆の関係でもない (実際、彼が放棄する必要があると考えている考え)、それは約であると説明しています。 出会い、相互に関連する一連の活動.

そこから、社会的影響力のプロセスを分析し、仮説検証プロセスに適用される「考える」ことと「行う」ことの明確な分離を批判した。 仮説のアプローチそのものがすでにその検証に影響を与えていることを考慮して、無視されることが多いプロセス。 彼はまた、プラグマティズム学派によって提案された直線的な問題解決プロセスにも疑問を投げかけました。

4. 紛争解決

Domínguez and García (2005) は、紛争解決に関するフォレットの言説を明確にする 2 つの重要な要素を特定しています。 組織の世界の新しいパターンを表しています: 一方では、対立の相互作用主義の概念であり、他方では、 統合による紛争管理の提案.

これが、パーカー・フォレットによって提案された統合プロセスが、彼が確立した「power-with」と「power-over」の区別とともに、2 つの最も関連性の高い前例である方法です。 現代の組織世界に適用されるさまざまな理論。たとえば、紛争解決の「ウィンウィン」の観点や、 多様性。