ニューロフィードバックは ADHD の治療にどのように適用されますか?
心理的障害はどの年齢でも合併症を引き起こしますが、幼い頃のこれらの問題は特にデリケートです。 確かに、男の子と女の子は成長期にあり、 治療が不十分な障害は、年齢に達すると大きな問題になる可能性があります アダルト。
この意味で、技術の進歩により、これらの問題の治療におけるアプリケーションが増加し、非常に容易になります。 ADHDなどの一般的な子供の心理的障害を解決する. この障害の治療には、ニューロフィードバックが非常に効果的であることが証明されています。これについては、この記事で説明します.
ADHDとは？
次に、この手法の構成要素について簡単に説明します。 具体的には、ADHDの治療におけるその応用の分野で。 ただし、まず両方の概念を明確にする必要があります。
ADHDまたは注意欠陥多動性障害 小児期に発生し、一連の 子供が行っている活動に十分に集中できない困難. この障害は、子供の忍耐力にも影響を与え、必要な規則性を持ってタスクを実行することを妨げます。そのため、特に学校環境に影響を与えます。
ADHD は知的レベルで表されるだけではありません (例えば、宿題や教師の説明における注意の欠如)。 この障害を持つ男の子と女の子は、特定の場所に座ったりじっとしていたりすることができません。 これらすべての理由から、学校での失敗に加えて、小児期の ADHD が将来を左右することが示されています。 成人は、依存症やその他の病状（以下に関連する障害など）を発症する可能性が高くなります。 不安。
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ニューロフィードバックとは？
すでに述べたように、 ニューロフィードバック ADHDの治療によく使われます。 しかし、それは何で構成されていますか？
ニューロフィードバックは、バイオフィードバックと呼ばれる一連の技術に含まれています。、体の活動の記録に基づいています。 したがって、Neurofeedback は、脳の活動をリアルタイムで記録することを目的として、子供の脳活動を収集することを可能にします。 最終的に、この記録は、子供の精神的傾向とプロセスの一部を修正するのに役立ちます.
ADHD の少年少女におけるニューロフィードバックの適用
ADHDの治療にニューロフィードバックを適用する際のアイデアは、活動を記録することによって、 脳とそのパターンの分析により、患者が自分自身を修正するのに役立つ自己調整にアクセスすることが可能です 行為。 この技術を適用する利点は何ですか？ それらを見てみましょう：
1. 自律性を促進する
すでにコメントしたように、ニューロフィードバックは、自分の体の知識を通じて、患者は自己調整できると主張しています. したがって、このテクニックは、男の子または女の子がパターン、そして何よりも自分の体の信号を識別することを学ぶ一種のトレーニングです。 時間とセッションの経過とともに、この学習はあなたの記憶に定着します。、したがって、患者は自動的に反応を管理し、衝動を管理することを学びます。
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2. 副作用なし
それは単に患者の脳活動の記録であり、行動パターンの修正であるため、 ニューロフィードバックには副作用がありません。 向精神薬。 それだけでなく、このタイプのバイオフィードバック技術は完全に無痛であることが示されています.
3. 患者の言葉の制限を考慮に入れる
ADHDは小児期によく見られるため、 このテクニックは、これらの患者の言葉の制限を考慮に入れる必要があります、適切なコミュニケーション方法を（非常に早い時期に）知らないだけでなく、抽象的な思考を習得していないため、プロセスを完全に理解していない可能性があります.
ニューロフィードバックは、口頭言語や内省的なプロセスではなく、トレーニングと理解された学習に基づいているため、この意味で高度に解決された手法です。 言い換えれば、男の子または女の子はそれを知らずに学びます。 同じ理由で、ニューロフィードバックは、リアルタイムで実践されるため、患者を知的に疲れさせない非常に動的な技術です。
4. ダイナミックなトレーニングプロセスです
ニューロフィードバックは、患者の知的な課題を伴う実践ではなく、リアルタイムでのスキルの実践を伴うトレーニングです。 自分に影響を与えている問題の症状に直面したとき、あたかもその人が「精神的敏捷性」を発達させたかのように. これにより、その有用性が非常に実用的になり、内省や内省に焦点を当てるのではなく、実際のコンテキストに適用できます。
