ADHDに対する集学的治療介入とはどのようなものですか?

私の職業上の経験を通じて、私は、 ADHD.

このため、私はこの変化について、より正確な情報を共有したいと思います。この変化は神経発達障害であり、原因として遺伝的および環境的根拠があります。 内容も解説します ADHD患者に対する集学的治療介入効果があることが証明されているので。

ADHDの基本的な特徴

注意欠陥多動性障害は、遺伝的および環境的基盤を備えた神経発達障害であり、その結果、行動の複雑な制限が生じます。 実行機能の発達、次のような精神的活動: 達成するために必要な行動の計画、組織化、指導、見直し、規則化、評価 目標。 同様に、これらの人々は不注意、衝動性、多動性を示します。

この変化は、認知機能、感情機能、行動機能に影響を与えることを特徴としています。 その症状のうち、不注意、衝動性、多動性は通常、より顕著です。 これらの症状は、ADHD の種類と患者が示す併存疾患に応じて現れます。 最もよく知られているタイプは、注意欠陥、衝動性、多動性、およびその複合タイプです。

ADHDは神経発達障害の一種であり、 人間の発達段階の変化に応じて、さまざまな合併症を呈します。. つまり、ADHD は小児期に、自尊心の低さ、行動上の問題、学習、言語などの併存疾患を抱えます...思春期には併存疾患が発生します。 うつ病、不安症、ゲームや物質への依存症...そして成人期とその併存症には、たとえば、依存症や反社会性、BPD、 とりわけ。

DSM-IV によると、ADHD には 3 つのタイプがあります。：不注意、衝動的、多動の複合型。

一方、アーメン博士によると、ADDには古典的、不注意、過集中、側頭葉、大脳辺縁系、輪熱型、不安型の7つのタイプがあるという。

ADHDの併存疾患にはどのようなものがありますか?

併存疾患には次のようなものがあります。 不安障害、OCD、 うつ、双極性障害、言語障害と学習障害、ギャンブルや薬物などの依存症、自閉症。 また、反社会性、境界性人格障害などの人格障害は、思春期に顕著になり、成人期に顕著になります。

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ADHDに対する集学的治療介入とは何ですか?

ADHD は多くの併存疾患を伴う非常に複雑な障害であるため、患者と家族環境をより良く支援するには集学的治療介入が必要です。 この意味で、患者の症状は複雑であり、ADHDの種類や併存疾患によって異なるため、患者には集学的治療介入が必要となります。

大規模な学際的チームが治療介入に関与しています 臨床心理士、精神科医、神経内科医、小児科医、栄養士、教育心理学者、言語聴覚士など。 彼らは全員、治療過程において自分の分野や専門分野から貢献し、患者の改善と日常生活の正常な発達を実現します。

初めに、 患者は評価され、診断されなければなりません 担当者：臨床心理学者、精神科医、小児科医、神経科医。 これらすべての専門分野は、適切な診断を下すことで適切な治療アプローチを実行できるように、それぞれの分野から貢献しています。

2位には、 心理療法士は患者と家族環境の心理教育を提供しなければなりません. 家族の積極的な参加が基本であり、そのためには家族が問題を深く知っている必要があるため、このプロセスでは不可欠です。

第三に、親は子供と一緒に精神科医に行き、次のことを行う必要があります。 薬物治療特に不注意が非常に少なく、多動性が高い場合、薬物は治療においてかなりの程度重要な役割を果たします。

4位には、 心理療法は最も重要な部分です それは患者にとっても家族にとっても非常に役立つことになるからです。 通常、このアプローチは次のように行われます。 認知行動療法; これにより、この障害に特有の、思考の再構築、破壊的または不穏な行動、情緒不安定が生じます。

一方で、患者の社会的、問題解決、 自尊心、感情のコミュニケーションと管理、ストレスや不安を管理するためのリラクゼーション技術、 とりわけ。

同様に、親も子供の行動の修正や社会的スキルを訓練することができます。 このようにして、子どもや青少年は定期的または正常に社会の世界に参加し、交流することができるのです。 ADHD を持つ人々は差別されたりレッテルを貼られたりするため、孤立したり、時には衝動性や衝動性のせいで非常に攻撃的になる傾向があります。 多動。

治療プロセスに参加すべき他の専門家は教育心理学者です。、組織、計画、宿題、学習習慣、試験などを指導し、学習プロセスの問題を解決できるようにします。

介入する他の専門家は作業療法士と言語療法士です。 ADHDの人は言語の問題だけでなく処理の問題も抱えていることが多い 感覚的な。

栄養専門家も関与し、各患者の要求に応じてバランスの取れた地中海食を準備し、 オメガ3の必要量研究によると、それは多くの機能を果たし、ADHDの場合に非常に役立つためです。

結論

結論として、ADHD は小児期に始まり、生涯を通じて蔓延する障害であると言えます。 患者の生体には多様かつ非常に複雑な変化が見られるため、これには多角的な専門家の支援が必要となります。 苦しむ。

一方、ADHD は発達段階が変化するにつれて一連の併存疾患を引き起こすため、チームが必要になります。 あなたが他の人と同じように生活できるよう、学際的な医療専門家チームがあなたを可能な限り支援し、安定させることができるようにします。 一般。