スペイン語の前置詞のリスト
前置詞は不変の単語のクラスです 用語(名目上のグループまたは文のいずれか)を導入することを特徴とする 直接、間接、または体制の補完として機能する構文グループを形成します) 前置詞。 前置詞は文を正しく構成するために不可欠であるため、前置詞をよく理解し、その処理方法を知っている必要があります。
これを行うために、教師からのこのレッスンでは、 スペイン語の前置詞のリスト あなたがそれらを勉強して学ぶことができるように更新されました。
インデックス
- スペイン語の前置詞とは何ですか?
- スペイン語の前置詞のリストと例
- 前置詞の種類
スペイン語の前置詞とは何ですか?
ザ・ 前置詞の主な機能 文の中には さまざまな要素を結合する それを構成します。 それは一種の不変の言葉であるため、それはまた特徴づけられます。 つまり、性別も数もありません。
この種の言葉には多くの決疑論があります。 あなたがあなたの両親のいずれかにそれが何であるかを尋ねるならば 前置詞のリスト 彼らが学校で勉強したことを、彼らはおそらくあなたに次のことを暗唱するでしょう:
To、before、under、fits、with、against、of、from、in、between、toward、to、for、by、apporing、without、so、on Y 後.
これは元のリストでしたが、最近、 スペイン語の新しい文法 (編 2009)。 この作品では、 RAE 前置詞「fit」は非推奨であり、「during」、「through」、「versus」、「via」の4つの前置詞がリストに追加されることを指摘しています。
この他のレッスンで私たちはあなたを発見します 前置詞句のある文 構文の知識を向上させることができます。
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スペイン語の前置詞のリストと例。
ここでは現在のものをお見せします スペイン語の前置詞のリストと例、 最も一般的な値とそれらのそれぞれの意味とともに:
1. に:
- 住所または到着地点: マドリッドに行きます.
- 場所: 書店はここから2ブロックです。
- モード: あなたは狂ったように運転するべきではありません。
- 天気: 午後7時に会います。
2. を考慮して: 「の前」または「の前」を意味します。 最高の男はゲストの前で新郎を祝福しました。
3. 下:何かへの依存または従属を示します: 犬はあなたの下にいます 責任。
4. と:
- 会社: 私のいとこは私と一緒に夕食に来ました。
- ユニオンまたは追加: ラテが欲しいです。
- 楽器: 汚れた手で食べないでください。
- 何かをする方法: 花瓶は慎重に取ってください。
5. に対して: 何かへの反対を示します: 日曜日、私たちはリーグのチャンピオンと対戦しました。
6.から:
- 材料: 私のジャケットは革でできています。
- 関係: アントニオの父。
- 所持または帰属: この本は私の親友からのものです。
- 起源または出発点: バレンシアから来ました。
- テーマ: サイエンスフィクション映画。
- 天気: 朝12時です。
7. 以来:
- 時間に制限のある何かの始まり: バーは午後9時から営業しています。
- 限られた場所で何かを始める: 私の家からあなたの家までは5分かかります。
8. オン:
- 運搬: サイクリング.
- モード: クラスは英語で教えられます。
- 場所: 広場でお会いしましょう。
- 天気: 私たちは10月にいます.
9. お入りください: 何かが2つのことまたは人々の真ん中で起こることを指摘します: 私の家は公園と市庁舎の間にあります。
10. に向けて:方向を示します: 成功への道は厳しいです。
11. まで:
- アクション: 完全に話せるようになるまで英語を勉強し続けます。
- 数: 私の家は20人まで収容できます。
- 場所: パンを買うにはスーパーに行かなければなりません。
- 天気: 会議は午後1時まで終了しません。
12. 中:その起源では、前置詞の一部ではありませんでしたが、「持続する」という動詞の動詞分詞でした。 ただし、最近では前置詞の値で機能するため、前置詞のリストの一部になっています。 試験中は話すことができません。
13. 使って:前の用語と同様に、この用語は元々、前置詞となった動詞「mediate」の現在の言語分詞であり、形態学的カテゴリを変更します。 彼は手がかりを使ってなぞなぞを解いた。
14. のために:
- 方向: 大学に行くにはバスに乗らなければなりません。
- 目的: この贈り物はあなたのためです。
- 目的: 健康的な食事をするには、天然成分を購入する必要があります。
- 天気: 夕食にドレスを借りてもいいですか。
15. にとって:
- 原因: 新郎新婦に乾杯しましょう。
- メディア: 私はその手紙を電子メールで送らなければなりません。
- 場所: サンフェルナンド通りを歩いています。
- モード: うまくいかない場合は、一生懸命頑張ります。
- 理由: 私たちはあなたのためにパーティーを開催しました。
- 周期性: 私は週に3回ジムに行きます。
- 価格: ジャケットを50ユーロで購入しました。
16. プロ: 「を守る」という意味: プロ独立法。
17. SEGA:異なるものの間の関係を確立します: ゲームのルールによると、ごまかすことはできません。
18. なし: 一つのことには他にはないことを指摘します: 医者は私が塩なしでパンを食べることを勧めました。
19. SW:「にもかかわらず」または「低い」を意味します: 死の苦痛の下で、囚人は無罪を主張した。
20. オン:
- 場所: ズボンはクローゼットの中にあります。
- テーマ: 講義は健康的な食事の利点についてです。
21. 後: イベントまたは物事のシーケンスを次々に注文しました: 犬は一日中猫を追いかけていました。
22. 対:ラテン語起源のこの前置詞は「向かって」を意味しました。 最近、スペイン語の前置詞のリストに「に対して」または「前に」の値で組み込まれました。 マドリッド対バルサ。
23. VIA:この前置詞は名詞に由来し、「通過」または「通過」を意味します。 私はあなたにインターネット経由ですべての情報を送ります. による スペイン語の新しい文法 (編 2009)、前置詞「via」の前に形容詞がある場合は、前に「by」を付ける必要があります。 彼は電話で私に連絡した。
これはスペイン語の前置詞の完全なリストです! あなたはそれを大声で暗唱することを敢えてしますか? 元気づける!
前置詞の種類。
スペイン語の前置詞とその例がわかったので、このレッスンをよりよく理解できるように、存在するさまざまなタイプの前置詞を発見します。 教室での前置詞の最も一般的で従う分類を示します。
場所の前置詞
それらは、私たちが行く場所または私たちが来る場所を示すものです。 この目的でよく使用される前置詞は次のとおりです。
- に
- から
- オン
- お入りください
- に向かって
- にとって
- 後
- 下
いくつかの 例 この前置詞の使い方は、「4時に家に帰る」、「叔父の家から売っている」、「今家に帰る」などです。
時間の
これらは、時間にリンクされた要素を参照する前置詞のタイプです。 それらは次のとおりです。
- に
- と
- から
- 以来
- オン
- のために
- にとって
- オン
- 後
- まで
例:「この暑さで、今日は家から移動しません」、「雨が止まらなくなるまで移動しません」など。
原因の
これらの前置詞は、因果関係を指します。
この使用を尊重するのは1つだけで、それは「by」です。
「私はあなたのためにそれをしません」、「私は私の妹のためにダンスに行きます」などのいくつかの例。
目的の
目的または目的を示すために使用される前置詞です。 最もよく使用される2つは次のとおりです。
- に
- のために
「お母さんのために買った」「おばあちゃんにあげたい」などの例があります。
会社
これは、社会集団または環境を参照するために使用される前置詞のタイプです。
このタイプはCONだけです。
例:「私はあなたと一緒に行くのが好きです」、「この夏、私は休暇で家族と一緒に行きます」など。
そう
動詞が示す行動をとる方法を示す前置詞です。 いくつかあります:
- に
- と
- から
- オン
- にとって
- 下
- によると
例:「川を渡るときは注意してください」、「飲酒運転をしてはいけません」など。
楽器
これは、アクションを実行する方法、つまり使用する要素を指します。 前置詞はです。
- に
- と
- から
- オン
たとえば、「自転車をチェーンで結ぶ」などです。
剥奪の
SINは1つだけであり、それは私たちが何かを持っていないか、何かを奪われていることを示すものです。
例:「パートナーなしで結婚式に行く」、「休暇中に犬なしで行きたくない」など。
反対
最後に、もう1つの非常に一般的な提案であるAGAINSTを使用します。
それは、言われていることと反対の態度を持っている人を指します。
例:「彼は規則に違反したくない」、「私の父は私の母に飛びついた」など。
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参考文献
- トルヒーリョ、R。 (1971). スペイン語の前置詞の研究のためのメモ。 シソーラス:Caro y Cuervo Instituteの報告、26(2)、234-279。
- モレラ、M。 (2016). 前置詞 ヒスパニック言語学百科事典(pp。 835-846). ラウトレッジ。
- カンポス、J。 L。 (2005). 前置詞の文法。 第二言語としてのスペイン語の教育における文法と辞書、欲望と現実:2004年9月22-25日、セビリアのASELEのXV国際会議の議事録(pp。 526-533). セビリア大学。