Education, study and knowledge

18種類の教育:分類と特徴

教育は、知識、スキル、価値観、または態度の学習を促進するプロセスです. 教育はさまざまな状況で行われ、さまざまな形式や形式で提供され、内容もさまざまですが、目標は常に同じです。

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教育の種類

この記事では、さまざまな種類の教育について説明します。. ただし、教育は普遍的な概念ですが、規制された教育は国によって異なる可能性があることを強調する必要があります。 さらに、それぞれの文化的文脈は教育の方法に違いをもたらすので、これらのカテゴリーのそれぞれに多くのニュアンスがあるかもしれません。

そうは言っても、教育の種類は次のとおりです。

状況に応じて

教育が提供される状況に応じて、可能性があります:公式、非公式、非公式。

1. 正式な教育(規制)

正式な教育は規制された教育です。 それは教育センターで教えられており、規制されている、意図的である、計画されているという3つの特徴があります。 これは何を意味するのでしょうか? 正式な教育は法律によって規制されており、教育行為の背後に意図があります、これは専門的に人々を訓練することであり、後で見る順序に従うために計画されています。 さまざまな段階を通過した後、証明書または卒業証書が授与されます。

2. 非公式な教育

それは意図的で組織化されたタイプの教育ですが、それは正式な領域の外にありますしたがって、法律はなく、政府の領域によって規制されていません。 証明書で認識できますが、専門的な価値はありません。

3. 非公式な教育

非公式の教育は意図せずに行われ、生涯にわたって行われます. それは、例えば、親が子供に価値観を教育するときなど、社会的領域で起こります。 正式なものが比較的最近存在して以来、歴史的に最も重要なものです。

このように、これはあなたがそれに気づいていない状況でさえ、生涯を通して絶えず行われるタイプの教育の1つです。

年齢や教育レベルに応じて(正式な教育)

正式な教育は、段階的に克服しなければならない一連の段階をたどります. スペインの教育はLOMCE(教育の質の向上のための基本法)によって規制されており、16歳まで義務付けられています。 初等教育(EP)と義務中等教育(ESO)は、スペインの基礎教育を構成します。

4. 幼児教育

幼児教育は義務ではなく、0〜6歳です. 幼稚園とも呼ばれ、子供が幼稚園や幼稚園に通うときに発生します。 P3、P4、P5とも呼ばれます。 それは多くの子供たちと教育システムとの接触を伴うので、それは非常に重要です。

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5. 初等教育

次の段階は6年から12年の初等教育です. 本や学用品を除いて、義務であり、したがって無料です。

6. 中等教育

この段階は12歳から16歳になります そしてそれは必須です。 4つのコースで構成されており、数学、言語、一般文化の学習が進んでいます。 次に、より発達したタイプの学習へのアクセスを可能にします。

7. 高等中等教育

それは義務教育後の中等教育としても知られており、学士号と中等職業訓練が含まれています。 それはより貿易志向のアプローチと具体的で実践的な知識を持っています。

8. 高等教育

この段階は、より高いレベルの職業訓練と大学の研究を表しています。

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9. 大学卒業後の教育

この段階には、大学卒業後に行われるトレーニングが含まれ、大学院、修士、博士号が含まれます。 その中で専門見習いが行われていると考えられます。

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フォーマットによると

教育の提示方法に応じて、オンライン、対面、または半対面のいずれかになります。

10. オンライン教育(遠隔教育)

オンラインまたはオンライン教育は、近年定着しています 時間がない人や授業が行われる場所から遠く離れた場所に住んでいる人にとっては快適な選択肢だからです。

このタイプの教育は、多くの利点があるため便利ですが、欠点もあります。 このタイプの教育の長所と短所については、次の記事をご覧ください。 "オンライントレーニング:オンライン学習の7つの長所と7つの短所"

11. 教室教育

対面教育は教室で教えられ、出席は通常義務教育です。 これは古典的な教育形式です。

12. ブレンディッドエデュケーション

ブレンディッドエデュケーションは、2つのタイプの以前の教育を組み合わせたものです。 そのため、対面授業に加えて、オンライン活動も必要です。

内容によると

スキル、知識、価値観を教育することは可能です...

13. 体育

体育は、身体活動が必要な方法、時期、理由について人々を教育することに焦点を当てた教育の一種です。 これは通常、理論的側面(解剖学、スポーツの時代区分など)と物理的およびスポーツの実践の両方を組み合わせたものです。

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14. 感情教育

このタイプの教育は、感情的知性に関連しています。 感情的な学習は、労働衛生と生産性の向上に密接に関連しています。 感情教育のいくつかの側面には、感情的な自己認識、感情的な調整と制御、および他の人の感情を認識する方法を知ることが含まれます。

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15. 価値観の教育

価値観の教育は、他の人々との共存のためだけでなく、 価値観は、私たちがイベントをどのように解釈するかに決定的に影響し、その結果、私たちの健康に影響を与えます 感情の。 価値観の教育には、道徳教育が含まれます。

16. 知的教育

知的教育は、学生が認知能力、記憶、推論、または批判的意見を向上させることを目的としています。 規制された教育は、この種の教育に基づいています。

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17. 社会教育

ますます認識される職業であることに加えて、社会教育は社会性と社会的循環の発達と文化的および社会的促進を奨励する一種の教育です。

18. 特別教育

特殊教育とは、たとえば、知的才能や精神的、肉体的、または感覚的な障害のために、特別な教育的ニーズを持つ人々を対象としたものです。

書誌参照:

  • Delors、J。 (1996). 教育の4本の柱。 メキシコ:ユネスコクーリエ、pp。 91 - 103.
  • 5月、S。; エイクマン、S。 (2003). 先住民教育:現在の問題と進展への取り組み。 比較教育学。 39 (2): 139 - 145.

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