ビデオゲームは学習と創造性を刺激します

人間の進化の間に、 学習方法 それが使用していること、およびこの目的を実行するために使用するツール。

これらの方法論とツールは、人間と同じ速度で進化してきました。、非常に古風で疑わしい特性を持つことから、テクノロジーとモダニズムに関与することへと移行し、その結果として複雑になります。

新しいテクノロジーの出現による学習とその進化

比較的最近まで、乳幼児向けの唯一の教授法と言えます。 高齢者グループは、従来の学校で教えられていた指示的な方法論でした。 世界は知っています。 並行して、数年間、 各子どものニーズと好みに基づいた、はるかに指示が少なく自由なタイプの教育が正常化され、確立され始めています、その中で経験が優勢です。

このタイプの教育には、擁護者と批判者の両方がいます。 後者は、この種の教育はそれほど重要視されていないため、深刻でも生産的でもないと主張している この新しいものをサポートするすべての科学的研究にもかかわらず、純粋に学術的および本の学習に 方法論。

人類が常に新しいものを恐れてきたという事実は謎ではありません。 新しいものへの嫌悪感や変化への抵抗、この場合は新しいテクノロジーでの学習に対するこの現象は、長い間激しい議論を引き起こします 新しいパラダイムが受け入れられるまで、二極化した研究の痕跡と新しいパラダイムに直面した自明性の感覚を残します パラダイム。 遅かれ早かれ起こるのは単に文化的な変化です.

教育と学習のための新しいツール：ビデオゲーム

現在、少しずつ作成され確立されている新しいパラダイムに関連して、激しい議論が生じています。 新しい科学技術 非常に幼い頃から。 このパラダイムは、社会が最も先進国で経験している高度な「技術化」に関連して発生している現象全体を網羅しています。

以前に学齢期の新しい学習方法論についてコメントした場合と同様に、今では 同様の状況を与えますが、今回は、教育を実行するために使用されるツールまたは 学習。 この場合 学習を実行したり、学習を強化したりするためのツールとしてのビデオゲームの使用について話している そして現在、心理学の分野でますます幅広い議論が行われています。

定着したテクノロジー

学習するためのツールとしてのビデオゲームの使用に反対する判断を下す前に、 私たちが最も先進国にいる状況を真剣に検討し、それ以来、人類がたどった進化の過程を分析します。 電子機器（アナログが当時行っていたように）は、「ネイティブ」と呼ばれる新世代の日常生活の一部です。 デジタル」。

これらの同じ世代は、囲まれたほぼ最初の瞬間から成長します スマートフォン, タブレット、コンソール、および情報化時代の成長の基礎を築く無数の電子機器。 そのため、 別の見方をして自然な進化の過程を否定しようとするのはほとんどばかげているかもしれません、今日の社会の若者にはるかに近い可能性のある学習の形式と方法の信用を失墜させ、他の方法論とツールを擁護する 彼らは何年もの間彼らの仕事をうまくやったが、彼らが行く対象が彼らと同一視されていると感じないので、彼らは何年にもわたって時代遅れになっているかもしれない。 ひたむきな。

ビデオゲームは優れた創造性向上剤です

私たちにとって、ビデオゲームの心理分析とその治療的および教育的使用を専門とする会社として、私たちが最も価値を与える学習分野の1つは 創造性、それは自律学習を開発し促進することを可能にする領域だからです。

有名なのようなビデオゲーム マインクラフト 以来、創造性を促進するための強力なツールになります プレイヤーが非常に複雑な建築作品を作成できる世界に入ることができます 同時に、彼らは敵の大群から生き残り、食べ物を集めなければならない冒険を経験します。

建設と冒険を組み合わせるという事実は、プレイヤーが基本的な建設ルールを学び、 建築、あなたがあなたのすべての創造性を解き放つことを可能にすることに加えて、それはあなたがより多くの時間を遊んでいるにつれて強化しそして磨くでしょう テレビゲーム。 私たちはそれを言うことさえできます Minecraftは、ゲーム化されたアプローチの下での3D作成ツールであり、プログラミングの知識がない人専用です。 または3Dモデリング。 ですから、これらの可能性を最年少に近づけ、より遊び心のある方法で知り、実験することによって学ぶことは、興味深くそして有用な方法です。

「シリアスゲーム」：教えるために作られたビデオゲーム

優れた教育力を備えたビデオゲームの他の例は「シリアスゲーム"、それは彼らの主題とそのことに応じてあらゆる種類のことを学ぶ教育体験を提供するために明示的に開発されています それらは、遊び心のある方法で自律学習を促進するという明確な意図を持って作成され、現在の時代の若者に適応するツールになります。

これらおよびその他の多くは、現在世界中のいくつかのクラスで使用されているビデオゲームの一部です。 アカデミックコンテンツを教え、革新的な方法でそれらを学ぶように学生を動機付ける 楽しい。 社会は進歩し、テクノロジーとともに変化し、必然的に適応を強制し、とりわけ新しい形の学習をもたらします。.