創造的思考：それを強化するための特徴と方法

創造的思考は、従来の発想パターンから抜け出す能力で構成されています そして、問題を解決したり、新しい技術を使用して何かを作成したりする新しい方法を発明すること。

この記事では、従来の考え方との主な違いを確認することに加えて、このタイプの考え方が正確に何で構成されているかを調べます。 最後に、日常生活でそれを強化する方法のヒントのリストを提供します。

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創造的思考とは何ですか？

先に述べたように、創造的思考とは 情報を処理して新しい課題に対する独自の解決策を見つける方法 それは人生で起こります。 誰もが創造的思考の可能性を利用する能力を持っていますが、一部の個人では、これらの種類の心理的プロセスは他の人よりも覇権的です。

この種の高度に発達した思考を持つ人々は、従来の選択肢に限定されず、探検家です。 さらに、これまで経験したことのない状況を解決する必要があるたびに、創造的な思考が試されます。

一般に、私たちは、従うべきプロトコルとして知られている、同様の状況で誰もが頼るであろう従来の推論の線を使用しなければなりません。 一方で、私たちがめったに探求しない想像を絶する範囲の新しい選択肢があります。 従来のソリューションとの結びつきが強すぎる、おそらくそれらは私たちのために機能し、労力が少ないためです メンタル。

だが 現実には、私たちがよく知っていて何度も使用するソリューションが常に有利であるとは限りません。、そしてそれは人々が一見解決できない問題に巻き込まれたときです、 あなたが日常的に創造的思考を使うことに慣れていないという理由だけで。

例：道路の真ん中で車両が衝突し、故障を修復するために必要なものがない場合はどうすればよいですか？ では、必要なツールがないという理由だけで、何もせずに時間を過ごすのでしょうか。 それとも、問題に対する創造的な解決策を見つけることができますか？

創造的思考を捉えるもう1つの方法は、芸術的な表現によるものです。 アートを作るコツを持っている人は、創造的に考える能力を促進するスキルを持っています。

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創造的思考と脳の可塑性の関係

脳の可塑性は脳の最も特徴的な特性の1つであり、それは この一連の器官が形態学的および機能的に新しいものに適応する能力 状況。 言い換えれば、人間の脳は、とりわけ、私たちがさらされている経験に応じて絶えず変化しています。

これは創造性と何の関係がありますか？ 脳の可塑性は、私たちの思考が新しい問題に迅速に適応することを可能にします、ニューロンがそのモードを変更するため、これまでに取られたことのない精神的なルートをとることさえ 私たちの周りにあるもの、その中で私たちが呼び起こしている記憶に応じた相互接続 瞬間など したがって、創造的思考を説明する神経学的基礎を探さなければならない場合、それは脳の可塑性です。

従来の考え方とどう違うのですか？

次の行では、創造的思考が従来の思考や実用的な思考とどのように異なるかを見ていきます。

1. それはあるものと別のものとの関係に依存しません

創造的性質の考え方と論理的・実用的性質の考え方の主な違いは、前者が 2つ以上のオブジェクト間に存在する線形関係に依存しません 比較やアイデアを確立できるようにする。

思考が創造的であるとき、それは抽象的な原則にもっと基づいています、それは一見多くを持っていないでしょう 感覚が、論理助成金の従来のパターンに従わないにもかかわらず、新しい 意味。

2. それはより多くの視覚化を含みます

創造的思考の主な特徴の1つは 構造化された思考よりも大きな視覚化能力が必要.

あらゆる状況（創造的）に対する新しい代替案を探すとき、論理的思考と 構造化されており、通常、これはそれほど必要ではありません。対象者がそのように行動した場合に何が起こるかをすでに認識していることを考慮に入れてください。 クラシック。

3. 心理的倦怠感

創造的なリソースを絶えず使用すると、重大な燃え尽き症候群になります、カスタムに基づく従来のまたは通常のリソースとは異なります。 このため、インスピレーションが「突風」で私たちにもたらされることは非常に一般的です。

4. 一定の学習プロセス

創造的思考 一定の学習プロセスにとどまることを意味します. 創造性は、人が獲得し、内面化した知識から生まれます。その瞬間のニーズに焦点を当てた独自のアイデアが生まれるのは、彼らからです。 つまり、それは何もないところからは現れませんが、私たちが今ここで考えたり知覚したりするものと組み合わせて、すでに記憶にあるものによって養われます。

このタイプの認知プロセスを強化するためのヒント

創造的思考は開発の初期段階で現れ始めます。 したがって、 小さな子供たちは、幼児期から創造的になることを奨励するように奨励されるべきです. 理想的には、彼らが自己意識や恥ずかしさを感じることなく、彼らの個々の能力を自由に表現できるように、彼らに選択肢を提供します。

若者の教育は、常に学業と学外のバランスが取れていることが重要です。 教室の内外で生徒が行うすべての活動に平等な関連性を与える レッスン。 このように、若い人は自分の能力に大きな自信を持って成長します。

次のリストには、若者と大人の創造的思考をさらに発展させるためのいくつかの役立つヒントが含まれています。

1. 読書の習慣を奨励する

読書は新しい知識とアイデアの源です それらは読者の心に組み込まれています。 読んだ人は常に、創造的な解決策を見つけたり、以前に読んだものに基づいて独自のコンテンツを作成したりするための情報源を持っています。

2. 新しい体験を生きる

コンフォートゾーンを離れることは不可欠です; ルーチンに閉じ込められたままの人は、創造的な可能性に到達し終えません。 精神はパラシュートのように機能します。それが機能するには、それを開く必要があります。 最良の方法は、新しい経験を発見することです。

3. あなたのアイデアを書き留めてください

創造性は、私たちが想像しにくいときに時々起こる傾向があります; 銀行や食料品店に並んで、いくつかの素晴らしいアイデアがしばしば思い浮かびます。 後でよく勉強できるように、携帯電話または紙に書き留めておくことをお勧めします。

4. あなたが情熱を注いでいるものを見つけてください

楽しみを生み出す活動を見つけると、これらの実践の実行中に私たちの創造的なリソースが前面に出てくることを確信できます。 情熱と創造性は密接に関係しており、好きなことを楽しんでいるときにユニークなことを成し遂げることができます。

5. グループまたは集合的な創造的プロセスに参加する

4つの手で物語を書き、壁画を作り、ロックバンドの曲を作曲します... これらは、動的なプロセスで一部のアイデアが他のアイデアによってサポートされる創造的なプロセスの例です。 他の視点を採用することに慣れるための非常に良い方法です.

書誌参照：

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