Education, study and knowledge

現実の認識に対する宗教の影響

アメリカの研究者のチームが実施しました 調査 彼について 子供の頃の宗教的教化の効果、考え方と自分のアイデンティティの確認に関する重要な段階であり、後で成人を定義します。

宗教と教育

この研究は、子供たちのあらゆるタイプの信念に対する可能性のある開放性についての証拠を取得することを目的としていました。 宗教教育に関連する教育機関でより多くの時間を過ごす女の子:つまり、これらの未成年者がより傾向がある場合 自分の信念や世界観に直接関係しない、有効な神秘的または幻想的な物語として受け入れる 宗教。

このために、宗教教育への露出の程度に応じて4つのグループに分けられた5歳から6歳までの未成年者が選ばれました。

1-に行く未成年者 公立学校 だから何 彼らは教養に参加しません.

2-に行く未成年者 公立学校 だから何 キリスト教教育に参加する.

3-に行く未成年者 宗教学校 だから何 彼らは教養に参加しません。

4-に行く未成年者 宗教学校 だから何 キリスト教教育に参加する.

これらの4つのグループのすべての男の子と女の子は3つの物語を言われました。 それらの1つは魔法の要素を含まず、 現実的、2番目は 宗教的変種 奇跡のパフォーマンスが説明され、3番目は含まれている別のバリ​​アントでした 素晴らしい要素 しかし、それらは神の介入によって説明されなかった。

グループ1の未成年者の大多数は、現実的な物語の主人公を本物であると見なし、 他の2つのバリアント、ファンタスティックとファンタスティックの主人公を考慮する明確な傾向 宗教的。 しかし、残りのグループでは、宗教の歴史を本物と見なす傾向がありました。 4つのグループすべてで比較的低いにもかかわらず、ファンタジーの歴史に対する信念は、 宗教教育への露出に比例して増加し、 宗教学校と教区に通った少年と少女の上限(グループの未成年者の48%)に達した。 同じことが宗教史の信念でも起こりましたが、グループ2、3、4の間のばらつきは小さく、グループ2では100%に近いものでした。

私たちは宗教的信念に影響されていますか?

研究が導いたと思われる結論は、教化が宗教に関連しているということです 子供たちに心理的な影響を与え、子供たちをより騙しやすくします 根拠のない仮定に。 ただし、この調査は、未成年者から口頭で提供された自己報告の情報に基づいていることに注意してください。 したがって、子供たちがこれらの信念をどの程度内面化し、世界を認識し、それに応じて行動し始めるかは不明です。 しかし、あらゆる種類の言語化された意識的な受容の程度という仮説 根拠のない信念は無意識のうちに不適切な世界観に影響を与える可能性があります クレイジー。

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現在あります いくつかの証拠 強い宗教的または超常的な信念を持つ人々もコミットする傾向があること 認知バイアスメタファーを現実と混同したり、エージェントによって実行されなくても(たとえば、木が葉を失うなど)、すべてのプロセスが意図的であり、目的につながると信じるなど。

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