ジェンダーのステレオタイプ：不平等をどのように再現するか

ジェンダー平等の蜃気楼 ジェンダーに基づく暴力が存在するにもかかわらず、不平等は過去または他の国のものであると私たちが考える今日の社会に私たちがいること（この不平等の最大の表現）、賃金格差、家事の不平等な分配と子育て、経済的および主に男性であり続ける政治家...などは、この問題の継続性と、そのような原因と永続化の要因を分析する必要性を示しています不平等。

ジェンダーの不平等の根底には、問題の永続的な側面の中でもとりわけ、 ジェンダーのステレオタイプ、これから見ていきます。

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ジェンダーの不平等はどのように受け継がれていますか？

これらの側面を分析する理論の1つは、Walker and Barton（1983）によって提案された差別的社会化の理論です。社会的および文化的生活の開始のプロセスと社会化エージェントの影響から、彼らは異なる性同一性を獲得します彼らは運ぶ ステレオタイプの態度、行動、道徳的規範および規範 各性別に割り当てられた行動の。言い換えれば、性別に基づく差別的な社会化は、ジェンダーの不平等を生み出します。

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この差別的な社会化は、さまざまな社会化エージェントを使用して、ジェンダーの不平等の維持に寄与するステレオタイプを伝達します。さらに、これらのステレオタイプは次のように存続します 社会化の過程で伝達され続ける 開発のすべての段階で。

一次社会化の間にあなたはあなた自身のアイデンティティを構築します、家族モデルを通して男の子または女の子は、母親が他の人に対応している間、父親が特定の役割を果たしている方法を観察します。 彼らは性別に応じて徐々に参照グループに参加します、したがって、独自のアイデンティティを構築します。この最初の社会化の後、社会化プロセスは学校で継続され（二次社会化）、その時点で彼らは始めます男性と女性の社会化の違いを統合し、それが今度はジェンダーの固定観念の維持に貢献します。

このように、1つまたは別の性的カテゴリーに属することは両方を決定します それぞれのアイデンティティの違い 他者との相互作用で発生するさまざまな社会的現実としての個人として。どちらの決定も、将来の行動、つまり将来の人生の選択、そしてもちろんその後の専門家としてのパフォーマンスを条件付けます。

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A）はい、 女性は家を維持する家族の機能を引き受けます、子供と高齢者の世話をすることで、異なる社会化を与えた仕事は彼らの仕事と調和しなければならないでしょう。

ジェンダースキーム

「考え方」という用語 環境への適応の進化的形態としての知識の必要性の存在のために構築された知識または情報の組織化された構造を指します。その準備と開発は、社会化プロセスと密接に関連しています。

したがって、 ジェンダースキームについて話すとき 私たちは、共有された特性が組織化される一連の知識と、女性と男性に異なって割り当てられた知識を指します。

ジェンダースキームは、他の認知スキームと同様に、それに直面し、行動を適応させるための環境に関する情報を提供するため、適応機能を備えています。ただし、性別を含むすべての認知スキーマは、知識または情報のスキーマ化のプロセスを意味します。 それは単純化され、現実のニュアンスが失われます、その組織の基礎は、歪みと適応という2つのルールに集中しているためです。

したがって、MonrealandMartínez（2010）などの著者は、これらのジェンダースキームが3つの側面を通じて男性と女性の違いを維持することに貢献していることを示しています。

性の役割：男性と女性の間で活動のパフォーマンスに量的な違いがあることを考慮して作成された帰属です。
ジェンダーの役割のステレオタイプ：彼らは、どのような活動がどちらかの性に適しているか、または適切であるかについてのそれらの信念を指します。
性別特性のステレオタイプ：男性と女性に異なって起因するそれらの心理的側面。ジェンダー制度は家父長制社会で確立された秩序を前提とするステレオタイプに基づいているため、これらの3つの側面は不平等の維持に貢献します。

ジェンダーと性的ステレオタイプ

1970年代以前の科学研究では、ステレオタイプに基づく性差は次のように考えられていました。男性に起因するポジティブな男性的特徴と女性に起因すると考えられる女性的特徴、例えば負。ただし、Bosch、Ferrer、Alzamora（2006）などの著者は、1970年代以降、異なることによる性的な違いのそのような考慮を疑問視し、批判し始めました理由：

結果をもたらした複数の調査の存在 男女間の類似点は相違点よりも大きい.
女性が仕事の世界にアクセスできることで、女性ができることを実証できた 以前は男性だけが行っていたタスクを実行する.
の貢献フェミニスト運動ジェンダーの概念など。
社会的学習または認知主義の理論の説明 性的なタイピング.

これらの貢献に基づいて、さまざまな調査におけるステレオタイプの存在が考慮され、検出され始めました。ステレオタイプという用語は、特定のグループまたは社会に共通する特定の特性または属性に関する信念体系を指します。具体的には、 性的ステレオタイプ 社会的に共有されている信念のセットを指し、一方または他方の性別に属することに基づいて、特定の特性を各人に帰属させます。

性的ステレオタイプ 性格、行動、職業を理解している それは女性と男性の典型と考えられています。

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フェミニンのステレオタイプ

伝統的に、女性のステレオタイプはによって形作られてきました 女性に劣等感を与える特徴 男性に関しては、女性の道徳的、知的、生物学的劣等感の議論に基づいています。

この議論は科学的根拠を欠いているが、女性が家父長制を維持するために文化的および社会的に使用されている女性は引き続き女性の固定観念に基づいて考慮され、私的領域、母性、および仕事のタスクに典型的な役割と行動を女性に割り当てます。注意してください。

Monreal＆Martínez（2010）は、ステレオタイプが以前に発生し、教育を通じて伝達されたステレオタイプが、ステレオタイプが存在するという事実のために不平等を維持する方法を説明しています 規範的で規範的な性格 人々が男性または女性としての自己の表現、彼らのアイデンティティ、期待、信念および行動の両方を導き、適応させる社会で形成されます。

ステレオタイプのこの性質は、人が規範的な性別ステレオタイプに準拠している場合、それがつまり、課され、内面化された社会的規範に対して、ステレオタイプが裏付けられ、その人が性別のステレオタイプに準拠していない場合税金 「社会的罰」を受ける （叱責、制裁、愛情の欠如...）。

今日の不平等

現在、ジェンダーの不平等をなくそうとするさまざまな構造変化を通じて、現実と社会的状況が変化しています。ただし、ステレオタイプは変更されておらず、新しい社会的状況に適応していないため、ステレオタイプとの距離が大きくなります。

自己充足の効果により、ステレオタイプと社会的現実のギャップが拡大し、 ステレオタイプによって提示される変化に対する強い抵抗. したがって、男性と女性が自動的に自分自身を内面化するので、両方の性別の違いは続きますステレオタイプ、対応する価値観と各性別の関心、役割に反映される価値観実行します。

ステレオタイプは、私たちを取り巻く現実と環境をすばやく知ることを可能にする適応機能を果たしますがと概略は、女性と男性を2つの排他的なグループとして、二元論的な方法で、2つとして帰属させることを特徴としています男性が女性よりも優位に立つ反対の極で表される次元は、明確な効果を生み出します不適応。

したがって、ジェンダースキームとジェンダーステレオタイプの両方が、男性と女性と見なすことができるもののビジョンを生み出します。 一人一人のアイデンティティと決定から影響を与える 彼の環境、社会、そして世界に対するビジョンも同様です。

前述のジェンダースキームとステレオタイプの特徴にもかかわらず、それらの影響は決定論的でも非決定論的でもありません。動かせないので、社会化プロセスと社会化エージェントを介したその伝達を変更することによって、それを達成することができますステレオタイプを社会に適応させ、現在の平等の蜃気楼を実現するための変化のプロセスソーシャル。

書誌参照：

ボッシュ、E。、フェラー、V。、およびアルザモラ、A。 (2006). 家父長制の迷宮：女性に対する暴力についての理論的・実践的考察。バルセロナ：Anthropos、Editorial delHombre。

Monreal、Mª。、およびMartínez、B。 (2010). ジェンダースキームと社会的不平等。アマドール、L。、およびモンレアルMª。（編）。社会的介入とジェンダー。（pp.71-94）。マドリッド：ナルセアエディション。

ウォーカー、S。、バートン、L。 (1983). ジェンダー、クラス、教育。ニューヨーク：ファルマープレス。