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古典的条件付け:定義と実験

ザ・ 古典的条件付け (または パブロフの条件付け)は、で研究された入門トピックの1つです。 心理学のキャリア、そしてそれは学習の基本原則の1つです。

だからこそ、確かにすべての心理学者と教師が 連想学習または次のような病状の形成におけるその重要性を認識しています恐怖症. イワン・パブロフと彼の犬の実験に気付いていない人はほとんどいません。 彼をまだ知らない人のために、彼の理論を以下に詳しく説明します。

古典的条件付け、説明

の最も重要な機能の1つ このタイプの学習は、自発的な行動ではなく、自動または反射反応を伴うということです (とは異なり オペラント条件付け または インストルメンタル). したがって、新しい刺激と既存の反射との間の接続の作成は「古典的条件付け」と呼ばれていました。 は、元々中立的な刺激であり、反応を誘発しない学習の一種です。は、この刺激と、通常は前述の応答を誘発する刺激との関連性のおかげで、それを誘発できるようになります。

古典的条件付けはのための基礎を築きました 行動主義、心理学の最も重要な学校の1つであり、パブロフの研究の結果として生まれました。 消化の生理学、特に唾液反射に興味を持っていたロシアの心理学者 犬。

パブロフの有名な犬の実験:条件反射

パブロフの調査は、行動科学の基礎の1つです。 彼の最初の調査で、パブロフはそれを観察しました 私が調べていた犬の口に食べ物を入れた後、それは特定の腺から唾液を分泌し始めました. パブロフはこの現象を「唾液反射」と呼んだ。

実験を繰り返し実行することにより、彼は自分の存在(パブロフ自身の存在)が犬に食べ物がなくても唾液を分泌し始めることを観察しました。 パブロフが研究室に現れたとき、彼は食べ物を受け取るつもりだったことを知っていたからです. それで、彼が正しいかどうかを知るために、彼は犬と食べ物の間にセパレーターを置きました、このように犬はそれを視覚化することができませんでした。 研究者はハッチから餌を紹介し、動物の唾液分泌を記録しました。

その後、パブロフはドッグフードを提供する直前に、中立的なさまざまな刺激(聴覚と視覚)を適用し始めました。 彼らの結果は、いくつかの適用の後、動物が刺激(現在は条件付けされた刺激)を食物と関連付けたことを示した。 パブロフは、この協会の後に起こった唾液分泌を「条件反射」と呼んだ。

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以下に、パブロフの実験を説明するこのビデオを見ることができます。

古典的条件付け理論:一般的な概念

古典的条件付けは、 刺激反応モデル または 連想による学習(E-R). 彼の研究の結果は、1904年にパブロフノーベル賞を受賞しました。

その過程で、彼は彼の観察から古典的条件付けスキームを設計しました:

  • ザ・ 無条件刺激(EI) 身体からの反応を自動的に誘発する刺激です。

  • ザ・ 無条件応答(IR) これは、無条件の刺激が存在するときに体内で自動的に発生する応答です。 パブロフにとって、それは食べ物が提示されたときに犬が分泌した唾液の量でしょう。

  • ザ・ 中性刺激(EN) それは、環境に存在するとき、生物にいかなる種類の反応も引き起こさないという刺激です。

  • 中性刺激が一時的に無条件の刺激に関連付けられている場合、後者は次のようになります。 条件刺激(EC)、それ自体が無条件の刺激によって引き起こされるものと同様の反応を引き起こすことができるからです。

  • ザ・ 条件反応(CR) 条件付けされた刺激のみが提示されたときに現れる応答です。 パブロフにとって、それは聴覚的または視覚的刺激だけが彼らに提示されたときに犬が分泌した唾液の量でしょう。

  • 通常 RCはIRよりも弱く、待ち時間が長くなりますつまり、刺激が存在すると、発生するのに時間がかかります。

行動主義へのワトソンの貢献

パブロフの発見に魅了され、 ジョン・ブローダス 古典的条件付けプロセスは人間の学習も説明できると提案した。 古典的な行動主義者として、 感情も条件付き連想を通して学んだと思った、そして実際、彼は人間間の行動の違いはそれぞれが生きた異なる経験によって引き起こされたと考えました。

リトルアルバートの実験(ジョンワトソン)

これを行うために、彼はジョンズホプキンス大学(米国)で、彼の協力者であるロザリーレイナーと一緒に、生後11か月の赤ちゃんである「小さなアルバートとの実験」を実施しました。 恐怖反応を引き起こす大きな音(金属製のテーブルへのハンマーの打撃)に関連する動物をコンディショニングできるかどうかを知りたいと思いました.

金属テーブル(EI)へのハンマーの打撃と以前は中性の刺激であった白いネズミ(CE)の存在との関連、 ラットの単なる存在で恐怖の感情的な反応(CR)を引き起こすことになったしたがって、恐怖は古典的条件付けによって学習できることを示しています。 これは、恐怖症を獲得するための最も一般的なメカニズムです。 言うまでもなく、この実験は科学倫理の限界を超えているため、今日は実施できませんでした。

この投稿を入力すると、アルバートの小さな実験について詳しく知ることができます。

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