ვიდეო თამაშები ნამდვილად ნეგატიურია?

ბოლო რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში ჩვენ დავინახეთ ტექნოლოგიის ცვლილებების წარმოუდგენელი ზვავი. უფრო მეტიც, უფრო და უფრო მეტი თინეიჯერი ან ბავშვი საჩუქრად ითხოვს ახალ სმარტფონს ან უახლეს სათამაშო კონსოლს ბაზრიდან.

ჩვენ ჩაფლულები ვართ ტექნოლოგიურ ეპოქაში და, შესაბამისად, მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ მართვისთვის საჭირო ყველა ინფორმაცია სირთულეები, რომლებიც შეიძლება ამ ფაქტის წინაშე აღმოჩნდეს, ისევე როგორც მშობლების როლიდან გამომდინარე პრობლემები და დედები.

ამიტომ, შეშფოთების ხმის წინაშე, რომელიც დროდადრო ისმის, როდესაც დასტურდება, რომ ვიდეო თამაშები ბავშვებში ძალადობრივ ქცევას ემსახურება, გასაკვირი უნდა იყოს... აქვს თუ არა ვიდეო თამაშებს მავნე გავლენა ბავშვებზე?

• დაკავშირებული სტატია: "ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულება: სიმპტომები, მიზეზები და მკურნალობა"

ვიდეო თამაშების თამაში ასე ნეგატიურია?

ეჭვგარეშეა, ბოლო წლების ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ფენომენი ბავშვთა და მოზარდთა გასართობ სამყაროში არის FORTNITE. მათთვის, ვინც აქ არის და არ გსმენიათ ამის შესახებ (რაც ნამდვილად ცოტაა), ეს ეხება ვიდეო თამაში, რომელშიც მოთამაშის მომხმარებელი აკონტროლებს სავსე სამყაროს გადარჩენილებს zombies. მომხმარებლებმა უნდა ითანამშრომლონ სხვა ადამიანებთან, რათა დაიცვან თავიანთი დასაყრდენი უღიმღამოებისგან, რომლებიც მიწის კონტროლს ცდილობენ. თამაშის ზოგიერთ ვერსიაში მოთამაშეს შეუძლია კონკურენცია გაუწიოს ერთმანეთს და სხვა ადამიანი გამოიყვანოს.

მისი მთავარი წარმატება მდგომარეობს თამაშის სიმარტივეში, რამდენად დინამიურია ის და რა ინტენსივობით თამაშობს ის. გარდა ამისა, სხვა მოთამაშეებთან ონლაინ თამაშის დამატებით ფაქტორს მატებს და ეს არის ის, რომ ბავშვები და მოზარდები არა მხოლოდ მათ შეუძლიათ გართობა ითამაშონ, მაგრამ მათ ასევე შეუძლიათ სახლიდან ითამაშონ მეგობრებთან ერთად, მათი საჭიროების გარეშე იქ

ვიდეო თამაშებს ბევრი დადებითი ასპექტის მოტანა შეუძლია, მაგალითად ტრენინგი, გარკვეული ცოდნის შენარჩუნება და საავტომობილო უნარების განვითარება; მართალია, თამაშის ტიპი გავლენას ახდენს დადებითზე, რომელსაც შეუძლია თავისი წვლილი შეიტანოს.

ბაზარზე უამრავი თამაშია, რომლებიც ხელს უწყობს უმაღლესი შემეცნებითი უნარების განვითარებას, როგორიცაა: Tetris, Big Brain Academy, World of goo და The Witness. ზოგიერთ თამაშს ასევე სჭირდება სტრატეგია და რეფლექსური განვითარება. ახლა არა მხოლოდ მნიშვნელოვანი შინაარსის ტიპია მნიშვნელოვანი, არამედ საათები, რომლებიც ამ ტიპის დასვენებას ეძღვნება, რადგან ამ საათებიდან ჩადებულია საათების გადაადგილება, რაც შეიძლება დაეთმოს სხვა ჯანმრთელ ან უფრო პროდუქტიულ საქმიანობას (საშინაო დავალება, კითხვა, სპორტი და ა.შ.).

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

ძალადობის შეჩვევა

მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენ უნდა გვესმოდეს, რომ ზოგიერთ ტიპის ძალადობრივ ვიდეო თამაშებშიც კი შეიძლება რაიმე დადებითი შედეგის მოპოვება, მაგალითად, სტრატეგიის უნარ-ჩვევები და ა.შ. ისწავლეთ ახალი ენა (როდესაც თამაშის ენა არ არის მშობლიური), თუმცა ძალადობრივი შინაარსის უწყვეტი დათვალიერება დაკავშირებულია უფრო დიდ შეჩვევასთან ძალადობა ანუ, ადამიანები, რომლებიც ამ ტიპის შინაარსის დანახვას იყენებენ, საბოლოოდ ეჩვევიან მას, სანამ ისინი ჩვეულებრივზე მეტს ნორმალიზებენ.

ნიშნავს ეს იმას, რომ თუ ჩემი შვილი ან ქალიშვილი თამაშობენ ძალადობრივ ვიდეო თამაშებს, ისინი საბოლოოდ იქცევიან ძალადობრივი ქცევით? Არ არის აუცილებელი. მართალია, ძალადობის განმეორებით ვიზუალიზაციას გვავიწყებს, რომ მასზე ამდენი უარყოფა არ გამოდგება, ეს არ ნიშნავს, რომ ამ ტიპის ვიდეო თამაშების თამაშში ადამიანს მოულოდნელად განუვითარდება ფსიქოპათოლოგიური და ძალადობრივი ქცევა. ამისათვის მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული მეტი ფაქტორი, როგორც ბიოლოგიური, ასევე ეკოლოგიური.

ამასთან, უფრო მეტი რისკია ამ ტიპის ქცევის ”მისაღები” ”მიღება”. შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის რისკის ფაქტორი, მაგრამ ის თავისთავად არ არის საკმარისი.

დასკვნა

ჯერ კიდევ არსებობს მნიშვნელოვანი დავა იმის თაობაზე, არის თუ არა ვიდეო თამაშებში ძალადობრივი შინაარსის ნახვა ქცევის შემდგომ განვითარებასთან დაკავშირებით აგრესიული, თუმცა აშკარაა ის, რომ შინაარსი, რომელსაც ჩვენ ვგრძნობთ, მეტ-ნაკლებად აისახება ჩვენს აღქმაზე, აზრებზე, მოსაზრებებზე და დამოკიდებულებები.

აქედან გამომდინარე, აშკარად ჩანს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ არ არსებობს მკაფიო ან მიზეზობრივი კავშირი, ვიდეო თამაშების შინაარსი გავლენას ახდენს მომხმარებლებზე, რომლებიც მას მოიხმარენ. არა ამ მიზეზის გამო, ეს წარმოადგენს ძალადობრივი ქცევის შემდგომი განვითარების მიზეზს, მაგრამ ამისათვის ბევრი ფაქტორი უნდა იყოს გათვალისწინებული, როგორც ბიოლოგიური, სოციალური და ოჯახური.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ჩვენ გავაკონტროლოთ ის საათები, რასაც ბავშვები და მოზარდები უთმობენ ამ ტიპის თამაშებს, ცდილობს გახდეს "ზედმეტი" დავალებების შესრულების ან სხვა სავალდებულო საქმიანობის შემდეგ და არა სხვა სახის დასვენების უგულებელყოფა, რომელიც არ შეიცავს მჯდომარე ცხოვრების წესს და სოციალურ იზოლაციას, ასევე მასზე დამოკიდებულების თავიდან აცილება ვიდეო თამაში.

ვიდეო თამაშების კონსოლების ან ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენება შეიძლება დადებითი იყოს, რადგან ჩვენ ასევე ვაკონტროლებთ მათ შინაარსს ან ჩვენ ვიცით, შეიცვალა თუ არა ჩვენი შვილების ქცევა, რამაც შეიძლება გაგვაფრთხილოს, რომ რაღაც არასწორია; ამ შემთხვევაში, იდეალური საქმეა ფსიქოლოგთან დაკავშირება. მას შემდეგ მარივას ფსიქოლოგები მოხარული ვიქნებით, რომ შეაფასებთ სიტუაციას და, საჭიროების შემთხვევაში, ჩავერევით მის გამოსწორებასა და მოგვარებაში.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ფელიუ, ჯ., გილი, ა. და ბონა, ი. (2005). ურთიერთობა ვიდეო თამაშებსა და აგრესიულობას შორის: საეჭვო რეზოლუციის რთული დაპირისპირება. Electronic Arts ესპანური ვებგვერდი "ისწავლეთ და ითამაშეთ EA".