ლიმბური სისტემა: ტვინის ემოციური ნაწილი

ლიმბური სისტემა არის ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო და მნიშვნელოვანი ნეირონების ქსელი ადამიანის ქცევის შესწავლისას, ვინაიდან ის ერთ-ერთია ტვინის ნაწილები უფრო შესაბამისი როლით განწყობილებების გამოჩენაში.

ამიტომ მას ზოგჯერ "ემოციურ ტვინს" უწოდებენ. მაგრამ... რა არის ლიმბური სისტემა და რა არის მისი ფუნქციები?

რა არის ლიმბური სისტემა?

ლიმბური სისტემა არის ტვინის დიფუზური საზღვრების სტრუქტურების ერთობლიობა, რომლებიც სპეციალურად არის დაკავშირებული ერთმანეთთან და რომელთა ფუნქციაც აქვს ემოციური მდგომარეობების გამოვლენასთან ან იმასთან, რაც შეიძლება გავიგოთ "ინსტინქტებით", თუ ამ კონცეფციას მაქსიმალურად გამოვიყენებთ დიდი შეშინებული, ბედნიერება ტალღა გაბრაზებაისევე როგორც ყველა ნიუანსირებული ემოციური მდგომარეობა, აქვთ თავიანთი ძირითადი ნევროლოგიური საფუძველი ნეირონების ამ ქსელში.

ამრიგად, ლიმბური სისტემის სარგებლობის საფუძველია ემოციები, რასაც ჩვენ უკავშირდება ირაციონალური. ამასთან, ლიმბურ სისტემაში მომხდარი შედეგების გავლენა ახდენს მრავალ პროცესზე, თეორიულად, ჩვენ არ უნდა დავუკავშიროთ ადამიანის ემოციურ სახეს, მაგალითად, დამახსოვრებას და სწავლა.

ლიმბური სისტემა სწავლაში

200 წელზე მეტი ხნის წინ ინგლისელმა ფილოსოფოსმა დაასახელა ჯერემი ბენთამი, ერთ – ერთი მშობელი უტილიტარიზმი, შემოგვთავაზა იდეა ბედნიერების გამოსათვლელად კრიტერიუმების კლასიფიკაციის საფუძველზე ტკივილისგან სიამოვნებისგან განსასხვავებლად. თეორიულად, ამ გამოთვლიდან შეიძლება გვესმოდეს, რამდენად სასარგებლოა ან არ არის ძალიან სასარგებლო თითოეული სიტუაცია, იმისდა მიხედვით, თუ რამდენად გაგვიხარდა ეს ამ ფორმულის შესაბამისად.

ბევრის გამარტივება, შეიძლება ითქვას, რომ ისე, როგორც ბენტამის მიერ შემოთავაზებული, ლიმბური სისტემა მოსამართლეს ჰგავს, რომელიც განსაზღვრავს იმას, რისი სწავლაც ღირს და რა გზით უნდა დაიმახსოვროს ეს დამოკიდებულია სასიამოვნო ან მტკივნეულ შეგრძნებებზე, რომლებიც წარმოიქმნება თითოეულ სიტუაციაში.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თითოეული გამოცდილების პოზიტიური ან უარყოფითი ღირებულება, რომელიც ცხოვრობს, დამოკიდებულია ლიმბურ სისტემაზე. გარდა ამისა, გავლენა ექნება ლიმბური სისტემის გავლენას ჩვენს სწავლის გზაზე ჩვენი პიროვნება.

Რამდენიმე მაგალითი

მაგალითად, თაგვი, რომელმაც გაიარა ოპერაციული კონდიცირება და დააკავშირა ბერკეტის გადაადგილების მოქმედება და მისი გალიის უჯრაში საკვების გამოჩენა, ის გაიგებს, რომ ბერკეტის გადაადგილება სასიამოვნოა იმის გამო, რომ სასიამოვნო შეგრძნებებია ეს ქმნის საკვების ხილვას და მის დაგემოვნებას, ანუ დაფუძნებულია რაღაცაზე დაფუძნებულ ეიფორიაზე, რომ ყველის ნაჭერი აღმოაჩინოთ მშიერი და მის სასიამოვნო შეგრძნებებზე. შეჭამე

ადამიანებშიც შეიძლება გავიგოთ, რომ ის სიტუაციები, როდესაც სიამოვნება უფრო სუბლიმირდება რთული გზითმოსწონს ის, რასაც გრძნობს კარგი ლექსის ლექსის მოსმენა, ის გვასწავლის, რომ კულტურული ასოციაციის დაბრუნება, რომელშიც ჩვენ მოვისმინეთ, არის „სასარგებლო“. ლიმბური სისტემა კვლავ ტვინის ის ნაწილია, რომელიც ამაზეა პასუხისმგებელი.

ლიმბური სისტემის ნაწილები

უნდა გვახსოვდეს, რომ ლიმბური სისტემა ზუსტად არ არის თავის ტვინის ანატომიურად ზუსტი რეგიონი, არამედ არის ა ნეირონების ქსელი განაწილებულია მთელ ტვინში და შერეულია მრავალ სხვადასხვა სტრუქტურას შორის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ლიმბური სისტემის კონცეფციას უფრო მეტი კავშირი აქვს ამ უბნების ფუნქციასთან, ვიდრე მათი ბუნება, როგორც თავის ტვინის სპეციფიკური და კარგად განსაზღვრული ნაწილი.

ამასთან, შესაძლებელია აღინიშნოს ტვინის ის ნაწილები, რომლებიც ძალზე მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ურთიერთდაკავშირების ქსელში. რომელია ლიმბური სისტემა და, შესაბამისად, ისინი ემსახურებიან იმის წარმოდგენას, თუ რომელი სფეროებია, რის მეშვეობითაც ეს ხდება წრე ლიმბური სისტემის ნაწილები შემდეგია:

ჰიპოთალამუსი

დიენცეფალონის ერთ-ერთი სფერო, რომელიც ყველაზე მეტად მონაწილეობს ემოციების მოწესრიგებაში, ჰიპოფიზთან და, შესაბამისად, ენდოკრინულ სისტემასთან და სხეულის ყველა იმ ნაწილთან კავშირის გამო, რომელშიც ყველა სახის ჰორმონები გამოიყოფა.

• ტვინის ამ ნაწილის შესახებ მეტი ინფორმაციისთვის შეგიძლიათ წაიკითხოთ ეს სტატია თალამუსის შესახებ

ჰიპოკამპი

ჰიპოკამპი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მეხსიერებასთან დაკავშირებულ ფსიქიკურ პროცესებში, როგორც გამოცდილების და აბსტრაქტული ინფორმაციის დამახსოვრებაში, ასევე მოგონებების აღდგენაში. ჰიპოკამპი განლაგებულია დროებითი წილის შიგნით, თალამუსთან და ნუშურებთან ძალიან ახლოს.

ჰიპოკამპუსის ჩარჩოებშია მოქცეული, როგორც ლიმბური წილის ქერქი, ან არქიქორტექსი, რომელიც თავის ტვინის ქერქის ერთ-ერთი უძველესი ნაწილია; რომ ვთქვათ, ის ძალიან ადრე გამოჩნდა ევოლუციის ხაზში, რამაც გამოიწვია ადამიანის გამოჩენა.

ამიგდალა

ტვინის ტონზიები განლაგებულია თითოეული ჰიპოკამპის გვერდით, და ამიტომ ტვინის თითოეულ ნახევარსფეროში არის ერთი. მისი როლი დაკავშირებულია ნასწავლ ემოციურ რეაქციასთან, რომელსაც გარკვეული სიტუაციები იწვევს და, შესაბამისად ამიტომ ისინი მონაწილეობენ ემოციურ სწავლებაში, რისთვისაც მათ სისტემაში აქვთ როლი ლიმბური

ორბიტოფრონტალური ქერქი

ლიმბური სისტემის საზღვრებზე მდებარეობს ორბიტოფრონტალური ქერქი, რომელიც არის გამოსასვლელი სარქველი "ემოციური" შეკვეთებისთვის შუბლის წილი სტრატეგიის დაგეგმვასა და შექმნას. ამიტომ, მნიშვნელოვან როლს ასრულებს "ირაციონალური იმპულსების" ჩაქრობაში, რომლებიც ლიმბური სისტემიდან მოდის და ამ სიგნალების მხოლოდ ნაწილის გადაცემა, რომლებიც ემსახურება მოქმედებების მიზნების ნათლად განსაზღვრას საშუალო ან გრძელვადიანი მიზნებით.

სწორია თუ არა საუბარი "ემოციურ ტვინზე"?

პოპულარულ კულტურაში გავრცელებულია აზრი, რომ ადამიანის ტვინს აქვს ემოციური და რაციონალური ნაწილი. ემოციური ტვინი, რომელიც ჩვენი პრიმიტიული წინაპრებისგან იქნებოდა მემკვიდრეობით მიღებული, რომლის წყალობითაც ჩვენ გვაქვს ემოციები, გრძნობები და რთული იმპულსების რეპრესირება, ხოლო რაციონალური პასუხისმგებელი იქნება ყველაზე კეთილსინდისიერი და ლოგიკური ანალიზისა, თუ რა სიტუაციაში ვცხოვრობთ ჩვენ წარმოვიდგენთ.

ამასთან, როგორც ვნახეთ, ლიმბური სისტემა ღრმად არის ურთიერთდაკავშირებული თავის ტვინის სხვა უბნებთან, არა უშუალოდ. იდენტიფიცირებულია იმით, რაც ჩვენ ვიცით, როგორც ემოციები, ამიტომ იდეა, რომ ჩვენ გვაქვს ემოციური ტვინი, მეტწილად, კავშირის ამ ქსელის ზედმეტად წარმოსახვითი გზაა.

გარდა ამისა, გასათვალისწინებელია ისიც, რომ თუ ჩვენ ვსაუბრობთ ემოციურ ტვინზე, ეს ამ კონცეფციის დაპირისპირებაა იდეა რაციონალური ტვინის შესახებ, რომელიც წარმოდგენილი იქნება შუბლის წილის ყველაზე ზედაპირული უბნებით და პარიეტული. ამასთან, თუ ლიმბური სისტემის შემთხვევაში მაინც ვიცით, რომ ეს ჩვენს ხაზში საკმაოდ ძველი სტრუქტურების ნაკრებია ევოლუციური, იდეა, რომ ჩვენში არის ჩვენი სხეულის ის ნაწილი, რომლის მიზანია რაციონალური აზროვნება გარკვეული ავტონომიით, პირდაპირ არის ბოდვა.

რაციონალობა არ არის თანდაყოლილი

არსებობენ ჩვენი წინაპრები, რომლებიც ცხოვრობდნენ მხოლოდ ლიმბური სისტემით და აზროვნების უნარის გარეშე, იმ სახელმძღვანელოს შესაბამისად, რასაც ჩვენ გვესმის, როგორც რაციონალობა. ადამიანის ისტორიაში რაციონალური აზროვნება საკმაოდ გამონაკლისია. ჩვენ არა მხოლოდ უმეტესად რაციონალურად არ ვფიქრობთ, არამედ რამდენიმე ათასი წლის წინ რაციონალობა არ არსებობდა და, სინამდვილეში, ზოგიერთ კულტურაში, რომელიც არ არის ძალიან დასავლური, მოზრდილებში არ სჭირდებათ შემეცნებითი განვითარების მეოთხე ეტაპი მიერ შემოთავაზებული ჟან პიაჟე.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რასაც ჩვენ რაციონალობას ვუწოდებთ, უფრო ისტორიის პროდუქტია, ვიდრე მისთვის შექმნილი ტვინის სტრუქტურების ნაყოფი. ლიმბური სისტემა, ნებისმიერ შემთხვევაში, თავის ტვინის ერთ-ერთი რეგიონია, რომელიც იძლევა რაციონალური აზროვნების გამოჩენას და არა პირიქით.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ჰერკულანო-ჰოუზელი, ს. (2009). ადამიანის ტვინი რიცხვებში: ხაზოვანი მასშტაბით გაზრდილი პირველყოფილი ტვინი. Hum Neurosci.
• მატონი, ანთეა; ჟან ჰოპკინსი; ჩარლზ უილიამ მაკლაული; სიუზან ჯონსონი; Maryanna Quon Warner; დევიდ ლაჰარტი; ჯილ დ. რაიტი (1993) ადამიანის ბიოლოგია და ჯანმრთელობა. Englewood Cliffs, ნიუ – ჯერსი, აშშ: პრეტისის დარბაზი.
• როზენბერგერი, პიტერ ბ. MD; ადამსი, ჰეზერ რ. დოქტორანტი დიდი ტვინი / ჭკვიანი ტვინი. 2011 წლის 17 დეკემბერი.