მკვდარი ადამიანის ტესტი: რა არის ეს, ფუნქციები, უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები

ქცევის ანალიზის დროს, გარდაცვლილი ადამიანის ტესტი ძალიან საინტერესო ტესტია გამოყენებული იქნება დაკვირვების დროს შესაფასებელი ქცევის განსაზღვრისას.

ტესტის მთავარი იდეაა, რომ ნებისმიერი ქცევა, რომელიც ასევე შეიძლება “შესრულდეს” ადამიანის მიერ არ არის რეკომენდებული მისი განხილვა როგორც ასეთი, რადგან თავისთავად ეს არ იქნება ქმედება მნიშვნელოვანი.

ამ ტესტს ჰქონდა დადებითი და უარყოფითი მხარეები, მაგრამ მათ გარდა მაინც საინტერესო გზაა დაადგინეთ რა ქცევის შეფასება უნდა მოხდეს გამოძიების ჩატარების ან ქცევის ანალიზის დროს ინდივიდუალური. მოდით, ცოტა უფრო დეტალურად განვიხილოთ.

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიური ტესტების ტიპები: მათი ფუნქციები და მახასიათებლები"

რა არის მკვდარი ადამიანის ტესტი?

მკვდარი ადამიანის ტესტი არის იდეა, რომლის საშუალებითაც ხდება ობიექტურად გაზომვადი და დაკვირვებადი ქცევის გარჩევა იმისგან, რაც არ არის. ეს ტესტი ბევრჯერ იქნა გამოყენებული, როგორც კრიტერიუმი იმის დასადგენად, რა ქცევები უნდა იქნას გაანალიზებული ამავე დროს. ინდივიდუალური ქცევის შეფასებისას, იქნება ეს ადამიანი თუ ცხოველი, ანალიზის ფარგლებში ქცევა

მისი ძირითადი გამოყენებაა იმის გარკვევა, შეიძლება თუ არა გარკვეული ქმედება ქცევად ჩაითვალოს.

ეს იდეა შემუშავდა ოგდენ ლინდსლის მიერ 1965 წელს, რომელმაც თქვა, რომ თუ მკვდარ ადამიანს შეუძლია გარკვეული ქცევის განხორციელება, მაშინ ეს ნამდვილად არ არის ქცევა. იდეა ის არის, რომ იმის გათვალისწინებით, რომ მხოლოდ ცოცხალ ორგანიზმებს აქვთ ქცევის გამოყოფის უნარი, რასაც ქცევას ვუწოდებთ, გარდაცვლილი ადამიანის გამოცდა უნდა ჩააბაროს და ამიტომ ინერტული არსება არ გამოყოფს მას.

გამოყენება განათლების სამყაროში

ჩვენ ვცდილობთ უკეთ გავიგოთ ეს ცნობისმოყვარე იდეა და დავაკავშიროთ ის მისი შექმნის მიზეზთან. Dead Man ტესტის კონცეპტუალიზაცია მოხდა იმ დროს, როდესაც საგანმანათლებლო სფეროში ჩატარებულ კვლევებს სერიოზული პრობლემა ჰქონდა სტუდენტების ქცევის ანალიზის დროს. ბევრმა მასწავლებელმა გამოიყენა ძალიან არაკეთილსინდისიერი კრიტერიუმები მათი სტუდენტების იდეალური ქცევის დასადგენად, კრიტერიუმები, რომელშიც შედის ის, რასაც ჩვენ შეგვიძლია ვუწოდოთ "არ ქცევა".

ასპექტებს შორის, რომლებმაც მასწავლებლები შეაფასეს, იყო; მაგალითად, რამდენ ხანს იყვნენ ჩუმად თქვენი მოსწავლეები ან თუ მათ არ დაუყარეს წუწუნი. მიუხედავად იმისა, რომ ამ "ქცევის" შეფასება კომფორტული იყო, ის არ მოგვცემდა მნიშვნელოვან მონაცემებს იმის შესახებ, სწავლობდნენ თუ არა ისინი და არც შეიძლება ჩაითვალოს ქცევა, რომელიც ხელს უწყობს სწავლას, მაგალითად, სტუდენტების დავალებაში მონაწილეობის ხარისხის შეფასება ან მათი მოტივაცია ჰკითხეთ მასწავლებელს.

ეს ორი ქცევაა, ეს არის ის, რომ არ აყრუებდეს და მაგიდასთან იჯდეს, ისინი ვერ ჩააბარებდნენ მკვდარი ადამიანის გამოცდას, რადგან ძირითადად გარდაცვლილს შეუძლია მათი "გაკეთება". გვამები მშვიდად სხედან და ხმაურს არ იღებენ, ასე რომ, სურვილი აქვთ, რომ კლასში ბავშვები ასე მოიქცნენ, იგივე იქნება, თუ მოინდომონ ისე მოიქცნენ, როგორც მკვდარი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ქცევის ფუნქციური ანალიზი: რას წარმოადგენს და რისთვის არის საჭირო"

ამ ტესტის გამოყენების მაგალითი

საგანმანათლებლო სფეროდან გასვლის გარეშე, ჩვენ შეგვიძლია მოვიყვანოთ მკვდარი ადამიანის ტესტის გამოყენების მაგალითი, მაგრამ ცოტა უფრო აქტუალური და საკმაოდ გავრცელებული ქცევის ანალიზის დროს.

თუ ჩვენ განვსაზღვრავთ "შეუსრულებლობას", როგორც გარკვეული მოთხოვნების შესრულება და გარკვეული პერიოდის განმავლობაში დაუმორჩილებლობა, ტესტის გამოყენებისას ჩვენ თავს შემდეგი კითხვა უნდა დავუსვათ:

"შეიძლება თუ არა გარდაცვლილმა შეასრულონ სასამართლო პროცესი?"

ამ კითხვაზე პასუხი აშკარად დადებითია. გარდაცვლილი ადამიანი არაფერს აკეთებს, რითაც ის ვერ შეძლებს ყველა მოთხოვნას, რასაც ჩვენ მას ვთხოვთ. იმის გათვალისწინებით, რომ შეუსაბამობის ეს განმარტება არ გადალახავს გარდაცვლილი ადამიანის გამოცდას, საჭიროა განვიხილოთ ახალი ქცევა.

ამ კონკრეტულ შემთხვევაში, შეუსაბამობაზე საუბრის ნაცვლად, შეგვიძლია შევაფასოთ ინდივიდუალური უარყოფითი მხარე დავალება, რომელსაც სთხოვდნენ, განსაზღვრავს "უარყოფას", როგორც ქმედების რეაგირებას გარკვეულზე უარის თქმასთან დაკავშირებით შუამდგომლობა აქ შეგვიძლია შემდეგი კითხვა დავუსვათ საკუთარ თავს:

"შეიძლება თუ არა მკვდარმა ადამიანმა უპასუხოს გარკვეულ თხოვნაზე?"

ამ შემთხვევაში პასუხი აშკარად უარყოფითია. მკვდარ ადამიანს არ აქვს ლაპარაკის ან რამეზე აქტიური უარყოფის უნარი, ამიტომ უარი ქცევაა, რადგან მან გარდაცვლილის გამოცდა ჩააბარა.

ამ ტესტის სისუსტეები

მიუხედავად იმისა, რომ დასაწყისში ეს საკმაოდ მისაღები იყო, კარგი კრიტერიუმის გათვალისწინებით, მკაფიოდ უნდა დამკვიდრებულიყო ის ხაზი, რომელიც გამოყოფდა ქცევას იმისგან, რისი გათვალისწინებაც არ შეიძლებოდა, დღესდღეობით იგი არ განიხილება იმის მტკიცებულებად, თუ რა არის ქცევა და რა არა. გარდა ამისა, მიუხედავად იმისა, რომ იგი კონცეპტუალიზებული იყო 1960-იანი წლების განმავლობაში, დღეს მას არ გააჩნია ბევრი ემპირიული მტკიცებულება.

ამას დაემატა, არ უნდა უგულებელვყოთ დასაბუთებული, წრიული ტიპის დასაბუთების ტიპი. მკვდარი ადამიანის ტესტი ქცევას ცოცხალ ცხოვრებას უკავშირებს, ხოლო მკვდარი კაცის გაკეთების ყველაფერია ავტომატურად განიხილება, როგორც არაქცევა, ამიტომ მისი წინაპირობაა ის, რომ ცოცხალი ყოფნა სინონიმია ქცევისა და ცოცხალი არ არის სინონიმი არანაირი საქციელი.

ეს მიგვიყვანს დღევანდელი კონცეპტუალიზაციისა, თუ რა ითვლება ქცევად ან, სულ მცირე, გასათვალისწინებელია. ამჟამინდელი ქცევის ანალიტიკოსები მიუთითებენ, რომ ნებისმიერი ქცევა, რომელსაც ჩვენ კონცეპტულად ვადგენთ, დამატებით უნდა იყოს გაზომვადი და დაკვირვებადი რომ გასაანალიზებელი ქცევა უნდა იყოს ფორმულირებული მკაფიოდ, ობიექტურად და მოკლედ და, რა თქმა უნდა, არსებობს გარდაცვლილთა გარკვეული რამ ”გაკეთება”, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს ქცევად, ამ პარამეტრების გათვალისწინებით და სწორედ ამ შემთხვევაში შეიძლება მკვდარი ადამიანის ტესტირება მომსახურება.

ქცევის ნებისმიერი ტიპის ანალიზის გაკეთებისას შეარჩიეთ სოციალურად ქცევა მნიშვნელოვანი და რომელშიც ნათელია, რომ მონაწილეობს ინდივიდს, რომელსაც შეუძლია ამ უკანასკნელის გადამოწმება მკვდარი კაცი. ამას გარდა, ქცევის ყველა ანალიტიკოსმა უნდა უზრუნველყოს, რომ ქცევა, რომელიც მან დაადგინა, როგორც ასეთი, გაზომვადი, დაკვირვებადი, მკაფიო, ობიექტური და ლაკონურია. თუ იგი არ აკმაყოფილებს ამ კრიტერიუმებს და არ ჩააბარებს მკვდარი ადამიანის გამოცდას, საჭიროა შესთავაზოთ სხვა ქცევა შესაფასებლად.