კურტ ლევინი და ველის თეორია

ფსიქოლოგიის ისტორიაში რამდენიმე ისეთი ფიგურაა ისეთი მნიშვნელოვანი და გავლენიანი, როგორც კურტ ლევინი. ეს მკვლევარი არ იყო მხოლოდ ერთ – ერთი პრომოუტერი გეშტალტის ფსიქოლოგია, მაგრამ ასევე ითვლება მამას Სოციალური ფსიქოლოგია და ორგანიზაციული ფსიქოლოგია.

კურტ ლევინი ასევე იყო ველის თეორია, რომელიც საფუძვლად დაედო ჯგუფური დინამიკის კვლევის შემუშავებას, რომელიც ძალზე გამოიყენება ორგანიზაციულ და ბიზნეს გარემოში. შემდეგ, მისი მემკვიდრეობის გასაგებად, ჩვენ დავუბრუნდებით იმ წლებს, როდესაც კურტ ლევინმა განავითარა თავისი იდეები.

პირველი წლები

კურტ ლევინი დაიბადა 1890 წელს ებრაელ ოჯახში, რომელიც ცხოვრობდა მოგილნოში, ქალაქში, რომელიც იმ დროს პრუსიის სამეფოს ეკუთვნოდა და დღეს პოლონეთის ნაწილია.

მას შემდეგ, რაც ის და მისი ოჯახი ბერლინში გადავიდნენ, კურტ ლევინმა მედიცინის შესწავლა დაიწყო ფრაიბურგის უნივერსიტეტში, მაგრამ მალევე საცხოვრებლად მიუნხენში გადავიდა ჩაატაროს კარიერა ბიოლოგიაში. ბერლინში დაბრუნების შემდეგ და სწავლის დასრულების გარეშე იგი უფრო დაინტერესდა ფსიქოლოგიითა და ფილოსოფიით, დისციპლინა, რომლის სწავლაც მან 1911 წელს დაიწყო. ამ დროს მან უკვე დაიწყო ინიციატივებში მონაწილეობა, რომლებიც დაკავშირებულია სოციალიზმთან, მარქსიზმთან და ბრძოლაში ქალთა უფლებები და თვლიდნენ, რომ გამოყენებითი ფსიქოლოგია შეიძლება დაგვეხმაროს რეფორმების ხელშესაწყობად თანასწორობა.

გეშტალტის ფსიქოლოგიის გაყალბება

პირველი მსოფლიო ომის დაწყებისთანავე კურტ ლევინი გაგზავნეს ფრონტზე იარაღის შემსრულებლად. ამასთან, იგი სასწრაფოდ დაიჭრა, ასე რომ, ის რამდენიმე დღის განმავლობაში გამოჯანმრთელებული დარჩა. ამ დროს მან დაიწყო ბრძოლის ველის აღწერა ტოპოლოგიური ტერმინების გამოყენებით, რომლებიც ახსენებდა იმას, რაც უნდა გაკეთდეს გეშტალტის თეორია, რომელიც იმ დროს ყალბი იყო და რომელიც ტოპოლოგიურ თეორიასაც ახსენებდა, რომ ის თავად შექმნიდა უფრო მეტს გვიან

ერთხელ ის ბერლინში დაბრუნდა, გარდა ფილოსოფიის დოქტორის მოპოვებისა, კურტ ლევინმა მუშაობა დაიწყო ბერლინის ფსიქოლოგიურ ინსტიტუტში. სწორედ იქ დაუკავშირდა იგი გეშტალტის ფსიქოლოგიის კიდევ ორ დიდ წარმომადგენელს: ვოლფგანგ კოლერი ი მაქს ვერტჰაიმერი. მათ შორის იდეების გადაკვეთამ საშუალება მისცა გეშტალტ მიმდინარეობას მიეკუთვნებინათ იდეები და, ამავდროულად, ლაბორატორიის სანაცვლო ადგილი, სადაც უნდა მომზადდეს ევროპული ფსიქოლოგიის ახალგაზრდა დაპირებები, მაგალითად ბლუმა ზიგარნიკი.

კურტ ლევინი შეერთებულ შტატებში

1933 წელს, როდესაც ჰიტლერი და ნაცისტები ხელისუფლებაში ასვლა, კურტ ლევინი გადაწყვეტს დაუყოვნებლად გადავიდეს სხვა ქვეყანაში. იგი მთავრდება ემიგრაციაში შეერთებულ შტატებში, მას შემდეგ, რაც წარუმატებლად ცდილობს იერუსალიმში უნივერსიტეტის პროფესორის თანამდებობას. და ვოლფგანგ კოლერის კონტაქტების წყალობით, მან მოახერხა კორნელის უნივერსიტეტში სამუშაოდ წასვლა და შემდეგში გადასვლა აიოვა. 1944 წელს გახდა მასაჩუსეტსის MIT– ის ჯგუფის დინამიკის კვლევის ცენტრის დირექტორი.

ამ დროის განმავლობაში, კურტ ლევინი მუშაობს განსაკუთრებით სოციალურ ფენომენებზე, რომლებიც დაკავშირებულია სოციალურ ურთიერთქმედებასთან და იკვლევს მას სოციალური ზეწოლის გავლენა ბავშვთა კვების ჩვევებზე, სამუშაო დინამიკაზე უფრო ეფექტური ორგანიზაციები. ამიტომ, კურტ ლევინის მიერ შეპყრობილი სფეროები ბევრად აღემატებოდა იმას, რაც ადრე ასოცირდებოდა ფსიქოლოგის საქმიანობის რეპერტუარი, გეშტალტის მიმდინარეობისა თუ სხვა სკოლა

როდესაც კურტ ლევინი გარდაიცვალა 1947 წელს, უკვე ღიად დატოვა კარი, რომელიც გზას დაუთმობდა ფსიქოლოგიის ახალ ფილიალს: სოციალურ ფსიქოლოგიას.

ძალების ველის თეორია

იმ წლებში, როდესაც კურტ ლევინი ამერიკაში ცხოვრობდა ბიჰევიორიზმი ეს იყო გაბატონებული პარადიგმა შეერთებულ შტატებში. ბიჰევიორისტებს ესმოდათ, რომ ადამიანის ქცევა შედეგია იმ გარემოებისა, რომლითაც გარემო გავლენას ახდენს პიროვნებებზე, მაგრამ ლევინმა დაიწყო ფსიქოლოგიის ხედვისგან, რომელიც ძალიან განსხვავდება ამისგან. მას, ევროპაში გეშტალტის წარმომადგენლების მსგავსად, ესმოდა, რომ ხალხი არ არის უბრალო პასიური აგენტი, რომელიც რეაგირებს სტიმულზე, არამედ ისინი მოქმედებენ ისე, როგორც აღიქვამენ, რომ თავად ურთიერთქმედებენ გარემოსთან. ურთიერთქმედება, შესაბამისად, იყო ფუნდამენტური ელემენტი, საიდანაც კურტ ლევინმა დაიწყო თავისი ანალიზები.

ველის თეორია არის მისი განსახიერების იდეა, რომ ფსიქოლოგია არ უნდა იყოს ფოკუსირებული ადამიანისა და გარემო, თითქოს ეს ორი ნაწილი იყოს ცალკე გასაანალიზებელი, მაგრამ აუცილებელია იმის დანახვა, თუ რა გზით იმოქმედებს ისინი ერთმანეთზე რეალური დრო. ამიტომ კურტ ლევინი მუშაობდა კატეგორიებთან, როგორიცაა "საცხოვრებელი ფართი" ან "ველი": მისთვის საინტერესო იყო დინამიკა, ცვლილებები და არა სტატიკური გამოსახულებები იმის შესახებ, თუ რა ხდება თითოეულ მომენტში, რომელიც მას ესმოდა, რომ ისინი მხოლოდ პროცესის თითოეულ ფაზაში აღწერილი იყო და არა ახსნა.

ცვლილებების პროცესების აღსაწერად, კურტ ლევინი შთაგონებული იყო ფიზიკის კვლევებით და ისესხა ძალების ველის იდეა. მისთვის ჯგუფური ან ინდივიდუალური ქცევა შეიძლება გავიგოთ, როგორც ცვლილების პროცესი, რომელიც საწყისი სიტუაციიდან სხვა მდგომარეობაში გადადის. ამრიგად, ლევინის ველის თეორია ადგენს, რომ ხდება ის, რაც ხდება ცვლილებების ამ პროცესის განვითარების დროს დინამიური ველის ფარგლებში, რომელშიც ამ ძალების ველის თითოეული ნაწილის მდგომარეობა მოქმედებს ყველაზე დასვენება.

უმნიშვნელოვანესი ცვლადები, რომლებიც მოქმედებენ ველებში ან "სასიცოცხლო სივრცეებში", კურტ ლევინისთვის არის დაძაბულობა, ძალა და აუცილებლობა, რომელთა წყალობითაც ქცევას აქვს მიზანი.

კურტ ლევინი და სამოქმედო კვლევა

კურტ ლევინს ესმოდა, რომ ვინაიდან ძალების სფეროში ყველა ნაწილი ერთმანეთზე მოქმედებს, ადამიანის ქცევის გასაგებად, მხედველობაში უნდა იქნეს მიღებული ყველა ის ცვლადი, რომელიც რეალურ დროში ერევა ადამიანებისა და ჯგუფების ქმედებებში, სივრცეში, ტემპერატურაზე, ერთმანეთთან ურთიერთობის წესით და ა.შ. გარდა ამისა, ამ ელემენტების ცალკეული ანალიზი არ შეიძლება, მაგრამ ჩვენ ყურადღება უნდა გავამახვილოთ მათი ურთიერთქმედების შესწავლაზე, რომ აღწერილი იყოს რა ხდება.

მაგრამ ეს იწვევს იდეას, რომელიც იმ დროს რევოლუციური იყო: როგორ არა ის, რაც შეისწავლეს ეს არის რაღაც იზოლირებული, მაგრამ ურთიერთქმედება, თქვენ არ უნდა შეგეშინდეთ, რომ გავლენას მოახდენს სასწავლო ობიექტზე მკვლევარები. უფრო მეტიც, ძალების სფეროში ჩარევა საშუალებას გვაძლევს დავნერგოთ დინამიკა, რომელიც დაგვეხმარება გავიგოთ მასში მოქმედი მექანიზმები.

მოკლედ, კურტ ლევინის აზრით, ამ დინამიკაზე ზემოქმედება ხელს უწყობს იმის ერთგულ წარმოდგენას, რაც ხდება. ეს კრისტალიზებულია ამ ფსიქოლოგის ერთ-ერთ ყველაზე ცნობილ ფრაზაში: სისტემის გასაგებად, თქვენ უნდა შეცვალოთ იგი. ეს არის სამოქმედო კვლევის პრინციპი, რომელიც კურტ ლევინმა შემოგვთავაზა, როგორც ეფექტური მეთოდი სოციალური დინამიკის გაგებისა და გაუმჯობესების მიზნით.