პოლ ვატზლავიკის თეორია ადამიანის კომუნიკაციის შესახებ

ვატზლავიკის თეორია ადამიანის კომუნიკაციის შესახებ აცხადებს, რომ ადამიანებს შორის კომუნიკაციის პრობლემები გამოწვეულია იმით, რომ ყოველთვის არ გვაქვს იგივე მოსაზრება, როგორც ჩვენს თანამოსაუბრეებს. კომუნიკაციის გარკვეულ წესებთან შესაბამისობა არ იწვევს ურთიერთგაგებას და ურთიერთქმედების პათოლოგიურ ნიმუშებს.

ვატზლავიკის შემოწირულობები ფსიქოთერაპიისადმი ურთიერთქმედებით მიდგომას მოიცავს, რომელსაც თავისი უდიდესი წარმომადგენელი ჰყავს პალო ალტოში ფსიქიატრების კვლევის ინსტიტუტში. იქ Watzlawick– მა შეიმუშავა და მოახდინა სისტემატიზირებული რეფერენტების, როგორიცაა დონ ჯექსონი და გრეგორი ბეიტსონი, შესრულებული სამუშაო. მისი ძალისხმევა გადამწყვეტი აღმოჩნდა სისტემური თერაპიები და ნათესავები.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "საოჯახო თერაპია: გამოყენების ტიპები და ფორმები"

პოლ ვაცლავიკის ცხოვრება და მოღვაწეობა

პოლ ვაცლავიკი (1921-2007) იყო ავსტრიელი ფსიქოთერაპევტი, რომელიც იგი იყო პაოლო ალტოს ინტერაქტიული სკოლის ნაწილი. მან და ფსიქიატრების კვლევის ინსტიტუტის სხვა თეორეტიკოსებმა შეიმუშავეს კომუნიკაციის თეორია, რომელიც მნიშვნელოვანი იყო ამ სფეროს მომავალში და ოჯახის თერაპია.

ვაცლავიკმა მიიღო ფილოსოფიის დოქტორის წოდება და ციურიხის კარლ იუნგის ინსტიტუტის დოქტორის ფილოსოფიის დოქტორის ხარისხი. იგი მუშაობდა მეცნიერ-თანამშრომლად სალვადორის უნივერსიტეტში, სანამ ფსიქიატრიულ კვლევით ინსტიტუტში მოხვდებოდა. იგი ასევე მუშაობდა სტენფორდის უნივერსიტეტის ფსიქიატრიის პროფესორის თანამდებობაზე.

ვატზლავიკმა ოჯახებთან დაკავშირებით ჩატარებული კვლევის შედეგად აღწერა სისტემური თეორია, რომელიც კომუნიკაციაზე იყო ორიენტირებული, რომელიც მოგვიანებით "ინტერაქტიული მიდგომის" სახელით გახდებოდა ცნობილი. ეს მოდელი კომუნიკაციას განიხილავს, როგორც ღია სისტემას რომელშიც შეტყობინებები ხდება ურთიერთქმედების საშუალებით.

ვატზლავიკის ნამუშევრებს საფუძვლად უდევს ორმაგი სავალდებულო თეორია, რომელიც შეიმუშავეს მისმა კოლეგებმა ბეიტსონმა, ჯექსონმა, ჰეილიმ და უიკლენდმა შიზოფრენიის ასახსნელად. ამასთან, ვაცლავიკის გავლენა კომუნიკაციის სფეროში, ალბათ, უფრო მეტი იყო, ვიდრე პაოლო ალტოს სკოლის სხვა წევრები.

• დაკავშირებული სტატია: "პარადოქსული კომუნიკაცია და აფექტური ურთიერთობები: მან თქვა "დიახ", მას სურდა "არა" ეთქვა და ყველაფერი დასრულდა"

პალო ალტოს ფსიქიატრიული კვლევითი ინსტიტუტი

ფსიქიატრიული კვლევითი ინსტიტუტი, ჩვეულებრივ შემოკლებით "MRI", დააარსა დონ ჯექსონმა 1958 წელს კალიფორნიის ქალაქ პალო ალტოში. ხშირ შემთხვევაში, MRI თერაპიულ ტრადიციას უწოდებენ "Palo Alto Interactional School" - ს.

შემდეგი ათწლეულების განმავლობაში MRI გახდა ძალიან პრესტიჟული დაწესებულება. სისტემურ, ოჯახურ და ეგზისტენციალურ თერაპიებში გავლენიანი ავტორების დიდი რაოდენობა თანამშრომლობდა იქ, როგორიცაა რიჩარდ ფიში, ჯონ უიკლენდი, სალვადორ მინუჩინი, ირვინ იალომი, კლოე მადანესი, რ. დ ლეილინგი და თავად ვაცლავიკი.

Palo Alto– ს ინტერაქტიული სკოლა ხელს უწყობდა განვითარებას მოკლე, კვლევაზე დაფუძნებული თერაპიები რომ ყურადღება გამახვილებულია ადამიანებს შორის ურთიერთობაზე, განსაკუთრებით ოჯახის დონეზე. წლების განმავლობაში, MRI– ს ორიენტაცია გადაიქცა კონსტრუქტივიზმთან მიახლოებულ მიდგომებში.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ეფექტური კომუნიკაცია: შესანიშნავი კომუნიკაციების 24 გასაღები"

კომუნიკაციის თეორიის აქსიომები

ვატზლავიკის, ჯექსონის, ბივინისა და ბაველასის თანახმად, სათანადო კომუნიკაცია დამოკიდებულია მთელი რიგი აქსიომების შესრულებაზე. იმ შემთხვევაში, თუ რომელიმე მათგანი ვერ მოხერხდება, შეიძლება მოხდეს კომუნიკაციის გაუგებრობა.

1. შეუძლებელია არ კომუნიკაცია

ადამიანის ნებისმიერ ქცევას აქვს საკომუნიკაციო ფუნქცია, თუნდაც ამის თავიდან აცილება სცადოს. ჩვენ არა მხოლოდ კომუნიკაცია გვაქვს სიტყვებით, არამედ სახის გამომეტყველებით, ჟესტებით და მაშინაც კი, როდესაც ჩუმად ვართ, ასევე დისკვალიფიკაციის ტექნიკა, რომელთა შორის გამოირჩევა სიმპტომების სტრატეგია.

Watzlawick მოუწოდებს "დისკვალიფიკაციის ტექნიკას" ანომალიური კომუნიკაციის რეჟიმების გამოყენებით ზოგიერთი ადამიანი ბათილად ცნობს საკუთარ ან სხვების შეტყობინებებს, მაგალითად, ცარიელი ტოვებს წინადადებებს. დასრულება სიმპტომების სტრატეგია წარმოადგენს კომუნიკაციის ნაკლებობის ფიზიკურ და ფსიქიკურ მდგომარეობებს, როგორიცაა სიმთვრალე, ძილი ან თავის ტკივილი.

2. შინაარსის ასპექტი და ურთიერთობის ასპექტი

ამ თეორიაში ნათქვამია, რომ ადამიანის კომუნიკაცია ორ დონეზე ხდება: ერთი შინაარსობრივი და მეორე ურთიერთობა. შინაარსობრივი ასპექტი არის ის, რასაც სიტყვიერად გადავცემთ, ეს არის შეტყობინებების მკაფიო ნაწილი. ეს კომუნიკაციური დონე ექვემდებარება არავერბალურ კომუნიკაციას, ანუ ურთიერთობის ასპექტს.

შეტყობინებების მიმართებითი ასპექტები ცვლის მიმღების ინტერპრეტაციას მათი შინაარსის მიმართ, როგორც ეს ხდება ირონიის ტონის დროს. მეტაკომუნიკაცია, რომელიც მოიცავს სიტყვიერი შეტყობინებების შესახებ ინფორმაციის მიწოდებას, დამოკიდებულია ურთიერთდამოკიდებულების დონეზე და აუცილებელია პირობა მიმღებსა და მიმღებს შორის კომუნიკაციისთვის წარმატება

3. ანალოგური და ციფრული რეჟიმი

ვატზლავიკის თეორიის ეს ძირითადი პრინციპი მჭიდრო კავშირშია წინათან. ეს ავტორი სინთეზურად აცხადებს, რომ კომუნიკაციას აქვს ანალოგი და ციფრული მოდალობა; პირველი კონცეფცია მიუთითებს ინფორმაციის რაოდენობრივ გადაცემაზე, ხოლო ციფრულ დონეზე შეტყობინება არის ხარისხობრივი და ორობითი.

ამრიგად, კომუნიკაციის შინაარსობრივ ასპექტში ინფორმაციის გაგზავნა ციფრულია (ან მესიჯი გადადის, ან ის არ გადადის), რელაციური ასპექტი მოცემულია ანალოგურად; ეს გულისხმობს, რომ მისი ინტერპრეტაცია გაცილებით ნაკლებად ზუსტია, მაგრამ პოტენციურად უფრო მდიდარია კომუნიკაციური თვალსაზრისით.

4. პუნქტუაციას მნიშვნელობა აქვს

ვოცლავიკს სჯეროდა, რომ ვერბალურ და არავერბალურ კომუნიკაციას აქვს სტრუქტურული კომპონენტი, რომელიც წერითი ენის პუნქტუაციის ანალოგიურია. ჩვენ შეგვიძლია გაგზავნოთ შინაარსის შინაარსი მოვლენებს შორის მიზეზობრივი კავშირის ინტერპრეტაციას, ასევე ინფორმაციის დამაკმაყოფილებლად გაზიარება თანამოსაუბრესთან.

ადამიანები ხშირად ყურადღებას ამახვილებენ მხოლოდ ჩვენს შეხედულებაზე, იგნორირებას უკეთებენ იმ მოსაზრებებს, ვისთანაც ვსაუბრობთ და ესმით საკუთარი ქცევა, როგორც რეაგირება თანამოსაუბრის ქცევაზე. ეს იწვევს მცდარ რწმენას, რომ არსებობს მოვლენების ერთიანი სწორი და ხაზოვანი ინტერპრეტაცია, როდესაც სინამდვილეში ურთიერთქმედება წრიულია.

5. სიმეტრიული და დამატებითი კომუნიკაცია

დაყოფა სიმეტრიულ და დამატებით კომუნიკაციას შორის ეხება ურთიერთობას, რომელიც ორ მოსაუბრეს შორის არსებობს. როდესაც ორივეს ექვივალენტური ძალა აქვს გაცვლაში (გვ. და მათ იციან იგივე ინფორმაცია) ჩვენ ვამბობთ, რომ მათ შორის კომუნიკაცია სიმეტრიულია.

პირიქით, დამატებითი კომუნიკაცია ხდება მაშინ, როდესაც თანამოსაუბრეებს განსხვავებული ინფორმაციული ძალა აქვთ. დამატებითი გაცვლის რამდენიმე ტიპი არსებობს: ერთ-ერთმა თანამოსაუბრემ შეიძლება სცადოს გაანეიტრალოს გაცვლა, დომინირდეს ურთიერთქმედებაში ან ხელი შეუწყოს მეორე პირს ამის გაკეთებაში.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• Mahoney, Michael (2005) კონსტრუქციული ფსიქოთერაპია: პრაქტიკული სახელმძღვანელო. Paidos Ibérica გამოცემები. ესპანეთი.
• რასკინი, ჯონათან დ. (2002) კონსტრუქტივიზმი ფსიქოლოგიაში: პირადი კონსტრუქციული ფსიქოლოგია, რადიკალური კონსტრუქტივიზმი და სოციალური კონსტრუქტივიზმი, American Communication Journal. ტომი 5, გამოცემა 3.