როგორ განვავითაროთ კომპიუტერული აზროვნება ბავშვებისთვის

გაზარდოს გამოთვლითი აზროვნების განვითარება ეს არის შეუცვლელი ფსიქიკური პროცესი დღევანდელი ინფორმაციისა და ცოდნის საზოგადოების ყველა ბავშვისთვის. ძირითადად, რადგან მისი დაუფლება მათ საშუალებას მისცემს ადეკვატურად შეხედეთ თქვენს მომავალ საქმიანობას და, უპირველეს ყოვლისა, ეს მისცემს მათ შესაძლებლობას იყვნენ გადამწყვეტი ყოველდღიურად და მათი ცხოვრების ნებისმიერ სფეროში.

გარდა ამისა, ეს არის ა აუცილებელი რესურსი ნებისმიერი ბავშვისთვის, ვინაიდან ამ ტიპის აზროვნების განვითარება ამცირებს ციფრულ განხეთქილებას, ეხმარება მათ ინტეგრაციას დღევანდელ საზოგადოებაში და ხელს უწყობს მრავალი მნიშვნელოვანი განივი უნარის შეძენას. მათ შორის, კრიტიკული აზროვნება, ადაპტირება, ინფორმაციის მართვა სხვადასხვა გარემოში - როგორიცაა ინტერაქტიული - და, რა თქმა უნდა, ციფრული ტექნოლოგიების დაუფლება.

ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ მისი განვითარება გულისხმობს რთული ცნებების მიდგომას, ის ასევე მოიცავს კომპეტენციებს, რომლებსაც ჩვენ ვიყენებთ და განვავითარებთ ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრების მრავალი სფერო. რაც ამარტივებს მათ სწავლებას იმ მაგალითების საშუალებით, რაც ბავშვებს უჩნდებათ მარტივი და ნაცნობი.

მასწავლებლის ამ სტატიაში ჩვენ აღმოვაჩენთ როგორ განვავითაროთ გამოთვლითი აზროვნება ბავშვებისთვის და ჩვენ გავაანალიზებთ ზოგიერთ რესურსს, რომელიც ხელს უწყობს გამოთვლითი აზროვნების სწავლებას და გაგებას.

არსებობს მრავალი განმარტება, მაგრამ ყველა ეთანხმება ამას მისი მთავარი მიზანია პრობლემების გადაჭრა. ეს აისახება, მაგალითად, კომპიუტერული აზროვნების აღწერილობით ტექნოლოგიების საერთაშორისო საზოგადოება განათლებაში (უფრო ცნობილია მისი შემოკლებით, ISTE) და კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელთა ასოციაცია (CSTA).

ამ ორგანიზმებისთვის გამოთვლითი აზროვნება არის პრობლემების მოგვარების პროცესი რომელიც მოიცავს, სულ მცირე, შემდეგს მახასიათებლები:

• პრობლემების ფორმულირება ისე, რომ მათი გადასაჭრელად შესაძლებელია კომპიუტერისა და სხვა მანქანების გამოყენება.
• ლოგიკური ორგანიზაცია და მონაცემთა ანალიზი.
• მონაცემთა წარმოდგენა აბსტრაქციების საშუალებით, როგორიცაა მოდელები და სიმულაციები.
• ალგორითმული აზროვნების გზით გადაწყვეტილებების ავტომატიზაცია - გაგებული როგორც დისკრეტული და მოწესრიგებული ნაბიჯების სერია -.
• ნაბიჯების და რესურსების ყველაზე ეფექტური და ეფექტური კომბინაციის მისაღწევად შესაძლო გადაწყვეტილებების იდენტიფიკაცია, ანალიზი და განხორციელება.
• პრობლემის გადაჭრის პროცესის განზოგადება და გადატანა მრავალფეროვან სიტუაციებში.

ეს განმარტება საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ სხვადასხვა ელემენტები, რომლებიც ქმნიან გამოთვლილ აზროვნებას. მაგრამ ასევე მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ამ ტიპის აზროვნება გამოიყენება არა მხოლოდ კომპიუტერული მედიის პრობლემების გადასაჭრელად, არამედ ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვების მოსაგვარებლად ძალიან მრავალფეროვან სფეროებში.

მოკლედ, გამოთვლითი აზროვნება საშუალებას აძლევს ბავშვებს ისწავლონ ყოველდღიური პრობლემების გადაჭრა, მათი გაანალიზება, მათი მცირე ამოცანებად გადაწყვეტის პროცესის დაშლა, შაბლონების იდენტიფიცირება, ალგორითმების დაცვა და შეცდომების გამოვლენა მათ გამოსასწორებლად.

გამოთვლითი აზროვნება ემყარება მსჯელობას გააცნობიეროს პრობლემები და იპოვოს ყველაზე ეფექტური გადაწყვეტილებები. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია, რომ სავარჯიშოები, რომლებიც ორიენტირებულია ამ კომპეტენციის განვითარებაზე, დაეფუძნოს მოსწავლეებთან ურთიერთქმედებადა რომ ისინი მოწვეულნი არიან განუწყვეტლივ ასახავდნენ სწავლებულ კონცეფციებს. და ამის ერთ -ერთი საუკეთესო გზაა თამაშებისა და სხვა რესურსების გამოყენება, რაც ხელს უწყობს მათ მონაწილეობას.

ვინაიდან გამოთვლითი აზროვნება მოიცავს რამდენიმე და ძალიან მრავალფეროვანი უნარის გამომუშავებას, მათი გამოყენება შესაძლებელია თამაშები და სავარჯიშოები რომ ვისწავლოთ თითოეული მათგანი.

აქ არის რამოდენიმე მაგალითები:

• Ლოგიკური აზროვნება: Sudokus არის შესანიშნავი რესურსი მისი განვითარებისათვის.
• დაშლა: ცეკვის ქორეოგრაფიის ანალიზი და აღწერა ბავშვებს საშუალებას აძლევს გაანალიზონ ანსამბლის ნაწილები, განსაზღვრონ ისინი და შეადგინონ ისინი.
• შაბლონები: რიცხვების სერია არის კლასიკური რესურსი, რომელიც ეხმარება მოსწავლეებს ამოიცნონ ის ნიმუშები, რომლებზედაც მათი მშენებლობა იყო დაფუძნებული.
• აბსტრაქცია: თამაში "გამოიცანი რა" საშუალებას აძლევს ბავშვებს ამოიცნონ და აბსტრაქცია გაუკეთონ საგნის ან ერთეულის არსებით ელემენტებს.
• ალგორითმები: მარტივი თამაშით, რომელშიც მოსწავლე იწვევა აღწეროს აქტივობა, როგორიცაა ჩაცმა ან კლასში წასვლა, პატარებისთვის უფრო ადვილია იმის გაგება, თუ რისგან შედგება ალგორითმი.

ეს მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია, მაგრამ შესაძლებლობები უსასრულოა. გარდა ამისა, ამ ვარიანტებიდან ბევრი ხელმისაწვდომია გამოთვლითი რესურსების საშუალებით, რაც კარგი საშუალებაა გამოთვლითი აზროვნების გასავითარებლად.

Ამაში ProFuturo რესურსი გამოთვლითი აზროვნების შესახებ თქვენ ნახავთ არა მხოლოდ მარტივ განმარტებებს -8 -დან 10 წლამდე ასაკის ბავშვებს, ძირითადად, არამედ უფროსებსაც -მაგრამ თქვენ ასევე გექნებათ წვდომა სავარჯიშოები და დინამიკა გასართობი და ადვილად მოსაყოლი. ეს დაეხმარება სტუდენტებს სიღრმისეულად გააცნობიერონ და გააძლიერონ თავიანთი ცნებების სწავლა, როგორიცაა დაშლა, ნიმუშები, ალგორითმები, შეცდომების გამოვლენა ან შეცდომები.

საბოლოო ჯამში, გამოთვლითი აზროვნება არის ძირითადი აზროვნების პროცესი, რომლის სწავლაც ადვილია ყველა ბავშვს ადრეული ასაკიდან, ასევე ემხრობა ციფრული განხეთქილების შემცირებას. ამის ახსნის საუკეთესო საშუალებაა იგივე გამოთვლითი აზროვნების სტრატეგიების გამოყენება, რომელიც ბავშვებმა გამოიყენონ ლოგიკური მსჯელობა და რეფლექსია, რათა გაიგონ მასში შემავალი ცნებები სიღრმე.

თუ გსურთ წაიკითხოთ მსგავსი სტატიები როგორ განვავითაროთ გამოთვლითი აზროვნება ბავშვებისთვის, ჩვენ გირჩევთ, რომ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია სწავლის ტექნიკა.