შფოთვითი აშლილობის 12 შეფასების ინსტრუმენტი

დღესდღეობით, მსოფლიოს მოსახლეობის დიდი ნაწილი ცხოვრობს გლობალიზებულ საზოგადოებაში, რომელიც განიცდის უწყვეტ ცვლილებებს დიდი სიჩქარით. ამიტომ ადამიანებს ხშირად უჭირთ მათთან ადაპტაცია და ამასთან ერთად მატულობს შფოთვით დაავადებული შემთხვევები.

მსოფლიოს მოსახლეობაში შფოთვითი აშლილობების მაღალი გავრცელების გათვალისწინებით, პროფესიონალებს სულ უფრო მეტი მოთხოვნები აქვთ შფოთვითი აშლილობების გამოვლენისა და მკურნალობის მიმართ. თავად, რის გამოც შემუშავებულია შფოთვითი აშლილობის შეფასების უამრავი ინსტრუმენტი, ასევე ფსიქოლოგიური მკურნალობა კონკრეტული.

ამ სტატიაში ჩვენ ვისაუბრებთ შფოთვითი აშლილობების შესაფასებლად ყველაზე ხშირად გამოყენებულ ინსტრუმენტებზე, ზოგიერთის პოვნა როგორც შფოთვის როგორც ზოგადი კონსტრუქციის გასაზომად, ასევე სხვადასხვა უფრო სპეციფიკური შფოთვითი აშლილობის გასაზომად (მაგალითად, ფობიებიგენერალიზებული შფოთვა და ა.შ.).

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიური ტესტების სახეები: მათი ფუნქციები და მახასიათებლები!"

ყველაზე ფართოდ გამოყენებული შფოთვითი აშლილობის შეფასების ინსტრუმენტები

ეს არის კლინიკურ ფსიქოლოგიაში შფოთვითი აშლილობის შეფასების ყველაზე ხშირად გამოყენებული ინსტრუმენტები.

1. მდგომარეობა-ნიშანთვისების შფოთვის კითხვარი (STAI)

სპილბერგერის და მისი თანამშრომლების მიერ შემუშავებული სახელმწიფო შფოთვისა და თვისების შფოთვის გასაზომი კითხვარი ერთ-ერთია. ინსტრუმენტები ყველაზე ფართოდ გამოყენებული შფოთვითი აშლილობების შესაფასებლად, თუ არ ვიტყვით, რომ ის შეიძლება იყოს ყველაზე მეტად გამოყენებული პროფესიონალები.

სახელმწიფო შფოთვა განისაზღვრება, როგორც ინტენსიური ემოციური გააქტიურების პროცესი სტიმულის წინაშე, რომელსაც ადამიანი აღიქვამს საშიშად ან მის მოლოდინში., ამიტომ ის იწყებს ზოგიერთ მოქმედებას მისგან განჭვრეტის ან თავის დასაცავად, მაგ ფრენის აქტები და რისკების თავიდან აცილება, რომლებსაც ფიქრობთ, რომ მიიღებთ, თუ სიტუაციის წინაშე აღმოჩნდებით ეშინოდა. ამ შემთხვევაში, ადამიანი გრძნობს შფოთვას კონკრეტულ მომენტში და, როგორც წესი, მშვიდდება, როდესაც სტიმულია საშიშად მიჩნეული გაქრა, მაგრამ არ უნდა გქონდეს მიდრეკილება ამის შესაგრძნობად რეჟიმი.

ნიშან-თვისების შფოთვის შემთხვევაში, პიროვნების მიერ განცდილი სიმპტომები საკმაოდ ჰგავს იმ სიმპტომებს, რომლებიც იგრძნობა სახელმწიფო შფოთვის შემთხვევაში; თუმცა, ამ შემთხვევაში ადამიანს უფრო დიდი მიდრეკილება აქვს შფოთვის განცდისკენ, შეიძლება განიცადოს კიდეც მოუსვენრობისა და შფოთვის გრძნობა გარემოში გარკვეული სტიმულის გარეშე, რამაც გამოიწვია ისინი. ამ შემთხვევაში, შეიძლება ითქვას, რომ როდესაც გამოვლენილია ნიშანდობლივი შფოთვის შემთხვევა, ეს იმიტომ ხდება, რომ შეფასებული ადამიანი, ჩვეულებრივ, რეგულარულად განიცდის დაძაბულობის მდგომარეობას.

მეორეს მხრივ, უნდა აღინიშნოს, რომ STAI კითხვარი შფოთვისთვის შედგება 2 სკალისგან, თითოეული 20 ელემენტისგან; ერთი არის მდგომარეობის შფოთვის გაზომვა, ხოლო მეორე - თვისების შფოთვის გაზომვა. გარდა ამისა, მის პუნქტებს პასუხობენ ლიკერტის სკალით (0-დან 3-მდე) და ქულები შეიძლება მერყეობდეს 20-დან 80 ქულამდე. ეს ქულა პირდაპირპროპორციულია, აღმავალი გზით, პიროვნების მიერ განცდილი შფოთვის ხარისხთან შეაფასა.

ეს არის შფოთვითი აშლილობის შეფასების ერთ-ერთი ინსტრუმენტი, რომელიც ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას შფოთვითი აშლილობის შეფასების პროცესში. ობსესიურ-კომპულსიური აშლილობა (OCD), სოციალური ფობია, გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობა (GAD), კვების დარღვევები (ED), სხვებს შორის.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რა არის პიროვნება ფსიქოლოგიის მიხედვით?"

2. ბეკის შფოთვის ინვენტარი (BAI)

ეს ინსტრუმენტი შეიქმნა პირველ რიგში იმისთვის, რომ გაზომეთ კლინიკური შფოთვა ან შფოთვის გახანგრძლივებული მდგომარეობა დროთა განმავლობაში. შფოთვითი აშლილობის სხვა შეფასების ინსტრუმენტებისგან განსხვავებით, რომლებიც ასევე გამოიყენება დეპრესიის შემთხვევების შესაფასებლად, როგორც ეს ხდება STAI-ს, BAI პასუხისმგებელია შფოთვის უფრო კონკრეტულად გაზომვაზე, რადგან მის ელემენტებს ნაკლები შინაარსი აქვთ შფოთვასთან დაკავშირებული. დეპრესია.

შფოთვის გასაზომად ეს ინვენტარი შეიქმნა აარონ ბეკი და რობერტ ა. Steer, რათა გავზომოთ შფოთვა მრავალფეროვან კლინიკურ პაციენტებში და 13 წელზე უფროსი ასაკის ზოგად პოპულაციაში. Მეორეს მხრივ, ეს ინვენტარი შედგება 21 ელემენტისაგან, რომლებსაც პასუხი უნდა გაეცეს ლიკერტის ტიპის შკალით ერთ პუნქტში 0-დან 3 ქულით, ასე რომ, მაქსიმალური შფოთვის ქულა იქნება 63 ქულას მიღწევისას.

ამ ინვენტარის წყვეტის წერტილები შფოთვის გასაზომად არის შემდეგი:

• ძალიან დაბალი შფოთვა: 0-დან 21 ქულამდე.
• ზომიერი შფოთვა: 22-დან 35 ქულამდე.
• ძლიერი შფოთვა: 36-დან 63 ქულამდე.

• დაკავშირებული სტატია: "შფოთვითი აშლილობის სახეები და მათი მახასიათებლები"

შფოთვითი აშლილობის შეფასების სხვა ინსტრუმენტები

ქვემოთ მოკლედ განვმარტავთ ზოგიერთ ყველაზე ხშირად გამოყენებულ ინსტრუმენტს სხვა დარღვევების გასაზომად შფოთვითი აშლილობა: გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობა, პანიკური აშლილობა, სოციალური ფობია და მუტიზმი შერჩევითი.

1. გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობის (GAD) შეფასების ინსტრუმენტები

ეს არის ზოგიერთი ყველაზე ფართოდ გამოყენებული შეფასების ინსტრუმენტი გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობისთვის.

1.1 კითხვარი გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობის დიაგნოზისთვის (GADQ-M)

Sandín-ის მიერ შემუშავებული კითხვარის ესპანური ვერსია შედგება 11 ელემენტისგან რომლებიც ემსახურებიან გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობის დიაგნოზს მოკლე დროში. აქტუალურია აღინიშნოს, რომ მისი პუნქტები ძირითადად ორიენტირებულია შეფასებული პრობლემების მახასიათებლების შესახებ ინფორმაციის მიწოდებაზე; მიუხედავად იმისა, რომ ის ეფუძნება DSM-IV კრიტერიუმებს, რადგან ახალი ან შესწორებული გამოცემა არ გაკეთებულა.

1.2 პენის შტატის შეშფოთების კითხვარი (PSWQ)

ეს კითხვარი შეიცავს 16 ელემენტს, რომლებიც გამოიყენება პათოლოგიური და განზოგადებული შეშფოთების შესაფასებლად, ანუ საზრუნავი, რომელიც უკონტროლო და გადაჭარბებულია. მისი ყველაზე თანამედროვე ვერსია არის ნომერი 11 (PSWQ-11).

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობა: სიმპტომები, მიზეზები და მკურნალობა"

2. ინსტრუმენტები პანიკური აშლილობის შესაფასებლად

შემდგომში მოკლედ განვმარტავთ აშლილობის შეფასების ზოგიერთ ინსტრუმენტს შფოთვითი აშლილობები, რომლებიც შემუშავებულია უფრო კონკრეტულად პანიკური აშლილობებისთვის და აგორაფობია.

2.1 აგორაფობიის ინვენტარი (IA)

ამ კითხვარის ესპანური ვერსია შემუშავებულია Echeburúa et al. And იგი შედგება 69 ელემენტისგან, რომლებიც შემუშავებულია აგორაფობიის სიმპტომების შესაფასებლად.

ეს ინვენტარი დაყოფილია 2 ნაწილად:

• ნაწილი 1: აცილების შეფასება, სხეულის შეგრძნებები და შემეცნებით დაკავშირებული.
• ნაწილი 2: შეაფასეთ მრავალი შესაძლო მარეგულირებელი ფაქტორი ამ შფოთვის პასუხებისთვის.

2.2 პანიკისა და აგორაფობიის კითხვარი (CPA)

ეს კითხვარი შედგება 40 პუნქტისგან პანიკური აშლილობისა და აგორაფობიის შეფასება და დიაგნოსტიკა, DSM-IV კრიტერიუმების დაცვით.

ამ ტესტის უპირატესობები შემდეგია:

• საშუალებას გაძლევთ აღმოაჩინოთ პანიკის შეტევების სიმძიმე.
• ის შესაძლებელს ხდის პანიკური აშლილობისა და აგორაფობიის დიაგნოზს.
• იგი გამოიყენება პანიკასთან გამკლავების, ინტეროცეპტიური თავიდან აცილებისა და აგორაფობიის გამოსავლენად, სხვათა შორის.

2.3 პანიკის აშლილობის შემოკლებული კითხვარი (CATP)

იგი შემუშავებულია Sandín-ისა და თანამშრომლების მიერ და შესწორებულია 2015 წელს. იგი შედგება 14 ელემენტისგან, რომლებიც აფასებენ პანიკური აშლილობის სამ შესაბამის ფაქტორს 3 სასწორის მეშვეობით:

• პანიკის სიმძიმე.
• კატასტროფული ინტერპრეტაციები პანიკის ფონზე.
• ინდივიდის თვითეფექტურობა პანიკის პირობებში.

2.4 პანიკური შეტევების კითხვარი ბავშვებსა და მოზარდებში (CAPN)

ეს არის 28 ელემენტის ვერსია პანიკური აშლილობის შესაფასებლად და დიაგნოსტირებისთვის, არის ვერსია, რომელიც შემუშავებულია სპეციალურად ბავშვებისა და მოზარდებისთვის.

3. ინსტრუმენტები ფობიების შესაფასებლად

ამ განყოფილებაში ჩვენ ვნახავთ, რომელი ინსტრუმენტები გამოიყენება, როგორც წესი, ფსიქოლოგიის კლინიკურ სფეროში ფობიების შესაფასებლად.

3.1 სკოლის შიშების ინვენტარიზაცია (IME)

ეს არის შფოთვითი აშლილობის შეფასების ერთ-ერთი ინსტრუმენტი, თუმცა ეს უფრო სპეციფიკურია, ვინაიდან ის უფრო მეტად არის ორიენტირებული შფოთვის სიმპტომებზე, რომლებიც განიცადა გარკვეულ სასკოლო შიშებამდე. არსებობს 3 განსხვავებული ვერსია, რომელთაგან თითოეული ორიენტირებულია ევოლუციური განვითარების გარკვეულ ეტაპზე პოპულაციის ჯგუფზე.

იგი გამოიყენება სკოლის კონტექსტთან დაკავშირებული შიშების შესაფასებლად: ფიზიკური დისკომფორტის შიში, სკოლის წარუმატებლობა, დასჯა, სოციალური შეფასება და სხვა.

3.2 FSSC-ესპანური შიშის კითხვარი ბავშვებისთვის (FSSC-E)

იგი შედგება 80 ელემენტისგან და აქვს შემოკლებული ვერსია (25 ელემენტი) და 2016 წლის განახლებული ვერსია, დამზადებულია სანდინის და თანამშრომლების მიერ.

ეს არის კითხვარი, რომელიც გამოიყენება შესაფასებლად საფრთხის, სიკვდილის, ცხოველების, უცხო ადამიანების, სოციალური შიშების და სამედიცინო შიშების შიში.

3.3 შიშების ინვენტარიზაცია FSS-III-66

ესპანურ ვერსიას აქვს 60 თემა და გამოიყენება შემდეგი ფობიების შესაფასებლად: სოციალური შიშები, შიშები აგორაფობია, შიში იმისა, რაც უცნობია ან უცნობი, სისხლის ინექციების შიში, ზიანის და შიში. ცხოველები.

4. ინსტრუმენტები განშორების შფოთვითი აშლილობის შესაფასებლად (SAD)

ქვემოთ მოცემულია განცალკევების შფოთვითი აშლილობის შეფასების ზოგიერთი ყველაზე ფართოდ გამოყენებული ინსტრუმენტი.

4.1 განშორების შფოთვის სიმპტომების ინვენტარი (SASI)

ეს კითხვარი შედგება 15 პუნქტისგან და იგი გამოიყენება განშორების შფოთვის რეტროსპექტულად შესაფასებლად უკვე ზრდასრულ ადამიანებში, თუმცა ის ყურადღებას ამახვილებს ადრეულ ასაკში გამოწვეული განშორების შფოთვის შეფასებაზე.

4.2 ბავშვთა განშორების შფოთვის კითხვარი (CASI)

ეს 26 პუნქტიანი კითხვარი ორიენტირებულია 6-დან 11 წლამდე ასაკის ბავშვებზე. ფუნდამენტურად აფასებს შეშფოთებას განშორების შესახებ, დისკომფორტს განშორების გამო და სიმშვიდეს განშორების შესახებ. აქვს ბავშვის მშობლების პასუხის ვერსიაც.

4.3 ადრეული განშორების შფოთვის კითხვარი (CASIT)

ეს კითხვარი შედგება 24 პუნქტისგან და გამიზნულია მოსახლეობის ძალიან მცირე ჯგუფზე (3-5 წლის ბავშვები). მას მიმართავენ ბავშვის მშობლები და ის აფასებს განშორების შფოთვას ძილთან, ყოველდღიურ მოვლენებთან ან საყვარელი ადამიანის დაკარგვასთან ან დაზიანებასთან დაკავშირებით.