რა არის კატაფორა და მაგალითები

"მამაჩემს ვუთხარი, რომ ვერ დავეხმარე" - ეს არის ფრაზა შეიცავს კატაფორას. შეგიძლიათ მისი ამოცნობა? კატაფორა არის ენის ნაწილაკი, რომელიც ინფორმაციის მოლოდინი რომელსაც მოგვიანებით მივიღებთ წინადადებაში.

პროფესორის ამ გაკვეთილზე ვაპირებთ ავხსნათ რა არის კატაფორა და ჩვენ ვაპირებთ მოგაწოდოთ ამ ენობრივი რესურსის რამდენიმე ნათელი მაგალითი, რათა უკეთ გაიგოთ იგი.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, კატაფორა ეს არის ლიტერატურული რესურსი რომელიც გამოიყენება წინადადებაში ყველა იმ ნაწილაკის აღსანიშნავად, რომელიც ეხება ა ინფორმაცია მოგვიანებით განვითარდება. მოდი ვნახოთ ეს მაგალითით, რომელიც მოგცათ ამ სტატიის შესავალში:

• მამას ვუთხარი, რომ ვერაფერს ვუშველი: ნაცვალსახელი „ლე“ კატაფორაა. წინ უძღვის არსებითი ფრაზა „მამაჩემი“, რომელიც აქამდე არ ყოფილა წინადადებაში.

ეს კონცეფცია ხშირად არის შესწავლილი ერთად რომ ანაფორა, რაც იგივეა, მაგრამ ნაწილაკი ეხება იმას, ვინც უკვე გამოჩნდა წინადადებაში, ანუ წინამორბედი.

Სიტყვა კატაფორა ის მომდინარეობს ბერძნული სიტყვებიდან "კატა" რაც ნიშნავს ქვევით და "pherein" ნიშნავს ტარებას. ანუ სიტყვა კატაფორას პირდაპირი მნიშვნელობა იქნებოდა

"ჩამოტანა", თითქოს განსახილველ ნაწილაკს სურდა ინფორმაციის წინ წამოწევა, რომელიც უფრო ქვემოთ არის ახსნილი ტექსტში.

ტექსტში შეგვიძლია ვიპოვოთ კატაფორები, რომლებიც შედგება სიტყვებისგან სხვადასხვა გრამატიკული კატეგორიები: ნაცვალსახელები, ზმნიზედები ან ორივეს კომბინაცია. ისინი გამოიყენება წერილობით, ზეპირ, ფორმალურ და არაფორმალურ ენაში.

ჩვენ დაგტოვებთ ზოგიერთთან კატაფორების მაგალითები ასე რომ თქვენ ხედავთ როგორ მუშაობენ ისინი პრაქტიკაში და ჩვენ განვმარტავთ მხარეს, წინადადების რომელ ნაწილაკს ეხება ისინი:

1. „იმ მაგიდასთან არის ახალი კლიენტები, ოჯახი ტყუპი შვილებით“. ფრაზა "ახალი კლიენტები" ეხება იმას, რაც შემდეგ წინადადებაშია.
2. ბორხესი ორჯერ გამაცნეს: ერთხელ სახლში და ერთხელ თეატრში. ფრაზა „ორჯერ“ აცნობს ან ამზადებს შემდგომი ინფორმაციის მიღებას.
3. "დადექი იქ, ქანდაკებასთან." ნაცვალსახელი "იქ" აგრძელებს განთავსებას "ქანდაკების გვერდით"
4. ”მე მომწონს, რომ ჩვენ ვართ ასე, სრულიად მარტონი.” ნაცვალსახელი „ასე“ აწინაურებს ისე, როგორც მოსაუბრეს მოსწონს.
5. „გაჩუქებ წიგნს, ლექსების ანთოლოგიას“. ფრაზა "წიგნი" წინ უძღვის "ლექსების ანთოლოგიას", რომელიც მოგვიანებით ითქვა.

ჩვენ დაგტოვებთ კატაფორების მეტი მაგალითები რათა შეძლოთ საკუთარი თავის იდენტიფიცირება სინტაგმა, რომლის შესახებაც ისინი აწვდიან ინფორმაციას. კატაფორა თამამად მოვნიშნეთ და ხაზი გავუსვით იმ ფრაზას, რომელსაც ისინი მიუთითებენ:

• ეს ის ადგილია, აქ დაიბადა მაიკლ ჯექსონი.
• სწორედ ამაზე ვისაუბრეთ წინა შეხვედრაზე, ყველასთვის ერთნაირი შესაძლებლობების მიცემაზე.
• ორჯერ შევხვდით: ერთხელ რესტორანში და ერთხელ კინოში.
• ეს მხოლოდ შარვალი დარჩა, ლურჯი.
• მან შეჭამა ყველაფერი, რაც დარჩა, ნამცხვარი, სენდვიჩები და ფუნთუშები.
• ასე მინდოდა მეპოვა შენი საქმეების კეთება.
• თითქმის ყოველთვის დავდივარ პარკში; ყოველ კვირას, გარდა წვიმისა.
• თასს ორი კარგი გუნდი, წითელი და ყვითელი, კამათობს.
• დადექით იქ ფოტოზე, ხეების ჩრდილში.
• სწორედ ეს ნახატი მინდა ვიყიდო.
• ასე ჯობია, უცხოების გარეშე.
• მტაცებლები ასრულებენ მნიშვნელოვან ფუნქციას: აკონტროლებენ მტაცებლის პოპულაციის ზომას.
• ამიტომაც დაწინაურდი ასე, იმიტომ რომ ივარჯიშე.
• არავინ აპირებს შენს გაკიცხვას, არც მამაშენი, არც დედა, არც მასწავლებელი.
• არსებობს ორი სახის ცოცხალი არსება: ავტოტროფები და ჰეტეროტროფები.
• კარზე ვიღაცამ დააკაკუნა; ეს იყო იოანე.
• ახლა ხომ არ ნანობ, როცა კონტრაქტი უკვე მოვაწერეთ?
• ეს არის ბაბუაჩემი, ბერეტი კაცი.
• ეს არის წასაკითხი წიგნი, დანაშაული და სასჯელი.
• გამოცდების უმეტესობა კარგად ჩავაბარე მათემატიკაში, ლიტერატურაში, ქიმიასა და ფიზიკაში.
• საკმაოდ ახლოს არის, სულ რამდენიმე მეტრის დაშორებით.
• ეს არის ჩემი ერთადერთი სიმდიდრე, ჩემო მეგობრებო.
• ეს არის პრობლემა, ადვილად იმედგაცრუებთ.
• ცუდი ამბავი მარიამს მივაწოდე.
• ცუდი გავლენის ქვეშ არიან ის ბიჭები, რომლებიც ეწევიან და აგვიანებენ გაკვეთილზე.
• რამდენიმე მოსწავლეს მიულოცეს, მხოლოდ მათ, ვინც რვაზე მაღალი შეფასება მიიღო.
• ამიტომაც ვერავინ ბედავს რაღაცის თქმას, რადგან ადვილად ბრაზდები.
• ეს დრო საშინელი იყო ქალებისთვის, როგორც შუა საუკუნეებში, ასევე ანტიკურ ხანაში.

ჩვენ შემოგთავაზებთ სავარჯიშოს, რათა პრაქტიკაში განახორციელოთ ის, რაც ისწავლეთ ამ გაკვეთილზე. იპოვნეთ კატაფორა რომელიც იმალება თითოეულ წინადადებაში და მიუთითებს მომდევნო წინადადების რომელ ნაწილს ეხება:

• მარტინს არა ვუთხარი.
• მომზადებულია დეკორაციის ყველა ელემენტი: ავეჯი, ნათურები, ხალიჩები და ნახატები.
• მან მაჩვენა რაღაც ამაზრზენი, ჩაყრილი ობობა.
• ამიტომ არ მინდა წასვლა, რადგან ისინი ყოველთვის კარგავენ დროს.
• სუფრა ოთხს უნდა გავშალოთ: ჩვენ ორნი, მამა და დედა.
• ის არის გამარჯვებული, კაცი ლურჯ პერანგში.
• როგორც ველოდი, ძალიან გვიან მივედით.

ამ განყოფილებაში თქვენ იპოვით წინა სავარჯიშოების გადაწყვეტილებები. ჩვენ გირჩევთ, სანამ მათ მიმართავთ, სცადოთ პასუხი თავად იპოვოთ, რადგან ეს არის სწავლის საუკეთესო გზა.

ჩვენ მოგნიშნეთ გაბედული კატაფორა ეს არის თითოეულ წინადადებაში და ჩვენ ხაზი გავუსვით ფრაზას, რომელსაც იგი ეხება:

• მარტინს არა ვუთხარი.
• მომზადებულია დეკორაციის ყველა ელემენტი: ავეჯი, ნათურები, ხალიჩები და ნახატები.
• მან მაჩვენა რაღაც ამაზრზენი, ჩაყრილი ობობა.
• ამიტომ არ მინდა წასვლა, რადგან ისინი ყოველთვის კარგავენ დროს.
• სუფრა ოთხს უნდა გავშალოთ: ჩვენ ორნი, მამა და დედა.
• ის არის გამარჯვებული, კაცი ლურჯ პერანგში.
• როგორც ველოდი, ძალიან გვიან მივედით.

ვიმედოვნებთ, რომ ამ გაკვეთილმა შეძლო დაგეხმაროთ გაგებაში რა არის კატაფორა და ნახეთ რამდენიმე პრაქტიკული მაგალითი. თუ გაინტერესებთ ამ თემის შესახებ მეტის გაცნობა, არ შეგიძლიათ მიმართოთ ჩვენს გრამატიკისა და ლინგვისტიკის განყოფილებას.