რა არის სოციომეტრია? მახასიათებლები, მიზნები და მეთოდები

სხვადასხვა საუნივერსიტეტო კარიერაში სოციომეტრიის საგანი ასე თუ ისე შეისწავლება. მაგრამ, კონკრეტულად რა არის კვლევის ეს მეთოდი, როგორია მისი მახასიათებლები და რა მიზნებს ისახავს ის?

სოციომეტრია არის რაოდენობრივი (რიცხობრივი) კვლევის მეთოდი, რომელიც გამოიყენება სოციოლოგიაში, Სოციალური ფსიქოლოგია და მასთან დაკავშირებული სფეროები. ის ცდილობს გაზომოს სოციალური ურთიერთობები კონკრეტულ ჯგუფში, შეაფასოს როგორც ინდივიდუალური, ისე ზოგადი მონაცემები.

რა არის სოციომეტრია და რისთვის არის ის?

სოციომეტრია ხელს უწყობს რაოდენობრივი გაზომვის მეთოდების გამოყენებას გარკვეული ჯგუფებისა და სოციალური სტრუქტურების დიახ, და გვეხმარება გავიგოთ შესაძლებლობები, ურთიერთქმედება და გონებრივი კეთილდღეობა როგორც ჯგუფის დონეზე, ასევე მისი თითოეული წევრის. წევრები.

ეს მეთოდი შეიმუშავა ფსიქოლოგმა და თერაპევტმა იაკობ ლევი მორენო. დაარსების დღიდან სოციომეტრია იყო ძალიან ღირებული ინსტრუმენტი მისი შეფასებისა და გაზომვისთვის ურთიერთქმედება სხვადასხვა ჯგუფის კომპონენტებს შორის, მაგალითად, აკადემიურ, საგანმანათლებლო, შრომით ან სპორტი.

სოციომეტრიული მეთოდი იყენებს რაოდენობრივ მიდგომას რამდენიმე მეთოდოლოგიურ რესურსსმაგალითად კითხვარი და გამოკითხვა, რომელიც ეკუთვნის სოციომეტრიული ტესტის მეთოდოლოგიების სპექტრს.

სოციომეტრიის ისტორია

სოციომეტრია დაიბადა მე-20 საუკუნის დასაწყისში შეერთებულ შტატებში, სადაც ცხოვრობდა იაკობ ლევი მორენო. ამ ახალმა კონცეპტუალიზაციამ საფუძველი ჩაუყარა მეთოდებს, რომლებიც სოციომეტრიას გახდის ტექნიკად შესწავლის, დიაგნოსტიკისა და იწინასწარმეტყველა ჯგუფური და სოციალური ურთიერთქმედების დინამიკა, როგორც რამდენიმე წევრისგან შემდგარ ჯგუფებში, ასევე ბევრად უფრო რთულ სოციალურ კონტექსტში და ზომა.

იაკობ ლევი მორენოს გავლენა

ვენის ფსიქიატრი და სტუდენტი ზიგმუნდ ფროიდი მას პირველი შეხება ჰქონდა სოციომეტრულ კვლევასთან, როდესაც თანამშრომლობდა თავის ქვეყანაში ლტოლვილთა კოლონიის ორგანიზებაში. ამგვარად, მორენო, პირველ რიგში, იცოდა ადამიანთა ჯგუფებში წარმოქმნილი სხვადასხვა პრობლემები, ცდილობდა ამ ჯგუფებისა და მათი წევრების ორგანიზებას სოციომეტრიული დაგეგმვის გზით.

1925 წლიდან იაკობ ლევი მორენო გადავიდა ნიუ-იორკში და ამ კონტექსტში მან შექმნა მყარი თეორიული საფუძველი თავისი სოციომეტრიული მეთოდისთვის. მან თავისი მეთოდი ფართო მასშტაბით სცადა სინგ-სინგის ციხეში, ქალაქში, სადაც ცხოვრობდა.. ეს ტესტი მოგცემთ ბევრად უფრო დეტალურ ხედვას მრავალი ცვლადის შესახებ, რომელიც გავლენას ახდენს პირად ურთიერთობებზე სხვადასხვა ჯგუფებს შორის კონკრეტულ ფიზიკურ კონტექსტში.

შეგროვებული მონაცემებით და თავისი გამოცდილების გამოყენებით, მან დახვეწა მეთოდი და შეიმუშავა სოციოგრამების უფრო გაპრიალებული ვერსია, ვიზუალური ფორმა დიაგრამების სახით, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეისწავლოთ კარგი ან ცუდი ურთიერთობები ინდივიდებს შორის უფრო დიდი ჯგუფის კონტექსტში. ფართო.

ამ მომენტიდან მორენო აქვეყნებს თავის სოციოგრამებს ამერიკულ აკადემიურ და სამეცნიერო საზოგადოებაში. მისი მეთოდოლოგია ძალიან დადებითად შეფასდა და ის გახდა ყველაზე გამოყენებული და ეფექტური ინსტრუმენტების ნაწილი რაოდენობრივი და ფსიქოსოციალური ანალიზის დაწყებისას.

მისი პირველი პროექტიდან ხუთი წლის შემდეგ, უკვე ოცდაათიან წლებში, იაკობ ლევი მორენო გამოაქვეყნებდა ნაშრომს ინტერპერსონალურ ურთიერთობებზე, რომელიც დაასრულებდა სოციომეტრიის საფუძვლების ჩაყრას. მორენოს მიერ შექმნილი მეთოდოლოგია სწორედ იმ მომენტიდან განიცდის ბუმს და გამოიყენება მრავალ კონტექსტში და პროექტში. ფაქტობრივად, მას საკუთარი სპეციალიზებული აკადემიური ჟურნალიც კი ჰქონდა 1936 წლიდან. გარდა ამისა, ნიუ-იორკში დაარსებული იქნებოდა სოციომეტრიის ინსტიტუტი, რომელსაც მოგვიანებით ეწოდა მორენოს ინსტიტუტი, იაკობ ლევის პატივსაცემად.

სოციომეტრიის მიზნები

სოციომეტრია განსხვავებულ მიზნებს მისდევს და განსხვავებული გამოყენება აქვს. თავად იაკობ ლევი მორენოს თქმით, სოციომეტრიის ძირითადი მიზნები შემდეგია:

• შეაფასეთ თანაგრძნობის დონე, რომელსაც ადამიანი აღძრავს ადამიანთა ჯგუფში.
• გაეცანით ამის მიზეზებს.
• გააანალიზეთ ერთიდაიგივე ჯგუფის სხვადასხვა კომპონენტებს შორის შეკრულობის ხარისხი.

1. აღმოაჩინე უარყოფილი ადამიანები

სოციომეტრიის ერთ-ერთი მიზანია გამოავლინოს და კლასიფიცირდეს იმ ინდივიდები, რომლებიც განიცდიან უფრო დიდ უარყოფას ჯგუფის სხვა კომპონენტებისგან.. ანალოგიურად, ის ასევე ეხება საპირისპირო შემთხვევებს: იდენტიფიცირება და კლასიფიკაცია იმ პიროვნებების, რომლებიც ყველაზე მეტად აფასებენ დანარჩენებს.

ამ გზით, მიზანია პირველებთან მუშაობა მათი პოპულარიზაციისთვის სოციალური უნარები და გააძლიერონ კომუნიკაცია და ურთიერთობები დანარჩენებთან, ხოლო ყველაზე ღირებულებთან მათ შეუძლიათ გააძლიერონ ხელმძღვანელობა.

2. იზოლირებული ადამიანების აღმოჩენა

სოციომეტრიის კიდევ ერთი მიზანია გამოავლინოს ადამიანები, რომლებიც განიხილება ჯგუფისგან განცალკევებულად ან იზოლირებულად. როგორ იზომება ეს? ისინი არიან პიროვნებები, რომლებიც არ ქმნიან გავლენას, პოზიტიურ თუ უარყოფით ჯგუფში დინამიკასა და ურთიერთობებზე.

3. ჯგუფის დინამიკის ანალიზი

კიდევ ერთი შესაძლებლობა, რომელსაც ის გვთავაზობს ჯგუფის დინამიკის შესწავლის შემდეგ განჭვრეტა, როგორ რეაგირებს და მოერგება გარკვეულ ცვლილებებს, როგორიცაა ახალი პირების ჩართვა ან სხვების წასვლა.

ეს სამი მიზანი შეიძლება მოიძებნოს სოციომეტრიით საგანმანათლებლო და პროფესიულ კონტექსტში, რომელიც არის ორი ჯგუფი, რომლებიც ყველაზე ხშირად ანალიზდება ამ ტექნიკის გამოყენებით.

როგორ მუშაობს სოციომეტრიული მეთოდი?

იაკობ ლევი მორენოს მიერ შემუშავებული სოციომეტრიული მეთოდი ჩვეულებრივ გამოიყენება საგანმანათლებლო კონტექსტში.. იგი გამოიყენება იმისთვის, რომ ჰქონდეს მეტი მონაცემები და ანალიზის ელემენტები თანატოლებს შორის ურთიერთქმედების, სიმპათიის/არამოწონების და ერთიანობის დონეზე. ის ასევე ემსახურება გარკვეული პოზიტიური შაბლონების, ან უთანხმოების აღმოჩენას, რომლებიც შეიძლება არსებობდეს ამ რამდენიმე წევრს შორის და როგორ მოქმედებს ეს დინამიკა ჯგუფზე.

სოციომეტრიის ძირითადი ფუნქცია ძირითადად ორია: პირველი, ჯგუფში პირადი ურთიერთობების იდენტიფიცირება. უნდა აღინიშნოს, რომ სოციომეტრია იშვიათად ეხება დიდი ჯგუფების შესწავლას, რათა უზრუნველყოს ცვლადების კარგად იდენტიფიცირება. მას შემდეგ, რაც ჯგუფის შიგნით ქცევის ნიმუშები გამოვლინდება, მეთოდი გამოიყენება სოციომეტრიული ტესტის საშუალებით.

სოციომეტრიული ტესტი არის კითხვარი, რომელიც უნდა შეავსოს ჯგუფის თითოეულმა წევრმა, რომელიც იყო ანალიზის საგანი. ის უნდა ჩატარდეს მონაწილეებზე კომპრომისის ან ზეწოლის გარეშე. ტესტი გვთავაზობს განსხვავებულ სცენარს და აძლევს მონაწილეს თავისუფლებას, აირჩიოს რომელ სხვა წევრებთან ურჩევნია შექმნას ქვეჯგუფი და მათი მიზეზები. ამ გზით და თითოეული წევრის პასუხის საშუალებით შესაძლებელია დინამიკის უშუალოდ ცოდნა ინტრაჯგუფი და მიზეზები, თუ რატომ აფასებს თითოეულ მონაწილეს მეტ-ნაკლებად სხვების მიმართ პირები.

ბოლოს და ბოლოს, მეთოდი გამოიყენება პროგნოზების გასაკეთებლად. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მას შეუძლია დაეხმაროს ყველაზე შესაფერისი და ეფექტური დინამიკის წინასწარ გადახედვას მონაწილეებს შორის დაძაბულობის მოსაგვარებლად და წარსულში უკვე გამოვლენილი კარგი დინამიკის სტიმულირებაში.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ფორსელედო, ა. გ. (2010). სოციომეტრიის შესავალი და მისი გამოყენება. მონტევიდეო: უმაღლესი კვლევების უნივერსიტეტი.
• ჯენინგსი, ჰ.ჰ. (1987) სოციომეტრია ჯგუფურ ურთიერთობებში. მე-2 გამოცემა. ვესტპორტი: გრინვუდი.
• მორენო, ჯ. ლ. (1951). სოციომეტრია, ექსპერიმენტული მეთოდი და საზოგადოების მეცნიერება: მიდგომა ახალი პოლიტიკური ორიენტაციისადმი. შუქურის სახლი.
• პეიჯი, ჯ. 1988/9. განათლება და აკულტურაცია მალაიტაში: შიდაეთნიკური და ინტერეთნიკური კავშირების ეთნოგრაფია. ინტერკულტურული კვლევების ჟურნალი. 15/16:74-81. ონლაინ: http://eprints.qut.edu.au/3566/