სილვია გვინეა: "ემოციური მენეჯმენტი ძირითადია ბავშვების ტანჯვის დროს"

ბიჭებისა და გოგონების კარგი ფსიქოლოგიური განვითარების მრავალი გასაღები არ არის დამოკიდებული მხოლოდ მათი ტვინის სწორ ზრდაზე და სხვა ბიოლოგიურ ასპექტებზე; ასევე ფუნდამენტურია ის გზა, რომლითაც ისინი ურთიერთობენ გარემოსთან და სხვებთან.

თუმცა, ამან შეიძლება მრავალი გამოწვევა შეუქმნას მამებსა და დედებს; იშვიათი არაა შემთხვევები, როდესაც პატარების ქცევა არ შეესაბამება იმ წესებს, რომლებიც მათ უნდა დაიცვან. ამ მიზეზით, არიან ისეთებიც, რომლებიც უნდა მიმართონ ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოთერაპიის პროფესიონალებს, რათა ჩამოაყალიბონ განათლების, კომუნიკაციისა და აღზრდის დინამიკა, რომელიც მუშაობს. ფსიქოლოგ სილვია გვინეასთან ამ ინტერვიუში სწორედ ამაზე ვისაუბრებთ: ცუდი ქცევის პრობლემები ბიჭებსა და გოგოებში.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

ინტერვიუ სილვია გვინეასთან: რა იმალება ბავშვებში განმეორებადი ცუდი ქცევის მიღმა?

სილვია გვინეა კასტანი არის ჯანმრთელობის ფსიქოლოგი, რომელიც არის ექსპერტი ბავშვთა, მოზარდთა და მოზრდილთა ფსიქოლოგიური მოვლის სფეროში.და პრაქტიკა აქვს მადრიდში. ბიჭებისა და გოგონების ინტერვენციის სესიების გარდა, ის ასევე ურჩევს დედებსა და მამებს, რათა მათ წვლილი შეიტანონ პატარების სწორ განვითარებასა და სწავლაში. ამ ინტერვიუში ის ბავშვობაში არასათანადო ქცევით წარმოშობილ პრობლემებზე გვესაუბრება.

როგორ ფიქრობთ, ზოგადად, ხშირია თუ არა დედებსა და მამებს ზედმეტად რედუქციული და გამარტივებული შეხედულება შვილების არასათანადო ქცევაზე, როდესაც ისინი ახალგაზრდები არიან?

ვფიქრობ, რომ სხვადასხვა მამები და დედები არიან. არიან ისეთებიც, ვინც ინფორმირებულია, ბევრს კითხულობს, დადის ბევრ სემინარზე ბავშვის ქცევაზე და დადის მშობლების სკოლაში. ამ მშობლებს უფრო ზოგადი და მკაფიო ხედვა აქვთ იმის შესახებ, თუ რა იწვევს არაადაპტირებულ ქცევას ან ცუდ ქცევას, როგორც ამბობენ მამებსა და დედებს შორის, გამოჩნდეს და შენარჩუნდეს.

თუმცა, არიან მამები და დედებიც, რომლებსაც სჯერათ, რომ მათი შვილების არაადაპტაციური ქცევა ხდება იმის გამო, რომ ბავშვი „გამომწვევს“, დაუმორჩილებელია ან ყურადღების მიპყრობა სურს. მაგრამ სიმართლე ისაა, რომ ამ სტილის ქცევის უკან აუცილებელია პრობლემის უფრო გლობალური ხედვა.

იმის მიხედვით, რასაც ხედავთ მთელი თქვენი პროფესიული კარიერის განმავლობაში, ჩვეულებრივ ხდება თუ არა, რომ მამები და დედები აძლიერებენ შვილების ცუდ ქცევას ამის გაცნობიერების გარეშე?

ეს იმაზე მეტს ხდება ვიდრე ჩვენ გვგონია და ეს ჩვეულებრივ უცოდინრობის გამო ხდება. ამ მიზეზით, მე ყოველთვის მაქვს რამდენიმე სესია, რომელიც ეძღვნება მშობლებს, რათა მათ შეიძინონ რიგი საგანმანათლებლო ინსტრუქციები სახლში, რომლებიც თანმიმდევრული და თანმიმდევრულია, ისე, რომ ისწავლონ რა უნდა გააძლიერონ და როდესაც.

მეორეს მხრივ, ჩვენ ასევე ვმუშაობთ ქცევის მოდიფიკაციის სხვა ტექნიკაზე, რაც მათ შემცირებაში დაეხმარება იმ არაადაპტირებულ ქცევებს, რომლებიც ყოველდღიურად ხდება სახლში და რაც იწვევს ოჯახურ სტრესს გენერირება.

როგორც მოზრდილები, რა როლს თამაშობს ჩვენი ემოციების და იმპულსების რეგულირება, როდესაც პატარები გადადიან „ტანტრუმის“ მდგომარეობაში და ქაოტურად მოქმედებენ?

აუცილებელია, რომ დედებმა და მამებმა სიმშვიდე შეინარჩუნონ ტანჯვის დროს, რაც ყოველთვის ადვილი არ არის. მაგრამ, ცხადია, რომ თუ ნერვებს კარგავ და გიყვირიან, ბავშვები უფრო მეტად ნერვიულობენ და მათთვის რთულია დამშვიდება. ამიტომ, მე ვიტყოდი, რომ მშობლების მიერ ემოციური მენეჯმენტი აუცილებელია პატარების ტანჯვის წინაშე.

ფაქტობრივად, ძალიან მიყვარს მშობლებისთვის ავუხსნა, რომ შვილები არ აკარგვინებენ მათ, როგორც მშობლებს, არამედ რომ იმედგაცრუების მოთმენის გზა და მათი ემოციური მართვა იწვევს მათ მოთმინების დაკარგვას მათი გარკვეული ქცევების მიმართ ბავშვები.

რა არის ყველაზე გავრცელებული მიზეზი, რის გამოც, მაგალითად, ბიჭები და გოგოები უარს ამბობენ სახლის წესების დაცვაზე?

ყველაზე გავრცელებულ მიზეზებს შორის, რომლებსაც კონსულტაციაში ვპოულობ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჩვეულებრივ არსებობს შეკვეთების გაცემის არაეფექტური გზა. ზოგიერთი მშობლის მხრივ, მათი საქმეა, სულ მცირე, იყვნენ იმავე ოთახში, სადაც ბავშვი და მისცენ არაუმეტეს ორი ბრძანება ერთდროულად. ასევე, საპირისპირო ქცევა, როგორც წესი, ნაკლებად არის გამყარებული, ანუ შეაქეთ ისინი, როდესაც ისინი ემორჩილებიან და ემორჩილებიან. ეს გააუმჯობესებს რამდენჯერაც ბავშვი გადაწყვეტს დაემორჩილოს.

მეორეს მხრივ, ყოველთვის მნიშვნელოვანია კარგი შეფასების ჩატარება, რადგან ზოგჯერ ეს ყოველთვის არ არის ქცევის საკითხი, არამედ ბავშვის მას შეიძლება ჰქონდეს ემოციური პრობლემა ან აშლილობა, რომელიც უფრო ართულებს, ვიდრე სხვა მისი ასაკის ბავშვებს დაემორჩილოს, მაგალითად, ბავშვს. თან ყურადღების დეფიციტის დარღვევა და/ან ჰიპერაქტიურობა (ADHD).

რა შეიძლება გაკეთდეს ფსიქოთერაპიით ამ ბავშვებისა და ოჯახების დასახმარებლად პატარების ცუდ ქცევასთან დაკავშირებით?

ბავშვის ფსიქოლოგიიდან ყოველთვის საჭიროა სიტუაციის კარგი შეფასება და ამით გამოირიცხოს სხვა მიზეზები, რის გამოც ბავშვი შეიძლება არაადაპტირებულად იქცეს. როგორც აღვნიშნე, შესაძლოა, ის მალავდა ემოციურ პრობლემას ან ADHD-ს.

მას შემდეგ, რაც დადგინდება მიზეზი იმისა, თუ რატომ იქცევა ბავშვი ისე, როგორც იქცევა, მშობლებთან იმართება ფსიქოგანათლების სესიები. ამ სესიებზე მათ ეხსნებათ ბავშვების ქცევის ფუნქციონირება, იმ ქცევების გაზრდის გზები, რომლებიც მოგვწონს და შეამცირეთ ის, რაც არაადაპტაციურია ქცევის მოდიფიკაციის ტექნიკის, სხვადასხვა არსებული საგანმანათლებლო სტილის მეშვეობით, და ა.შ

გარდა ამისა, ეს ტექნიკა ადაპტირებულია თითოეულ ბავშვზე და კონკრეტულ სიტუაციაზე, რომელიც ხდება მათთან, სახლში თუ ქუჩაში, რათა მშობლებმა იცოდნენ, როგორ მოიქცნენ. შემდგომში ჩვენ ვმუშაობთ ბავშვთან ემოციების მართვაზე, ბრაზის ამოცნობასა და მართვაზე, ვასწავლით გამოსავლის ძიებას და ა.შ.

და რა ზოგად რჩევას მისცემდით მამებს და დედებს, რათა მათ იცოდნენ როგორ გამოიყენონ ბიჭებისა და გოგოების ქცევის წესები ეფექტურად, ზედმეტი კონფლიქტების გარეშე?

მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს ზოგადი რჩევები, რომელთა გამოყენებაც შესაძლებელია, უნდა აღინიშნოს, რომ თითოეული ბავშვი, თითოეული ოჯახი და თითოეული სიტუაცია განსხვავებულია და, შესაბამისად, იდეალურია გაიდლაინების ადაპტირება თითოეულზე გარემოება.

ზოგადი გაიდლაინები შეიძლება არ მუშაობდეს გარკვეულ შემთხვევებში, ამიტომ რეკომენდებულია პროფესიონალთან ვიზიტი, თუ ასეთი არაადაპტაციური ქცევები გაგრძელდება. ამ გზით, პროფესიონალის მიერ მოწოდებული ტექნიკა და ინსტრუმენტები ადაპტირებული იქნება თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაზე.

როგორც ზოგადი რჩევა, ერთ-ერთი მათგანი იქნება იმის გათვალისწინება, რომ სწავლის დიდი ნაწილი, რომელსაც ბავშვი აკეთებს, ხდება დაკვირვებით. თქვენ, როგორც მამა ან დედა, მათი უდიდესი მაგალითი ხართ. თქვენგან ისწავლის როგორ კონფლიქტის მართვა, როგორ გავბრაზდეთ, როგორ მოვითხოვოთ რაიმე, როგორ მოვახდინოთ რეაქცია გაუთვალისწინებელ მოვლენაზე და ა.შ. თუ გაბრაზებისას იყვირე, დიდი ალბათობით ისიც იყვირებს.

მეორეს მხრივ, ყოველთვის რეკომენდირებულია, რომ ჩვენ ვეცადოთ ყურადღება გავამახვილოთ იმაზე, თუ რას აკეთებენ ისინი კარგად. ზოგიერთი მშობელი ძალიან შეპყრობილია შვილების მუდმივი გამოსწორებით და მოთხოვნით და უგულებელყოფს ყველაფერს, რასაც კარგად აკეთებს. ამ მიზეზით, აუცილებელია დროდადრო მათი შექება ყველა იმ ქცევისთვის, რაც მათგან მოგვწონს.

გარდა ამისა, ძალიან მეხმარება ბრძანების კარგად გაცემაში, ანუ იმავე ოთახიდან, როცა თვალის კონტაქტი მაქვს შვილო, ნუ სთხოვ მათ რამეს, თუ ისინი უყურებენ ეკრანს, რადგან ამ დროს ისინი არ გვისმენენ, იყავით ძალიან კონკრეტული, რას ვითხოვთ, და ა.შ

და ბოლოს, ძალიან რეკომენდირებულია, რომ მამამ და დედამ ერთნაირად მოიქცნენ ქცევის წინაშე ბავშვის არაადაპტაციური ქცევა და იგივე ტექნიკის გამოყენებით, მხოლოდ ამ გზით შეძლებენ შეამცირონ ის "ცუდი" ქცევები“.