5 განსხვავება აღსანიშნავსა და მნიშვნელოვანს შორის

კომუნიკაციის უნარი აუცილებელია ადამიანისთვის. შეეძლოს სხვებისთვის ინფორმაციის გადმოცემა ისე, რომ მათ ესმით და შეძლონ იმის გაგება, თუ რას გვეუბნებიან სხვები, საშუალებას გვაძლევს შევინარჩუნოთ კონტაქტი და თანაცხოვრება სხვებთან ერთად. სინამდვილეში, არა მარტო ადამიანებს, არამედ ბევრ სხვა ცხოველსაც უნდა შეეძლოს ისეთი ურთიერთობების დამყარება, რომლებშიც ჭარბობს ურთიერთგაგება. ამისთვის ვიყენებთ სიმბოლური ელემენტების სერიას, რომლებიც ასახავს იმას, რისი გადმოცემაც გვინდა.

ტექნიკური თვალსაზრისით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჩვენ ვიყენებთ აღმნიშვნელებს მნიშვნელობების გადასაცემად. რა არის ეს ორი ტერმინი? რა განსხვავებაა ნიშანდობლივ და მნიშვნელოვანს შორის? ამის შესახებ ამ სტატიაში ვისაუბრებთ.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ენის 12 ტიპი (და მათი მახასიათებლები)"

ლინგვისტიკის ამ ცნებების განმარტება

იმისათვის, რომ დავადგინოთ განსხვავება აღმნიშვნელსა და აღმნიშვნელს შორის, ჯერ უნდა განვსაზღვროთ, რა არის თითოეული ეს ცნება.

მნიშვნელობა

რაც შეეხება მნიშვნელობას, ამ ტერმინის კონცეფცია კარგად არის ცნობილი ადამიანების უმეტესობის მიერ, ეს არის სიტყვა, რომელიც ფართოდ გამოიყენება ჩვენს დღეებში.

ჩვენ გვესმის რაღაცის მნიშვნელობა, რომ იყოს იდეა, რომელიც გამიზნულია ელემენტის საშუალებით გამოხატვას. ანუ, თუ ენა სიმბოლური ელემენტია, მნიშვნელობა იქნებოდა ის, რისი სიმბოლიზაცია ან წარმოდგენა სურს სიტყვის ან სიმბოლოს საშუალებით. ერთი სიტყვით, საუბარია კონცეფციაზე.

ამრიგად, თუ გამოვიყენებთ სიტყვას ძაღლი, მოცემული სიტყვა სხვა არაფერია, თუ არა სიმბოლო, რომლის მეშვეობითაც მივდივართ იმ კონცეფციამდე ან იდეამდე, რაც გვაქვს ძაღლის შესახებ. მნიშვნელობა არის სადავო იდეა, რასაც ჩვენ მივმართავთ, როდესაც რაიმეს გამოვხატავთ. წარმოდგენილი.

• დაკავშირებული სტატია: "ფერდინანდ დე სოსირი: ლინგვისტიკის ამ პიონერის ბიოგრაფია"

მნიშვნელოვანი

მიუხედავად იმისა, რომ ტერმინი აღმნიშვნელი გავრცელებულია ადამიანების უმრავლესობის ენაში და ცნება, რომელსაც იგი ეხება, ზოგადად ნათელია, იგივე არ არის, როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთ აღმნიშვნელზე. და მაინც ეს არის ერთადერთი რამ, რასაც ჩვენ რეალურად აღვიქვამთ გრძნობების საშუალებით ურთიერთობისას.

ჩვენ ვუწოდებთ სტიმულს ან ელემენტს, რომელსაც ვიყენებთ იმისათვის, რომ მივმართოთ გარკვეულ კონცეფციას, როგორც მნიშვნელოვანს. ჩვენ ვისაუბრებთ ფიზიკურ და სენსორულად აღქმად ნაწილზე: ნიშანზე.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ აღმნიშვნელი შეიძლება გამოჩნდეს ძალიან მრავალფეროვანი მოდალებით: შესაძლებელია ენის გამოყენება ზეპირ დონეზე წარმოქმნის სიგნიფიკატორებს, რომლებსაც მსმენელი სმენის საშუალებით აღიქვამს, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია სიტყვების გამომუშავებაც დაწერილი. ეს ორი არის მთავარი საშუალება, რომელსაც ჩვენ ჩვეულებრივ ვფიქრობთ კომუნიკაციის ნიშნებზე საუბრისას, მაგრამ ეს არ არის ერთადერთი. და ეს არის ის, რომ შესაძლებელია ჟესტების გამსჭვალვა დიფერენცირებული მნიშვნელობით, როგორც ეს ხდება მაგალითად ჟესტების ენაში.

ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნახატები ან თუნდაც აბსტრაქტული სიმბოლოები რამდენადაც ისინი გადმოსცემენ იდეას, რომლის გაგებაც შესაძლებელია. შეხებით მნიშვნელობის გადმოსაცემად შეიძლება კანზე სიმბოლოების დახატვაც კი გამოიყენო.

ამით ჩვენ ვხედავთ, რომ ცნების ან მნიშვნელობის აღმნიშვნელების გენერირების შესაძლებლობები პრაქტიკულად შეუზღუდავია, ნებისმიერი სენსორული მოდალობა შეიძლება გამოყენებულ იქნას მანამ, სანამ ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მნიშვნელობის მქონე საკომუნიკაციო ელემენტი საკუთარი.

ძირითადი განსხვავებები აღმნიშვნელსა და აღმნიშვნელს შორის

თითოეული ორი ცნების მოკლე განმარტების ნახვის შემდეგ, შეიძლება ადვილი იყოს აღმნიშვნელსა და აღმნიშვნელს შორის ძირითადი განსხვავების დაკვირვება. თუმცა, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ ჩვენ რეალურად ვართ ორ ცნებას შორის, რომლებიც, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი სხვადასხვა ასპექტს ეხება, ერთმანეთის არსებობას მოითხოვს.

აღმნიშვნელის გარეშე რაღაცას ვერ მივანიშნებდით, ხოლო მნიშვნელობის გარეშე სიტყვებს ან ელემენტებს, რომლებიც ქმნიან აღმნიშვნელს, რაიმე სარგებლიანობა არ ექნებათ.

1. ფუნდამენტური განსხვავება: რა არის ეს?

და ეს არის ის, რომ მაშინ, როდესაც აღმნიშვნელი მიუთითებს რაიმეს დასახელების ან მითითების გზაზე განსაზღვრული, მნიშვნელობა ეხება ცნებას, ობიექტს ან ერთეულს, რომელსაც ჩვენ ვაპირებთ მივმართოთ მნიშვნელოვანი.

2. განსხვავებული ბუნება

კიდევ ერთი განსხვავება, რომლის კომენტირება შესაძლებელია აღმნიშვნელთან და აღმნიშვნელთან დაკავშირებით, არის მათი ბუნება: აღმნიშვნელი არის კონსტრუქცია, იდეა, რომელიც წარმოადგენს რეალობას, მაგრამ თავისთავად არ შეიცავს რაიმე ფიზიკურ კომპონენტს, თუმცა კონცეფცია ეხება ის. მეორეს მხრივ, აღმნიშვნელი არის წმინდა ფიზიკური, არის აღნიშნული კონცეფციის გამოხატული წარმოდგენა ისეთი სიმბოლური ელემენტის მეშვეობით, როგორიცაა სიტყვა.

3. მნიშვნელოვანი-მნიშვნელოვანი პროპორციულობა

აღმნიშვნელსა და აღმნიშვნელს შორის ურთიერთობა არათანაბარია: თუმცა ერთი და იგივე აღმნიშვნელი შეიძლება მიუთითებდეს სხვადასხვა ცნებებზე, სიტუაციიდან გამომდინარე, განზრახვა ან კონტექსტი, რომელშიც ის ხდება, როგორც წესი, ჩვენ ვხედავთ, რომ ყველაზე ხშირად ის არის, რომ ერთსა და იმავე მნიშვნელობას აქვს მრავალი აღმნიშვნელი, რომლებიც ეხება მას. ჩვენ ვისაუბრებდით პოლისემია პირველ შემთხვევაში და სინონიმი მეორე შემთხვევაში.

4. დროებითი ცვალებადობა

კიდევ ერთი შესაძლო განსხვავება, რომელიც აღვნიშნეთ წინა ახსნაში, დაკავშირებულია მის ფარდობით დროულ ინვარიანტობასთან.

და ეს არის ის, რომ აღმნიშვნელის მიღმა მნიშვნელობა, როგორც ზოგადი წესი და იმის გამო, რომ ის იდეაა, რჩება დარჩენის ტენდენციას. შედარებით სტაბილური (თუმცა შეიძლება იყოს ცვლილებები, რაც დამოკიდებულია თავად კონცეფციის გაგებაზე) მეშვეობით დრო.

თუმცა, ენა ვითარდება და მიედინება დიდი სისწრაფითიბადება და კვდება ერთი და იგივეს გამოხატვის სხვადასხვა გზით. ამგვარად, აღმნიშვნელები, რომლებიც აღნიშნავენ აღმნიშვნელს, როგორც წესი, იცვლებიან საკუთარი თავის გამოხატვის ხერხის განვითარებასთან ერთად, რაც ბევრად უფრო არასტაბილურია.

5. ტრანსკულტურულობა

გარდა ზემოაღნიშნულისა, ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ კიდევ ერთი განსხვავება არსებული ვარიაციების კუთხით კულტურისა თუ მდებარეობის მიხედვით. Ისე, ერთსა და იმავე ცნებას სხვადასხვა ქვეყანაში და სხვადასხვა ენაზე გამოხატვის ძალიან განსხვავებული გზა ექნება. მიუხედავად იმისა, რომ ამ თვალსაზრისით ასევე აუცილებელია ძალიან ფრთხილად იყოთ, რადგან არა მხოლოდ აღმნიშვნელი შეიძლება განსხვავდებოდეს: ერთი და იგივე კონცეფცია შეიძლება ძალიან განსხვავებული გზით იქნას განმარტებული. მაგალითად, სიყვარულს, ღირებულებას, ლოიალობას, ოჯახს ან სამუშაოს შეიძლება ჰქონდეს ძალიან განსხვავებული კონოტაციები კულტურის მიხედვით.

ანალოგიურად, ზოგიერთ კულტურაში შეიძლება არც არსებობდეს კონკრეტული კონცეფცია, რაც შეუძლებელს ხდის მასთან დაკავშირებული სიტყვების გაგებას. თუმცა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ შეუძლებელია ცნების ან მნიშვნელობის გაგების გენერირება სხვა ახლო მნიშვნელობებთან დაკავშირებული აღმნიშვნელების საშუალებით.