ვერბალური მეტყველება: 12 ფსიქოლოგიური ხრიკი მის გასაუმჯობესებლად

ადამიანი განუწყვეტლივ ურთიერთობს გარშემომყოფებთან, სხვადასხვა ტიპის ენების გამოყენებით.

ერთ-ერთი მთავარია ზეპირი ენა, მეტყველება. ზეპირი კომუნიკაცია და ამის გამართულად, გასაგებად კეთება, რაც მნიშვნელობების მარტივად გადაცემის საშუალებას იძლევა. რაც ადამიანთა უმეტესობის მიერ მიჩნეულია თავისთავად, ხოლო ამის შეუძლებლობა შეზღუდვის მაღალი დონეა ფუნქციონალური. საბედნიეროდ, ვერბალური სრულყოფილება სავარჯიშო უნარია..

ამ სტატიაში წარმოგიდგენთ ათეულ ხრიკს, რომელიც დაგვეხმარება სიტყვიერი მეტყველების დონის გაუმჯობესებაში.

• რეკომენდებული სტატია: "14 ძირითადი რბილი უნარი ცხოვრებაში წარმატების მისაღწევად"

სიტყვიერი გამართულობის კონცეფცია

იმისათვის, რომ სწორად ვავარჯიშოთ ვერბალური მეტყველება, ჯერ უნდა ვიცოდეთ, რას ვვარჯიშობთ. ამ მიზეზით, ჩვენ პირველ რიგში გავაკეთებთ მოკლე კომენტარს, თუ რას გულისხმობს ეს კონცეფცია.

ჩვენ გვესმის ვერბალური გამართულობა, როგორც დიალოგის მკაფიოდ და სპონტანურად დამყარების უნარი.წინადადებებსა და იდეებს შორის კავშირების დამყარება ბუნებრივი და არაიძულებითი გზით, რათა მეტყველება გამოჩნდეს უწყვეტი და დროში გახანგრძლივებული. გამართული მეტყველება საშუალებას მისცემს იდეები და ინფორმაცია გასაგები გზით გადაეცეს მიმღებს. სათანადო რიტმი და რიტმისა და ტონის არასაჭირო პაუზებისა და შესვენებების თავიდან აცილება, რამაც შეიძლება შეცვალოს გააზრება.

ვერბალური სრულყოფილების ნაკლებობას შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა მიზეზი, დაწყებული რეგულაციებით, როგორიცაა ხასიათის გარკვეული ტიპები ან ენის გამოყენების პრაქტიკის ნაკლებობა (მაგალითად, როდესაც ჩვენ ვსწავლობთ ენას, რომელსაც არც ისე თავისუფლად ვფლობთ, ან სტიმულაციის ნაკლებობის სიტუაციებში) ნევროლოგიური ცვლილებებისა და დარღვევების არსებობამდე, როგორიცაა აფაზია საბურღი.

ათეული ხრიკი ჩვენი ვერბალური გამართულობის გასაუმჯობესებლად

საბედნიეროდ, ვერბალური მეტყველება არის უნარი, რომლის სწავლებაც შესაძლებელიამისი გაუმჯობესების მრავალი გზა არსებობს. შემდეგ ჩვენ გიტოვებთ რამდენიმე ხრიკს და მის საერთო გამოყენების სტრატეგიას.

1. ენის ტრიალი

სრულყოფილება მოდის პრაქტიკასთან ერთად. ამის მეტ-ნაკლებად გასართობად გაკეთების ერთ-ერთი გზა არის ენის სახვევების გამოყენება.. მოსახლეობის უმრავლესობისთვის გამოწვევის მიუხედავად, ისინი სუბიექტს საშუალებას აძლევენ საკუთარი თავის გამოწვევას დაასრულეთ სიტყვების მეტ-ნაკლებად გრძელი თანმიმდევრობა მსგავსი ბგერებითა და მათ შორის რამდენიმე პაუზებით მათ. თუ ჩვენ ვცდილობთ გავაუმჯობესოთ ბავშვის სრულყოფილად მეტყველება, სასარგებლოა მისი აღქმა, როგორც თამაში და არ დაისაჯოს შეცდომები ან შენელება, წინააღმდეგ შემთხვევაში. შეიძლება გამოიწვიოს იმედგაცრუება და ამის უხალისობა.

2. სცენარების დრამატიზაცია და როლური თამაში

ვერბალური გამართულობის გაუმჯობესების ერთ-ერთი გზა შეიძლება მოიძებნოს დრამატიზაციის გამოყენებაში.. ეს არის გასართობი გზა, რომლითაც ადამიანს მოუწევს საკუთარი თავის საჯაროდ გამოვლენა ტექსტის მოთხრობით, რომელიც მანამდე არაერთხელ უნდა შეისწავლოს და გაიმეოროს. რეპრეზენტაციისა და დრამატიზაციის, კოსტიუმების, დეკორაციებისა და ჟესტიკულაციის გამოყენება საშუალებას იძლევა სრულყოფილება გაუმჯობესდეს სახალისო და გასართობი გზით.

3. ვისაუბროთ თემებზე, რომლებშიც ოსტატობა გვაქვს

თავისუფლად რომ ვისაუბროთ, ჩვენ უნდა ვიყოთ დარწმუნებული იმაში, რასაც ვამბობთ.. მიუხედავად იმისა, რომ ყოველდღიურ ცხოვრებაში საუბრის თემები და რისი კომუნიკაცია მოგვიწევს, შეიძლება ძალიან განსხვავდებოდეს, ეს შეიძლება იყოს სასარგებლოა იმისათვის, რომ დაიწყოთ სრულყოფილად სწავლება იმ თემებზე სასაუბროდ, რომლებზეც მომზადებულ საგანს აქვს გარკვეული დომენი. იმის ცოდნა, თუ რაზე ლაპარაკობს, საშუალებას მისცემს გაახანგრძლივოს საუბარი და თანდათან მოიპოვოს ნდობა საკუთარ შესაძლებლობებში.

4. შექმენით ამბავი ერთად

კოოპერატიული აქტივობები ასევე ხელს უწყობს ვერბალური გამართულობის განმტკიცებას. ამის გაკეთების ერთ-ერთი გზაა ისტორიის ერთობლივად შედგენა, სიტყვების ჯაჭვისა და აზრიანი წინადადებების ჩამოყალიბება.. ჯგუფის თითოეულმა წევრმა უნდა გაიმეოროს ის, რაც წინამ თქვა და დაამატოს სიტყვა ან ფრაზა, ისე რომ გრძელვადიან პერსპექტივაში იმატებს სიტყვების ნაკადი და ჩანს სიუჟეტის უფრო და უფრო რთული და სითხე.

5. ხმამაღალი თვითინსტრუქციები

შეიძლება სასარგებლო იყოს სუბიექტს სთხოვოთ მოქმედების განხორციელება და განხორციელებისას ახსნათ მოქმედებები და ნაბიჯები რასაც ის აკეთებს ამ გზით, სრულყოფილება შეიძლება გაუმჯობესდეს უფრო არაცნობიერი გზით, რადგან ადამიანი იქნება ორიენტირებული თავად აქტივობის განხორციელებაზე.

6. დავალებების გამეორება

ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული ტექნიკა ეფუძნება საგნის გამეორებას, რაც ჩვენ ვთქვით. თავდაპირველად გამოიყენება შედარებით მოკლე სიტყვები და ფრაზები, რათა თანდათან გაიზარდოს სირთულის, რადგან ახერხებს მისი სიგრძის გადაჭარბება ნორმალური რიტმით და სიჩქარით.

7. სიმღერები

კიდევ ერთი პატარა ხრიკი, რომელსაც შეუძლია გაზარდოს ჩვენი სიტყვიერი მეტყველება, არის სიმღერა. სიმღერის საშუალებით ჩვენ ვიმეორებთ სიმღერის ავტორების ბგერებს და ინტონაციას, ვაწარმოებთ სულ უფრო გახანგრძლივებული მეტყველება და რომ შევეცდებით მის ადაპტირებას იმ პარამეტრებთან, რომლითაც გვაქვს მოისმინა.

8. სურათების ახსნა

გავრცელებული ხრიკი, რომელსაც შეუძლია გააუმჯობესოს ვერბალური გამართულობა, არის აიძულებს სავარჯიშო სუბიექტს აუხსნას სურათის შინაარსი, რომელიც ასახავს სიტუაციას, რომლის სირთულე შეიძლება განსხვავდებოდეს. თუ შემოგთავაზებთ მარტივ და მოკლე ახსნას (მაგალითად, ქორწილს აკვირდებიან და სუბიექტი შემოიფარგლება სიტყვის წარმოთქმით, რომელიც სიტუაციის იდენტიფიცირებას ახდენს), შეიძლება დაისვას კითხვები ამის შესახებ.

9. მსგავსება

კიდევ ერთი ამოცანა, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს თამაშად, არის სთხოვოთ სუბიექტს გამოხატოს მსგავსება ან განსხვავება ორი ელემენტი, რომელიც უნდა იყოს ძალიან აღქმადი და მკაფიო დასაწყისში და უფრო აბსტრაქტული, როგორც ის პროგრესირებს წინ მიდის.

10. ლექსიკის და გამონათქვამების სწავლა

იმისთვის, რომ კარგად ფლობდე ენას, აუცილებელია გქონდეს ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა არის და როგორ ჰქვია მათ., რათა იმ შემთხვევაში, თუ არ არის საკმარისი ლექსიკა, აუცილებელია მისი ნელ-ნელა განხორციელება. მიუხედავად იმისა, რომ ეს თავისთავად არ წარმოქმნის ვერბალურ გამართულობას, ეს აუცილებელი მოთხოვნაა, რაც ხელს უწყობს მას.

11. რიგრიგობით დაფუძნებული ამოცანები

ზოგჯერ სიტყვიერი სიზუსტე მცირდება არა სიჩქარის ნაკლებობით, არამედ მისი გადაჭარბებით. ამ თვალსაზრისით, თამაშების ან აქტივობების თამაში, რომელიც მოითხოვს მონაცვლეობას ან გარკვეულ შესვენებებს. ეს არ უნდა იყოს მხოლოდ ენობრივი დავალება, მაგრამ ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას საავტომობილო ამოცანები (როგორიცაა ინგლისური დამალვა და ძიება) ან დებატების წარმართვა.

12. Დროის ლიმიტი

რაღაცის სათქმელად დროის ლიმიტების დაწესება შეიძლება სასარგებლო იყოს, თუ ის განიხილება როგორც თამაში ან შეჯიბრი. მაგალითად, შეიძლება შემოთავაზებული იყოს კონკრეტული თემის გამოფენის ჩატარება, რომელშიც გარკვეული ინფორმაცია უნდა იყოს ასახული ხუთი წუთის განმავლობაში, რათა შემდგომში თანდათან შემცირდეს მისთვის ხელმისაწვდომი დრო, ყოველ ჯერზე ინფორმაციის შენახვა წინადადება.