პოლ გრეჰემი და არგუმენტირებული ხარისხის იერარქია

უთანხმოება და უთანხმოება ორი ასპექტია ისეთივე თანდაყოლილი ადამიანისათვის, როგორც ჭამის მოთხოვნილება. რაციონალური ცხოველების უბრალო ფაქტი გვაძლევს მიდრეკილებას, ეჭვი შეგვეპაროს და არ დავეთანხმოთ ნებისმიერ მოსაზრებას, რომელთანაც არ ვგრძნობთ სრულ იდენტიფიცირებას.

თუმცა, ყველა ადამიანს არ აქვს ამის სწორად გაკეთების უნარი. პოლ გრეჰემმა აღნიშნა ეს ფაქტი და შექმნეს „უთანხმოების იერარქია“, რომელიც აწესრიგებს ადამიანების უთანხმოებას.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "დებატებისა და დისკუსიების დროს გამოსაყენებელი არგუმენტის 10 ტიპი"

ვინ არის პოლ გრეჰემი?

პოლ გრეჰემი არის ბრიტანული წარმოშობის კომპიუტერული პროგრამისტი და ესეისტი, რომელიც ცნობილი გახდა Lisp-თან მუშაობის შემდეგ, პროგრამირების ენების ოჯახში. გარდა ამისა, მან დააარსა პირველი აპლიკაციის სერვისის მიმწოდებელი კომპანია (ASP).

კომპიუტერულ და პროგრამირების სამყაროში მნიშვნელოვანი პოპულარობის მოპოვების შემდეგ, გრეჰემმა დაიწყო ესეისტის კარიერა. საკუთარი ვებგვერდიდან აქვეყნებდა ნარკვევებს სხვადასხვა თემაზე რომელიც მოიცავდა ყველაფერს, დაწყებული პროგრამირების ენების შესახებ ტექსტებიდან დაწყებული და დამთავრებული მიზეზებით, თუ რატომ არ აღწევენ „ნერვები“ პოპულარობას. ეს ნაწერები თავმოყრილია პუბლიკაციაში

ჰაკერები და მხატვრები, რომელიც გამოქვეყნდა 2004 წელს, თუმცა მანამდე უკვე გამოქვეყნებული ჰქონდა წიგნები პროგრამირების შესახებ.

თუმცა, მისი ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი და ფართოდ გავრცელებული ნარკვევი იყო მისი შესწავლა როგორ არ დაეთანხმო დაწერილი 2008 წელს. მასში გრეჰემი გრაფიკულად წარმოადგენს "განსხვავების იერარქიას", რომელიც აჩვენებს სხვადასხვა დონეს, რომლითაც ადამიანს შეუძლია გამოხატოს თავისი უთანხმოება ან უთანხმოება ნებისმიერ თემაზე.

თუმცა, სანამ ავხსნით, რაზეა საუბარი და როგორ არის ორგანიზებული ეს იერარქია, აუცილებელია ვიცოდეთ, რისგან შედგება შეუსაბამობა და როგორ მუშაობს მისი დინამიკა.

რა არის შეუსაბამობა და როგორ მუშაობს იგი?

ესპანური ენის სამეფო აკადემია განსაზღვრავს "განსხვავებულობას" ორი განსხვავებული მნიშვნელობით:

1. „განსხვავება, უთანასწორობა, რომელიც წარმოიქმნება საგნების ერთმანეთთან შედარების შედეგად“.
2. „პირადი განსხვავებული აზრი აზრსა თუ ქცევაში“.

მაშასადამე, და სწორედ ამ განმარტების მიხედვით, ადამიანი, რომელიც არ ეთანხმება, არის ის, ვინც რომელთა რწმენა, აზრები ან ქცევები არ ემთხვევა სხვა პიროვნების ან ჯგუფის რწმენას.

თუმცა, შეუსაბამობა სოციალური ფაქტია. ანუ იმისთვის, რომ შეგეძლოს რაიმეში არ დაეთანხმო, აუცილებელია სხვა ადამიანის ან ადამიანთა ჯგუფის ყოფნა, რომელთანაც უნდა შევადაროთ მოსაზრებები და არ დავეთანხმოთ; და ასევე მიმდევრების ჯგუფი, რომელიც მხარს უჭერს ჩვენს თვალსაზრისს.

ამრიგად, სოციალური დონის შეუსაბამობა მიჰყვება გზას. მითითებების სერია, რომელიც გადადის შეუსაბამობის წარმოშობიდან ამ პირველი შეუსაბამობის ფარგლებში წარმოქმნილ უთანხმოებამდე. მიუხედავად იმისა, რომ რთულია, ეს პროცესი ბევრად უფრო ადვილი გასაგებია, თუ მივყვებით თითოეულ ნაბიჯს:

1. იდეოლოგიის ან აზრის არსებობა, რომელსაც მხარს უჭერს მრავალი მიმდევარი.
2. ამ ადამიანთა იმავე ჯგუფში ვიღაც წარმოქმნის შეუსაბამობას, საკუთარი რწმენის ან აზრის გავრცელება და პირველი ჯგუფის შიგნით განცალკევების შექმნა.
3. ორივე მხარე იძენს საკმარისად დიდ მიმდევარს, რომ დროთა განმავლობაში შეინარჩუნოს ეს მოსაზრებები.
4. თავად ჯგუფებში შეუსაბამობები კვლავ ჩნდება რომლებიც წარმოქმნიან ადამიანთა ახალ ჯგუფებს, რითაც მთავრდება თავდაპირველი ჯგუფები. ეს დინამიკა თანმიმდევრულად მეორდება.

იმის გამო, რომ უთანხმოებისკენ მიდრეკილება არის რაღაც ბუნებრივი ადამიანისთვის, მხოლოდ მისი ფლობის ფაქტით მსჯელობის უნარი, ეს დინამიკა შენარჩუნებულია დროთა განმავლობაში და ჩნდება ცხოვრების ყველა სფეროში. ცხოვრება.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ლოგიკური და არგუმენტირებული სიცრუის 10 ტიპი"

გრეჰემის შეუსაბამობის იერარქია

მას შემდეგ რაც ცნობილია შეუსაბამობების მოქმედება, ჩვენ შეგვიძლია გავაგრძელოთ აღწერა, თუ როგორ შეიძლება გამოვლინდეს ეს უთანხმოება თითოეულ ადამიანში, ვინც ამას განიცდის. ვინაიდან უთანხმოების გამოხატვა შეურაცხყოფის გზით არ არის იგივე, ვიდრე ამის გაკეთება მყარი და რაციონალური არგუმენტაციის გზით.

ამისათვის გრეჰემი ქმნის სამკუთხა ფორმის გრაფიკულ გამოსახულებას, რომელშიც დალაგებულია შეუსაბამობის ეს დონეები. ამ სამკუთხა გრაფიკის მიხედვით, რაც უფრო მაღალია პირამიდაში ადამიანის მდებარეობა, მით უფრო ძლიერია პოზიცია ან საკუთარი არგუმენტი. ისინი, ვინც ყველაზე დაბალ დონეზე არიან, თავის გასამართლებლად იყენებენ სუსტ და ბანალურ არგუმენტებს.

თუმცა, ადამიანს შეუძლია განვითარდეს ან გადაადგილდეს სხვადასხვა დონეებს შორის. ამგვარად, უმაღლესი ხალხი მოთავსებულია დონეზე, მით უფრო აღმზრდელი და მომგებიანი იქნება აზრთა გაცვლა.

ქვემოთ განვიხილავთ შეუსაბამობის იერარქიის სხვადასხვა დონეს ყველაზე დაბალიდან ყველაზე მაღალიდან.

7. Შეურაცხყოფა

არგუმენტის ყველაზე დაბალი დონე ეს არის ის, რომელშიც დაყენებულია ყველა ის ადამიანი, ვინც მიმართავს შეურაცხყოფას, როგორც ოპოზიციის ფორმას, რადგან მათ არ შეუძლიათ რაიმე სახის არგუმენტის შეთავაზება, რაც არ უნდა მცირე დასაბუთებული იყოს იგი.

გრეჰემი ამას ასახავს ფრაზით "შენ იდიოტი ხარ".

6. ad hominem

ავტორი ამ საფეხურზე ათავსებს ყველა მათ, ვინც „დარტყმას აყენებს მოწინააღმდეგის მახასიათებლებსა თუ ავტორიტეტს არგუმენტის არსების გათვალისწინების გარეშე“.

ეს ნიშნავს, რომ ადამიანს შეუძლია მხოლოდ უარყოს სხვისი თავდასხმები ან უარყოფითი განცხადებები მის პიროვნებაზე, მისი დისკრედიტაციის განზრახვით, მაგრამ ყოველგვარი მართებული არგუმენტის გარეშე რაც აჩვენებს სხვისი მსჯელობისა და დადასტურებების სისუსტეს. ანუ ადამიანს თავს ესხმიან და არა რასაც ამბობს.

ამ შეუსაბამობის მაგალითი იქნება: "რას გაიგებ, თუ სწავლაც არ გაქვს?"

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "6 გასაღები აბსურდული კამათის თავიდან ასაცილებლად წყვილში"

5. პასუხის ტონი

ამ შემთხვევებში ადამიანი ყურადღებას ამახვილებს ან იყენებს თქვენი მოწინააღმდეგის მესიჯის ტონს მის უარყოფას ან უარყოფას, განურჩევლად საფუძვლისა თუ არსისა, რაზეც განიხილება.

ამ შემთხვევებში ტიპიური განცხადება იქნება: "ამდენი ყვირილი არავინ არ მიგიღებს სერიოზულად".

4. წინააღმდეგობა

ადამიანი, რომელიც იყენებს წინააღმდეგობებს აზრის გასაუქმებლად, მიდრეკილია გამოხატოს საპირისპირო აზრი, მაგრამ ძალიან მცირე შინაარსით ან მტკიცებულების გარეშე.

ამ შემთხვევებში გამოყენებული არგუმენტები გამოხატულია უნივერსალური ჭეშმარიტების ფორმებში, რომლებიც იმავე პიროვნების აზრით, არ საჭიროებს ახსნას.

ამიტომ მაგალითი იქნება: „ყველამ იცის, რომ ეს ასე არ არის“.

3. საწინააღმდეგო არგუმენტი

ამ დონიდან მსჯელობა იწყებს უფრო დიდი სიმდიდრისა და ხარისხის წარმოჩენას.. თუმცა, კონტრარგუმენტში, პირი წარადგენს მტკიცებულებებს ან მტკიცებულებებს, რომლებიც ადასტურებს მის აზრს, მაგრამ რაც ადრე იყო ნათქვამი ან დაწერილი სხვების მიერ.

ნებისმიერი თემის განსახილველად გამოყენებული იდეები არ არის პიროვნების საკუთარი მსჯელობის შედეგი, არამედ მესამე მხარის მიდგომები და განმარტებები მათი რწმენის გასამყარებლად.

მაგალითად: "არ ხარ მართალი, რადგან როგორც სოკრატემ თქვა..."

2. უარყოფა

დისკუსიის ამ მეორე დონეზე, ადამიანს შეუძლია მსჯელობა და არ დაეთანხმოს საკუთარ იდეებსა და შეხედულებებს, მაგრამ ზედმეტად გათვალისწინების გარეშე არგუმენტის საფუძველი ან სხვისი რწმენა. პირიქით, ის ეფუძნება სხვისი მეტყველების დეტალებს ან ძალიან კონკრეტულ იდეებს, არ შეუძლია უარყოს ცენტრალური იდეა.

1. უარყოთ ცენტრალური წერტილი

საბოლოოდ ჩვენ მივაღწევთ უმაღლეს დონეს და, შესაბამისად, ყველაზე კონსტრუქციულს, როდესაც საქმე ეხება დისკუსიას. ამ დროს პირი აქვს საჭირო რესურსები ცენტრალური საკითხის ან დისკუსიის საფუძვლის ცალსახად და პირდაპირ უარსაყოფად, გამოიყენონ საკუთარი გამოცდილება და არგუმენტები და შეძლონ სხვისი იდეების ინტეგრირება მათ დისკუსიაში.