ბულინგის 3 ფორმა, რომელიც შეუმჩნეველი რჩება

მთელი ბავშვობისა და მოზარდობის პერიოდში ჩვენ დიდ დროს ვატარებთ სკოლაში. ეს საკლასო ოთახებს ხდის არა მხოლოდ ცოდნის შეძენის სივრცეს, არამედ გარემოსაც სად შეიძინოს ღირებულებები, ჩამოაყალიბოს სამყაროს გარკვეული ხედვა და ჩამოაყალიბოს საფუძვლები პიროვნება.

იდეალურ პირობებში, ყველა მოსწავლეს უნდა შეეძლოს კლასში წასვლა კომფორტულად და უსაფრთხოდ, რაც მათ სასკოლო ეტაპს გახდის კმაყოფილებით სავსე. თუმცა, ბევრი მათგანის რეალობა შორს არის ამ იდეალური სიტუაციისგან. ბევრი ბავშვი და მოზარდი განიცდის ბულინგის უშუალოდ, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც ბულინგი. ძალადობის ეს ფორმა, ბოლო დრომდე მინიმუმამდე დაყვანილი და უხილავი, წარმოადგენს სერიოზულ პრობლემას მას შეუძლია ღრმად დააზიანოს მსხვერპლთა ფსიქიკური ჯანმრთელობა და დატოვოს გრძელვადიანი შედეგები.

საბედნიეროდ, დაიწყო ბულინგის აღიარება, როგორც პრობლემა, რომელიც აწუხებს მთელ საგანმანათლებლო სისტემას. იგი შეწყდა კოლეგებს შორის უბრალო კამათის შენიღბვა, რამაც გამოიწვია ინტერვენციის პროტოკოლების შექმნა, რომელიც პრობლემას რაც შეიძლება ადრე აგვარებს. გარდა ამისა, ეს შერწყმულია პრევენციულ ზომებთან, რომლებიც ცდილობენ აღზარდონ სტუდენტები ისეთი ღირებულებებით, როგორიცაა თანამშრომლობა, თანაგრძნობა და მეგობრობა.

მიუხედავად ამ მნიშვნელოვანი მიღწევებისა, ბულინგი კვლავაც საკმაოდ გავრცელებული პრობლემაა სკოლებში. მისი აღმოჩენა, როგორც წესი, შედარებით გვიან ხდება, რადგან ეს არის გაუგებარი ფენომენი, რომლის აღმოჩენა ყოველთვის ადვილი არ არის. პარტნიორის მიმართ ძალადობა მხოლოდ შეურაცხყოფითა და დარტყმით არ შეიძლება იყოს გამოხატული. სხვა ნაკლებად აშკარა სტრატეგიებმა ასევე შეიძლება ზიანი მიაყენოს მსხვერპლს, რაც ართულებს მათ გარშემო მყოფი უფროსებისთვის ბულინგის ამოცნობას.

ამ სტატიაში ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ბულინგის იმ ფორმებზე, რომლებიც შეუმჩნეველი რჩება.

• დაკავშირებული სტატია: "ძალადობის 11 ტიპი (და სხვადასხვა სახის აგრესია)"

რა არის ბულინგი?

სანამ ჩავუღრმავდებით ბულინგის ყველაზე რთულ ფორმებს, მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, თუ რა არის ბულინგი.

ბულინგი არის სისტემატური ძალადობის სახეობა, რომელიც ხდება იმავე სასკოლო გარემოს თანატოლებს შორის. აგრესორს შეუძლია მსხვერპლს სიტყვიერი, ფიზიკური, ფსიქოლოგიური და თუნდაც სექსუალური ტანჯვის გამოწვევა.

ბულინგი არ ეხება კონკრეტულ შეტევებს და შეზღუდული დროით. უფრო სწორად, მოიცავს იმ ტიპის განმეორებით ძალადობას, რომელიც ჩვეულებრივ ხორციელდება გარკვეული რეჟიმის მიხედვით. თუმცა, როდესაც ხდება ძალადობრივი მოვლენა ერთი ან მეტი კლასელისგან მეორის, სკოლის მიმართ თქვენ ყოველთვის უნდა გაანალიზოთ, რა ხდება, რომ მიიღოთ ზომები და თავიდან აიცილოთ ეს ეპიზოდი, რომ არ გახდეს ბულინგი მმართველი.

ბულინგი ხასიათდება მსხვერპლსა და აგრესორს შორის არსებული ძალაუფლების ასიმეტრიით. ეს არ არის თანაცხოვრების პრობლემა ან კონფლიქტი თანასწორთა შორის. აგრესორი განლაგებულია იმაზე მაღლა, ვინც ამა თუ იმ გზით განიცდის შევიწროებას, ან იმის გამო, რომ ის უფროსია, უფრო ძლიერი ან ფიზიკურად ძლიერი.

ბულინგის შესახებ ხშირად საუბრობენ, როგორც მცირეწლოვან ბავშვთა საკითხზე. თუმცა, ეს რწმენა შორს არის რეალობისგან. ბულინგი სერიოზული პრობლემაა, რომელიც ღრმად აზიანებს მსხვერპლის კეთილდღეობას, რომელიც მოკლევადიან და გრძელვადიან პერსპექტივაში შეიძლება გამოირჩეოდეს ამ გამოცდილებით.

ძალადობის ამ ფორმის სისტემური ბუნება იწვევს მსხვერპლს, რომელიც საბოლოოდ ავითარებს იმას, რაც ცნობილია, როგორც დასწავლილი უმწეობა. მას შემდეგ, რაც ყოველდღიურად ცხოვრობს იგივე სიტუაციაში, ის აცნობიერებს, რომ ვერაფერს გააკეთებს თავდასხმებისგან თავის დასაცავად. ეს აიძულებს მას მიიღოს სრული დამორჩილებისა და დაბლოკვის პოზა, ასე რომ ის ცხოვრობს თავის რეალობაში, როგორც გალიაში ჩამწყვდეული ჩიტი, რომლის გახსნაც არ ძალუძს.

ყოველდღიური აგრესიის წინაშე გაქცევის შესაძლებლობის გარეშე სერიოზულად აზიანებს თვითშეფასება ბავშვის, მისი სოციალური უნარები და მისი ხედვა სამყაროზე. ყველაზე მძიმე შემთხვევებში, მსხვერპლმა შეიძლება გაიაზროს, რომ იმსახურებს თანატოლების არასათანადო მოპყრობას, რადგან ისინი უღირსები არიან. უცხოეთიდან მოსულ შეურაცხყოფას ის საკუთარ ხმად აქცევს, რომელიც აზიანებს მის თვითშეფასებას, რომ აღარაფერი ვთქვათ ძალადობის ნორმალიზებაზე ურთიერთობების ფარგლებში.

მსხვერპლის ემოციური ტანჯვა შეიძლება გამოვლინდეს ისეთი ნიშნებით, როგორიცაა გაზრდილი გაღიზიანება, სომატიზაცია (მაგალითად, კუჭის ტკივილი ან თავის ტკივილი), კოშმარები, საწოლის დასველება, სევდა და შიში. ფიზიკური ძალადობის დროს შეიძლება გამოჩნდეს ისეთი ნიშნები, როგორიცაა სისხლჩაქცევები ან ჭრილობები აშკარა ახსნა-განმარტების გარეშე.

ბულინგის მიმართ გავრცელებული შეცდომა მსხვერპლზე ფოკუსირებას, აგრესორის როლის იგნორირებას უკავშირდება. მიუხედავად იმისა, რომ ცხადია, რომ ბულინგის მსხვერპლს განსაკუთრებული ყურადღება ესაჭიროება, იმის გაგება, თუ რატომ აიძულებს ერთმა ბავშვმა მეორეს, თანაბრად მნიშვნელოვანია მისი ქცევის გამოსწორება და მისი განმეორების თავიდან აცილება. სინამდვილეში, ბევრი ბავშვი, რომელიც აბუჩად აყენებს თანატოლებს, უბრალოდ აყალიბებს ძალადობრივ ქცევას, რომელსაც სახლში ხედავენ. ამრიგად, ბულინგი შეიძლება იყოს განგაშის სიგნალი, რათა დავიცვათ ეს ბავშვი იმ ძალადობისგან, რომელსაც ის თავად განიცდის სახლში.

ბულინგი უკიდურესად ხშირი პრობლემაა, რომელიც თანაბრად გვხვდება ყველა ტიპის საგანმანათლებლო ცენტრში. წლების განმავლობაში აღიარებულია სკოლებისა და ინსტიტუტების ვალდებულება, ყოველთვის იმოქმედონ ძალადობის ამ ფორმის შესაჩერებლად. გარდა ამისა, შევიწროებად აღიარებულ შემთხვევებში, უნდა განხორციელდეს კონკრეტული სამოქმედო პროტოკოლი. მსგავსი სიტუაციის წინაშე მყოფი მსხვერპლის მშობლები მიდრეკილნი არიან თავიანთი შვილების ცენტრში გადასვლისკენ. თუმცა, ეს ტაქტიკა არასოდეს უნდა იყოს პირველი სცადა გამოსავალი.

ყოველთვის მნიშვნელოვანია ბულინგის გადაჭრა სწორედ იმ ცენტრში, სადაც ის წარმოიშვა. როდესაც მსხვერპლი გადაყვანილია სხვა ცენტრში, ამან შეიძლება მიაწოდოს მას, რომ ის არის პრობლემა და რომ რაც მოხდა მისი პასუხისმგებლობაა. გარდა ამისა, ცენტრის შეცვლა შეიძლება იყოს გამოწვევა არასრულწლოვანთათვის, რომელმაც განიცადა ძალადობა და მათ დაინახეს, რომ დარღვეულია მათი ურთიერთობის სქემები თანატოლებთან, ისევე როგორც მათი თვითშეფასება და უსაფრთხოება. გარდა ამისა, ძირეული საკითხის გადაწყვეტა ასევე ხელს უშლის სხვა სტუდენტებს მომავალში მსგავსი მდგომარეობის განსაცდელში.

სამწუხაროდ, ჯერ კიდევ არის ბევრი ცენტრი, რომელიც არ ასრულებს თავის პასუხისმგებლობას. ბულინგის აღმოსაფხვრელად ჯერ კიდევ ბევრი სამუშაოა, კლასში ძალადობის ამ ფორმის გამოვლენის პროცესი ჯერ კიდევ დაზუსტებას საჭიროებს.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვობის ტრავმის 6 მახასიათებელი"

ბულინგის 3 ვარიანტი, რომელიც ხშირად შეუმჩნეველი რჩება

როდესაც ძალადობა განიხილება, ჩვენ ვვარაუდობთ, რომ ის ვლინდება აშკარა ქმედებების სახით, როგორიცაა დარტყმა ან შეურაცხყოფა. თუმცა, დაშინებას შეიძლება ჰქონდეს მრავალი ფორმა, ზოგი ისეთი დახვეწილი, რომ არც კი იპყრობს უფროსების ყურადღებას.

1. იზოლაცია და სოციალური უარყოფა

ბულინგის ძალიან გავრცელებული ფორმა დაკავშირებულია მსხვერპლის იზოლაციასთან და უარყოფასთან. დაზარალებული არასრულწლოვანი შეიძლება არ იღებს შეურაცხყოფას ან ფიზიკურ აგრესიას, მაგრამ მას არ მიიღებენ ჯგუფში ან არ აძლევენ სხვებთან ერთობლივ აქტივობებში მონაწილეობის უფლებას. თამაშის მომენტებში მას არ უშვებენ და როდესაც მას მონაწილეობის უფლება აქვთ, მიზანია, თავი დანარჩენზე ნაკლებად იგრძნოს.

მსხვერპლი თავს სრულიად მარტოდ გრძნობს, რადგან არავინ ელაპარაკება და არ სთავაზობს კომპანიას. ზოგადად, შეიძლება გქონდეთ მუდმივი განცდა, რომ მარტო დარჩებით ან პრაქტიკულად უხილავი ხართ თანატოლებისთვის. ეს იზოლაცია, როგორც წესი, იწყება თანაკლასელების ბირთვიდან, რომლებიც მანიპულირებენ და არწმუნებენ კლასის დანარჩენ წევრებს, არ დაუკავშირდნენ მსხვერპლს. აშკარა აგრესიის არარსებობის შემთხვევაში, მოზრდილებს შეუძლიათ იგნორირება გაუკეთონ, რომ პრობლემა არსებობს და თავად მოსწავლესაც კი დააბრალონ, რომ მის გარშემო მხარდაჭერა არ აქვს.

• დაკავშირებული სტატია: "არასასურველი მარტოობა: რა არის ეს და როგორ ვებრძოლოთ მას"

2. კიბერბულინგი

ახალი ტექნოლოგიების მოსვლამ შესაძლებელი გახადა ახალი არხის გახსნა არასრულწლოვანთათვის, რომლებიც თავს ესხმიან თანატოლებს. მიუხედავად იმისა, რომ ბულინგი ყოველთვის განიხილებოდა, როგორც ძალადობა, რომელიც ხდება ცენტრში, განტოლებაში სოციალური ქსელების გამოჩენამ აიძულა სხვა სცენარების გათვალისწინება.

Ისე, ბულინგი ასევე შეიძლება მოხდეს სკოლის ფიზიკურ საზღვრებს გარეთ თანატოლებს შორის ამ პლატფორმების საშუალებით. სინამდვილეში, ონლაინ ბულინგი შეიძლება იყოს უფრო დამღუპველი, ვიდრე პიროვნული ბულინგი, რადგან მოძალადეებს შეუძლიათ ანონიმურად იმოქმედონ და წვდომა მიიღონ თავიანთ მსხვერპლზე, როცა სურთ.

არასრულწლოვანი, რომელიც განიცდის ამ ძალადობას, ვერც კი გრძნობს თავს კომფორტულად სახლში, რადგან მასზე თავდასხმა ხდება ინტერნეტში სხვადასხვა გზით. სხვადასხვა ტაქტიკას შორისაა: შეურაცხმყოფელი შეტყობინებების გაგზავნა, ვიდეოს ან მონტაჟის გადაღება მავნე ქმედებები, მსხვერპლის ფოტოების გავრცელება მისი თანხმობის გარეშე ან მის მიმართ საჯარო კრიტიკა პირი. ეს ყველაფერი მსხვერპლის დამცირებისა და ტკივილის ჩანერგვის საბოლოო მიზნით.

3. მეტსახელები, პრაქტიკული ხუმრობები და ჭორები

ვერბალური ბულინგი შეიძლება იყოს დამანგრეველი და მაინც შეუმჩნეველი. შესაძლოა, კოლეგებში მსხვერპლზე ჭორები გავრცელდეს, მათი სურვილის საწინააღმდეგოდ „სახალისო“ მეტსახელები გავრცელდეს და სხვადასხვა პრაქტიკული ხუმრობების ყურადღების ცენტრშიც კი იქცეს. აგრესორები მათ შესაძლოა ძალადობაც კი მიმართონ გაზის შუქი რათა დაზარალებულმა პარტნიორმა იგრძნოს, რომ მათი დისკომფორტი არასწორია და რომ თუ გამოჩნდება, მისი ბრალია. მაგალითად, მათ შეიძლება გითხრათ, რომ ძალიან მოსაწყენი ხართ იმისთვის, რომ არ გინდათ ხუმრობა, რომ არ გაქვთ იუმორის გრძნობა, ან რომ პარანოიდული ხართ, რომ სხვები თქვენს წინააღმდეგ არიან.