მეტყველების თერაპევტის არსებითი როლი ადრეულ მკურნალობაში
იმ შემთხვევისთვის, როდესაც მცირეწლოვან ბავშვს აქვს განვითარების აშლილობა ან ემუქრება ტანჯვის რისკი, ადრეული ყურადღების ჩარევა შეიძლება იყოს დიდი დახმარება. ეს გულისხმობს ოპტიმიზაციისა და კომპენსატორული ინტერვენციების ერთობლიობას, რომელიც მიზნად ისახავს მათი მომწიფების ხელშეწყობას. ყველა სფეროში, სოციალური ინტეგრაციისა და განვითარების უმაღლესი დონის მიღწევის მიზნით პერსონალი. ეს ქმედებები მოითხოვს ინტერდისციპლინურ მიდგომას, ამიტომ იგი გულისხმობს ერთობლივ მუშაობას სხვადასხვა დისციპლინის პროფესიონალები, როგორიცაა პედიატრი, ნევროლოგი, ფსიქოლოგი, ფსიქიატრი ან პედაგოგები.
ერთ-ერთი პროფესიონალი, რომელსაც არსებითი როლი აქვს ადრეულ ზრუნვაში, არის მეტყველების თერაპევტი. ამ სტატიაში ჩვენ ვნახავთ, რა როლი აქვს ამ ინტერვენციულ გუნდებს და როგორ შეიძლება იყოს ის დიდი დახმარება როგორც ბავშვებისთვის, რომლებსაც აქვთ გარკვეული სახის დეფიციტი ან ინვალიდობა, ასევე მათი ოჯახებისთვის.
- დაკავშირებული სტატია: "მეტყველების თერაპევტის 5 ძირითადი ფუნქცია"
რა როლი აქვს მეტყველების თერაპევტს ადრეულ მკურნალობაში?
მეტყველების თერაპევტი არის პროფესიონალი, რომელიც გაწვრთნილი აქვს კომუნიკაციის, მეტყველების, ენის, წიგნიერების და გადაყლაპვის ან კვების სირთულეების მოგვარებას. მისი რელევანტურობა ადრეულ ინტერვენციაში ინტერვენციების ინტეგრირებისთვის მდგომარეობს იმაში, რომ, პირველ რიგში, ენა აუცილებელია ადამიანის ფუნქციონირების ყველა ასპექტი, რადგან ჩვენ უნდა გვქონდეს სხვებთან დაკავშირების უნარი, როდესაც ვცხოვრობთ საზოგადოება.
კომუნიკაციის უნარის განვითარება დაბადებიდან იწყებადა, შესაბამისად, ოჯახები ჩვილებით ან 36 თვემდე ბავშვებით, რომლებსაც აქვთ ინვალიდობა (ან ემუქრებათ მისი ტანჯვის რისკი) ყურადღებას საჭიროებს პროფესიონალი, როგორიცაა მეტყველების თერაპევტი, რომელსაც შეუძლია ხელი შეუწყოს ბავშვის განვითარებას, მიზნად ისახავს გადაჭრას ის სირთულეები, რომლებსაც შეიძლება შეექმნათ როგორც ბავშვი, ასევე მისი ოჯახი. გააცნო.ამერიკის მეტყველება-ენისა და სმენის ასოციაციამ ჩამოაყალიბა პასუხისმგებლობებისა და კომპეტენციების სერია, რომლებზეც მეტყველების თერაპევტები უნდა იყვნენ დასახული ადრეულ ჩარევასთან დაკავშირებით; ყოველთვის უახლეს სამეცნიერო მტკიცებულებებზე დაყრდნობით და ორივეს გათვალისწინებით თითოეული ბავშვის ან ოჯახის თავისებურებებს, ასევე საზრუნავებსა და პრიორიტეტებს, რომლებსაც ისინი მიმართავენ ისინი ერთმანეთის პირისპირ ზოგადად, მეტყველების თერაპევტს უნდა შეეძლოს ოჯახებთან თანამშრომლობითი კავშირების დამყარება ისე, რომ ინტერვენციები იყოს მათზე ორიენტირებული, თქვენ უნდა მიაწოდოთ მშობლებს განათლება და რესურსები, რათა გააფართოვონ მათი შესაძლებლობები, გააძლიერონ შვილების პოტენციალი. ბავშვები; ასევე კლინიკური გადაწყვეტილებების მიღება იმ კონტექსტის კულტურული და ლინგვისტური მახასიათებლების ამოცნობით, რომელშიც ბავშვია ჩაძირული. მეორეს მხრივ, მეტყველების თერაპევტს აქვს სპეციფიკური ფუნქციები ადრეულ მკურნალობაში. მოკლედ ვნახოთ რა არიან.
1. პრევენცია
ადრეულ ზრუნვაში მეტყველების თერაპევტს უნდა ჰქონდეს უნარი განსაზღვროს და აირჩიოს გარკვეული პრევენციული ქმედებები ბავშვისა და ოჯახის მიხედვით სამეცნიერო მტკიცებულებებზე დაყრდნობით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პრევენცია - ისევე როგორც ყველა ქმედება, რომელსაც ახორციელებს ლოგოპედი ადრეულ მკურნალობაში - არ შეიძლება განხორციელდეს განცალკევებით იმ კონტექსტისგან, რომელიც მოიცავს სიტუაციას. ამიტომ მასაც უნდა შეეძლოს პრევენციული აქტივობების ადაპტირება ბავშვისა და მისი გარემოს კულტურული და ლინგვისტური მახასიათებლების მიხედვით.
- შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვთა თერაპია: რა არის და რა სარგებელი მოაქვს მას"
2. საჭიროებების გამოვლენა, შეფასება და დიაგნოსტიკა
ამ ელემენტთან დაკავშირებით მეტყველების თერაპევტს უნდა ჰქონდეს ცოდნა გამოვლენის მნიშვნელობის შესახებ ადრეული, ხოლო ჩარევა ამ ეტაპზე გამოიწვევს დადებით შედეგებს განვითარება. აქედან გამომდინარე, მისი ფუნქციაა ცოდნა მეთოდებისა და სტანდარტიზებული ტესტების შესახებ, რომლებიც გამოიყენება კონკრეტული მოსახლეობისთვის, ნულიდან სამ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის.
3. ინტერვენციის დაგეგმვა, განხორციელება და მონიტორინგი
ლოგოპედს აქვს კომუნიკაციისა და მეტყველების სფეროში მის მიერ განხორციელებული ინტერვენციების დაგეგმვის, განხორციელების და მონიტორინგის ფუნქცია. თუმცა, მათ ასევე უნდა ჰქონდეთ შესაძლებლობა დაადგინონ კრიტერიუმები, რათა მიმართონ სხვა სფეროების პროფესიონალებს იმ პრობლემებისთვის, რომლებიც აღემატება მათ დისციპლინას. ამ ეტაპზე სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია, რომ ლოგოპედმა შეძლოს ჩართეთ ოჯახის განათლება ინტერვენციის დაგეგმვასა და განხორციელებაში; ამიტომ, მან ასევე უნდა შეაფასოს ოჯახისა და მთავარი მომვლელის შესაძლებლობები, რათა წარმატებით შეუწყონ ხელი შვილების განვითარებას იმ რუტინებისა თუ აქტივობების საშუალებით, რომლებიც მათ შესთავაზებენ.
- დაკავშირებული სტატია: "ენის აშლილობის 14 ტიპი"
4. გუნდის წევრების, მათ შორის სხვა პროფესიონალებისა და ოჯახების კონსულტაცია და განათლება
როგორც უკვე ვთქვით, ლოგოპედის როლი ასევე მიზნად ისახავს ეფექტური კომუნიკაციას ოჯახთან და სამუშაო ჯგუფის სხვა წევრებთან. ეს ხელს შეუწყობს იმ პრობლემების გადაჭრას, რომლებიც შეიძლება წარმოიშვას ინტერვენციების შემუშავებისა და პრაქტიკაში განხორციელებისას. გარდა ამისა, ინტერვენციები შეიძლება მოიცავდეს კონკრეტულ სტრატეგიებს, რისთვისაც მეტყველების თერაპევტი არის მომზადებული, ამიტომ მათი ფუნქცია არის ასწავლოს ჩართულ ოჯახებს, მომვლელებს ან პროფესიონალებს, როგორ მოიქცნენ განხორციელებული ჩარევის შესაბამისად კონცხი.
5. სერვისის კოორდინაცია
რაც შეეხება სერვისების კოორდინაციას, მეტყველების თერაპევტს უნდა შეეძლოს მთლიანობაში მონაწილეობა სხვა საგანმანათლებლო სერვისებზე გადასვლის დაგეგმვა. ამგვარად, შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა ტიპის გადასვლა, მაგალითად, სახლში ორიენტირებული პროგრამიდან ცენტრზე ორიენტირებულ პროგრამაზე ადრეული მოვლის ეტაპის დასრულების შემდეგ; საავადმყოფოდან ადრეული მოვლის პროგრამამდე თქვენს საზოგადოებაში; ადრეული ჩარევიდან ბავშვთა განათლების სამსახურში ან სკოლამდე, სხვათა შორის.
6. ადრეული ყურადღების დაცვა და ხელშეწყობა
საბოლოო ჯამში, მეტყველების თერაპევტს აქვს კომუნიკაციის სირთულეების მქონე ბავშვებისა და მათი ოჯახების საჭიროებების ადვოკატირების როლი. ამისათვის თქვენ უნდა იცოდეთ რამდენად შეუძლია თქვენს საკუთარ ვარაუდებსა თუ დამოკიდებულებებს, როგორც პიროვნულ, ისე კულტურულ, გავლენა მოახდინოს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებთან და მათ ოჯახებთან დაკავშირებულ პრაქტიკაზე. შესაბამისად, მეტყველების თერაპევტს შეუძლია მიიღოს გადაწყვეტილებები, რომლებიც მიუთითებს პოლიტიკის შემუშავებაზე, რომელიც ასახავს ადრეული ყურადღების მნიშვნელობას; ან, თუ ეს არ მოხდება, სოციალური ცნობიერების ამაღლება და ამ პრაქტიკის შესახებ ცოდნის გავრცელება.
გსურთ ივარჯიშოთ ადრეულ ზრუნვაში?
თუ თქვენ ცდილობთ გაიღრმაოთ თქვენი ცოდნა ამ სფეროში და შეიძინოთ უნარები, რომლებიც აუცილებელია ცვლილებების შესაქმნელად, გირჩევთ გაითვალისწინოთ მაგისტრის ხარისხი მეტყველების თერაპიაში ადრეული ყურადღების ცენტრში მიერ შემოთავაზებული ედეკას ტრენინგი. ეს პროგრამა მოგამზადებთ ტრენინგებითა და ინსტრუმენტებით, რომლებიც აუცილებელია ამ სფეროში ეფექტური მუშაობისთვის. დააწკაპუნეთ აქ, რომ გაიგოთ მეტი ამ ღირებული პროგრამის შესახებ და როგორ დაგეხმარებათ გააფართოვოთ თქვენი უნარები და ცოდნა, როგორც ფსიქიკური ჯანმრთელობის პროფესიონალი.