ინტელექტუალური ნიჭის 5 ტიპი

ადამიანის ინტელექტი არის უნარი, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანს ისწავლოს, გაიგოს, არგუმენტირდეს და მიიღოს გადაწყვეტილებები მის გარშემო არსებულთან დაკავშირებით. როდესაც ეს შესაძლებლობები ბუნებით აღემატება სხვა ადამიანების შესაძლებლობებს, შეგვიძლია ვისაუბროთ ნიჭიერებაზე..

ნიჭიერი ადამიანები არიან ისინი, ვინც სარგებლობს უმაღლესი ინტელექტით, შესანიშნავი შემოქმედებითობით და უკიდურესი ცნობისმოყვარეობით. ეს ყველაფერი ამ ადამიანებს აქცევს განსაკუთრებული საჭიროებებისა და მოთხოვნების მქონე არსებებად, რომლებსაც დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვების შემთხვევაში სპეციალიზებულ პროფესიულ ხელმძღვანელობას.

რეკომენდებული სტატია: "ინტელექტის 12 ტიპი: რომელი გაქვთ?"

რა არის ნიჭიერება?

ტერმინი ინტელექტუალური ნიჭიერება ეხება იმ ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ უმაღლესი ინტელექტუალური შესაძლებლობები შედარება საშუალო სიმძლავრეებთან, რომლებიც განსაზღვრავენ კოეფიციენტის შეფასების სხვადასხვა ტესტებს ინტელექტუალური. კერძოდ, ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაცია (WHO) ადგენს ამას ნიჭიერი არის ის, ვისაც IQ 130 ქულაზე მეტი აქვს..

ანალოგიურად, განსხვავება უნდა მოხდეს ნიჭიერებასა და შესამჩნევი სპეციფიკური შესაძლებლობების მქონე ადამიანს შორის, რადგან პირველი არის განიხილება თანდაყოლილი და მისი მიღწევა შეუძლებელია პრაქტიკით და მეორე მიიღწევა სწავლებით ან/და გამეორება.

instagram story viewer

თუმცა, ნიჭიერება არ უნდა იყოს ზოგად დონეზე, ის შეიძლება მოხდეს ცოდნის კონკრეტულ სფეროში. ადამიანი შეიძლება დაიბადოს მუსიკისადმი განსაკუთრებული მიდრეკილებით ან ნიჭით, მაგრამ არა მათემატიკისთვის.

სამი ბეჭდის მოდელი

ნიჭიერმა სპეციალისტმა ჯოზეფ რენზულმა (1936) შეიმუშავა მოდელი, სახელწოდებით სამი რგოლის მოდელი რომელიც იკვლევს იმ თავისებურებებს, რომლითაც უნდა გამოირჩეოდეს ნიჭიერი ბავშვი ან ადამიანი ასეთი.

ამ მოდელის მიხედვით, ნიჭიერი ადამიანი უნდა ფლობდეს ამ სამი თვისების სრულყოფილ და გაწონასწორებულ კომბინაციას:

მაღალი ინტელექტი: პირს უნდა ჰქონდეს მაღალი შესაძლებლობები ინფორმაციის დამუშავების სისტემის თვალსაზრისით.
კრეატიულობა: უნდა იყოს კრეატიული ადამიანი განსხვავებული აზროვნებით.
ამოცანებში ჩართვა: ადამიანი უნდა იყოს საკმარისად მოტივირებული, რათა უზრუნველყოს თავისი პოტენციალის წარმატება.

ნიჭის ტიპები

ესპანეთის კანონმდებლობის ფარგლებში, კონკრეტულად სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე სტუდენტების მენეჯმენტში, გამოირჩევა სხვადასხვა სახის ნიჭიერების არსებობა.

ეს განსხვავება კეთდება იმის მიხედვით, არის თუ არა ადამიანი შემოქმედებითად ნიჭიერი თუ დაჯილდოვებული მაღალი IQ-ით.

1. შემოქმედებითი ნიჭი

ადამიანები შემოქმედებითი ნიჭის დამსახურებით ახასიათებთ ჰიპერგანვითარებული იუმორის გრძნობა და მხიარული განწყობა რომელიც ექსტრაპოლირებულია თქვენი ცხოვრების ყველა სფეროში.

ჩვეულებრივ, პროფესიონალებს ძალიან უჭირთ ამ ტიპის ნიჭის ამოცნობა, რადგან ტრადიციული ინტელექტის ტესტები არ გამოდგება ამისთვის. თუმცა, არსებობს ნაკლებად ცნობილი ტესტი ამ ტიპის უნარების მქონე ადამიანების შესაფასებლად და ეს არის კრეატიული აზროვნების ტორანსის ტესტი (TTTC).

ამ ტესტში გამოკვლეული თვისებებია:

ორიგინალურობა
თავისუფლად ფლობს იდეებს
დამუშავება
Იუმორის გრძნობა
უჩვეულო პერსპექტივების ხედვა
სიმდიდრე წარმოსახვაში
წარმოსახვითი ხარისხი
დახურვის წინააღმდეგობა
სათაურების აბსტრაქცია
სრული ფორმების სახსრების გახანგრძლივების ან გატეხვის უნარი

2. დაჯილდოებულია მაღალი IQ-ით

IQ-ის მქონე ადამიანებს აქვთ 140 ქულაზე მეტი ისინი ითვლებიან მაღალი ზოგადი ინტელექტის მქონე ადამიანებად. მაგრამ ამ კატეგორიაში შეიძლება გამოიყოს სამი ჯგუფი:

2.1. ნაჩუქარი პრივილეგირებული ფონიდან, IQ დაახლოებით 140

ამ ადამიანებს სწავლება ესმით, როგორც რაღაც სათამაშო. ბავშვებში მათ შეუძლიათ შეინარჩუნონ გონება აქტიური და ყურადღებიანი ბევრად უფრო დიდხანს, ვიდრე დანარჩენ თანატოლებს. მათ აქვთ ინტელექტი საშუალოზე უფრო ახლოს. მათ შეუძლიათ შეინარჩუნონ თავიანთი აქტივობა უფრო დიდხანს და ჩვეულებრივზე ნაკლები საათი სძინავთ.

რაც შეეხება პიროვნების თვისებებს, ისინი მიდრეკილნი არიან იყვნენ თავდაჯერებულები და არაკონფორმისტები და ავლენენ ძალიან კრიტიკულ დამოკიდებულებებს სხვა ბავშვებთან შედარებით, ზოგჯერ საკუთარ თავსაც კი გადაჭარბებულად აფასებენ.

გარდა ამისა, მათ აქვთ პრობლემების გადაჭრის დიდი ნიჭი, ასევე რეაქციის მაღალი უნარი და გამძლეობა დაძაბულ ან სტრესულ სიტუაციებში. თუმცა, ზოგჯერ, ისინი მარცხდებიან, როდესაც საქმე ეხება მათ მგრძნობელობას საკუთარი თავის და მათი მაღალი შეფასების გამო თავდაჯერებულობა.

2.2. დაჯილდოვებულია შეზღუდული ფინანსური რესურსებით

წინაგან განსხვავებით, ნიჭიერ ადამიანებს, მაგრამ შეზღუდული ფინანსური რესურსებით, აქვთ მნიშვნელოვანი ემოციური მგრძნობელობა, თანატოლებთან შედარებით ბევრად უფრო მაღალ დონეზე უნარების ფლობისთვის თვითინკრიმინაციამდე.

ეს ემოციური მგრძნობელობა მათ თანატოლებთან უფრო კეთილგანწყობილს ხდის და ავითარებს მეგობრობის დიდ გრძნობას. გარდა ამისა, ისინი, როგორც წესი, გრძნობენ, რომ საჭიროა კარგი შთაბეჭდილება მოახდინონ და რაც შეიძლება მეტ ადამიანს მოეწონონ.

ამ ყველაფრისთვის, ისინი, როგორც წესი, აფასებენ თანატოლებს და მასწავლებლებს, და როგორც წესი, ისინი გახდებიან ჯგუფის ლიდერები, მაგრამ ავტორიტეტის ან დომინანტური პოზიციების გარეშე. ასევე, მათ ახასიათებთ უფრო კონფორმისტები და ნაკლებად სპონტანურები, ნორმებისა და წესების გაცილებით მაღალი ინტეგრაცია.

დაბალი რესურსების კონტექსტში გაზრდილ ნიჭიერ ადამიანებს აქვთ წარუმატებლობის დიდი შიში, ამიტომ მათ, როგორც წესი, არ უწევთ ძალიან ბევრი რისკის გაწევა. ბავშვებში, ისინი, როგორც წესი, ბევრად უფრო აცნობიერებენ რეალობას, რომელიც მათ გარშემოა, ეს ხედვა შეიძლება აისახოს სხვადასხვა სფეროში:

მაღალი პატივისცემა სკოლის მიმართ და სწავლის სხვადასხვა საშუალებები
ისწავლეთ არტიკულირებული გზითყველა თეორიას აკავშირებს მათ გარშემო არსებულ კონტექსტთან
Დავალებები, პროფესიები და ნაკლებად ბავშვური ინტერესები.

23. დაჯილდოებულია უკიდურესი ნაადრევით

ამ კატეგორიის მესამე ქვეჯგუფი შედგება იმ ადამიანებისგან, რომლებიც თავიანთ ნიჭიერებასთან ერთად აქვს რაიმე სახის მძიმე პიროვნული აშლილობა, რომელიც უმეტეს შემთხვევაში ჩნდება როგორც შიზოფრენია.

ეს ადამიანები თავს აფარებენ პროფესიებსა და ინტელექტუალურ ჰობიებს, რომლებიც მათ ფსიქოზისგან ჰყოფს და ეხმარება მათ ჩვეულებრივი ცხოვრების წესის სიმულაცია, შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის დამცავი მექანიზმი მარეგულირებელი თერაპიის სახით.

ბავშვობის პერიოდში ამ ბავშვებს დიდი დაბრკოლებები აქვთ თანატოლებთან ნებისმიერი ტიპის ურთიერთობის შესანარჩუნებლად. რისთვისაც, ზოგადად, ისინი თავიანთი თანატოლების მიერ მარგინალიზებულები არიან და რაღაც აშლილობამდე მიდიან აფექტური.

გარდა ამისა, მათ შეუძლიათ ყველაფერი რაც ისწავლეს რეალობასთან დააკავშირონ, ზოგჯერ წარმოაჩინონ უცნაური ქცევები და მოულოდნელი და მოულოდნელი რეაქციები. გაგების ეს უნარი იწვევს მათ, რომ არ მოითმენს გარკვეულ ქცევებს და, რადგან აცნობიერებენ მათ მაღალ შესაძლებლობებს, ისინი რეაგირებენ აგრესიულად და დაკბენად.

Ამის მიუხედავად, ისინი სარგებლობენ სწავლის მნიშვნელოვანი სისწრაფით, ასევე გამორჩეული კომუნიკაციის უნარებითამ ადამიანებისთვის ძალიან დამახასიათებელი დახვეწილი და ლაკონური მეტყველებაა.