ფსიქოლოგიური ინტერვიუ ბავშვებისთვის: 7 ძირითადი იდეა, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს

ფსიქოლოგიური ინტერვიუ ბავშვებისთვის არის ინსტრუმენტი რაც საშუალებას გაძლევთ შეაგროვოთ ინფორმაცია ბავშვების ემოციური, შემეცნებითი ან ქცევითი მდგომარეობის შესახებ. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული ინსტრუმენტი ფსიქოლოგიური შეფასებებისა და ინტერვენციების განსახორციელებლად.

ამ თვალსაზრისით, მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ რამდენიმე კითხვა მისი დიზაინისა და გამოყენების შესახებ. ქვემოთ ვნახავთ, რა შეიძლება იყოს ზოგიერთი მათგანი.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვის ფსიქოლოგია: პრაქტიკული სახელმძღვანელო მშობლებისთვის

ფსიქოლოგიური ინტერვიუს ზოგადი მახასიათებლები

ზოგადად, ინტერვიუ არის ინფორმაციის შეგროვების მეთოდი. ეს არის ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეაგროვოთ მონაცემები კონკრეტულ თემაზე კითხვების სერიის საშუალებით. როგორც ასეთი, ეს არის ტექნიკა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ძალიან მრავალფეროვანი მიზნებისთვის. ამ მიზნებიდან გამომდინარე, ინტერვიუ სტრუქტურირებული და გამოიყენება ამა თუ იმ გზით.

როდესაც საქმე ეხება ფსიქოლოგიურ ინტერვიუს, ზოგადი მიზანია ინფორმაციის შეგროვება მანიფესტაციების ერთობლიობის შესახებ, რომლებიც ქმნიან ადამიანის ფსიქოლოგიას. ანუ იცოდე

კოგნიტური პროცესები, შეგრძნებები, აღქმები, ემოციები, დამოკიდებულებები და ქცევაც კი.

აქედან გამომდინარე, ფსიქოლოგიური ინტერვიუს ერთ-ერთი კონკრეტული მიზანი შეიძლება იყოს, მაგალითად, ცოდნა გზა, რომლითაც ადამიანი ამუშავებს ან ინახავს ინფორმაციას, რათა შემდეგ განახორციელოს ინტერვენცია განსაზღვრული. ინტერვიუ ასევე შეიძლება ფოკუსირებული იყოს კონკრეტული გამოცდილების შესწავლაზე, ან, ნებისმიერი ქცევის ან დისკომფორტის შესაძლო მიზეზებზე გარკვეული.

ზოგადად, ამ ინფორმაციის შეგროვება მიზნად ისახავს რაიმე სახის შეფასების უზრუნველყოფას, განსაზღვრას კონკრეტული სიტუაციის მახასიათებლებს, ან შეიძლება ემსახურებოდეს ინტერვენციის სახელმძღვანელოს ჩამოყალიბებას განსაზღვრული.

ინტერვიუს სახეები

ფსიქოლოგიური ინტერვიუ შეიძლება შემუშავდეს სტრუქტურირებული ან ნახევრად სტრუქტურირებული ან ღია ფორმით.

პირველი შემთხვევა ეხება სერიას ადრე ჩამოყალიბებული კითხვები, რომელთა თანმიმდევრობა და გამოთქმა არ იძლევა შეცვლის საშუალებას დამზადების დროს.

მეორე შემთხვევაში, ინტერვიუერს შეუძლია წინასწარ დაადგინოს სცენარი, თუმცა ინტერვიუს დროს საშუალებას იძლევა ახალი კითხვების შემოღება ან სხვების გამოტოვება. ეს უფრო მოქნილი ტიპის ინტერვიუა.

და ბოლოს, ღია ინტერვიუში ადრე ჩამოყალიბებულია კონკრეტული თემა, მაგრამ კონკრეტული კითხვების დასმის გარეშე, ვინაიდან რომ ინტერვიუს დროს მოსალოდნელია, რომ თავად გამოკითხული, რომელიც უფრო თავისუფლებით აინტერესებს კონკრეტულ თემებს დაძლევა.

ფსიქოლოგიური ინტერვიუ ბავშვებისთვის: 7 სტრატეგია

ბიჭთან ან გოგოსთან ჩატარებულ ფსიქოლოგიურ ინტერვიუს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული მიზნები და სწორედ აქედან იქნება სტრუქტურირებული ინტერვიუს სცენარი, დრო და გამოყენება. ზოგადად, ამ ტიპის ინტერვიუ მოითხოვს ყურადღების მიქცევას ბავშვის ფსიქოლოგიურ რესურსებზე, მის ევოლუციურ განვითარებაზე, მის ინტერესებსა და ჰობიებზე.ოჯახური და სოციალური მხარდაჭერის წყაროები, მათი უშუალო კონტექსტების სტაბილურობისა და ემოციური დაძლევის სტრატეგიების აღქმა და ყოველდღიურ ცხოვრებასთან ადაპტაციის გზები.

ამის თქმით, ქვემოთ ვნახავთ რამდენიმე სახელმძღვანელო მითითებას, რომელთა გათვალისწინებაც შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის ფსიქოლოგიური ინტერვიუს შემუშავებისა და გამოყენებისას.

1. დაისახეთ მიზნები

ფსიქოლოგიური ინტერვიუს დიზაინი შედგება მისი მიზნების და, აქედან გამომდინარე, სცენარისა და სტრუქტურის განსაზღვრისგან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კითხვები ისინი შეიძლება განსხვავდებოდეს ინტერვიუს მიზნიდან გამომდინარე.. მაგალითად, სცენარი არ იქნება იგივე, როდესაც ცდილობთ დაადგინოთ, იყო თუ არა ოჯახში ძალადობის გამოცდილება, როგორც არასრულწლოვნის შემეცნებითი შესაძლებლობების შეფასებას.

2. განვიხილოთ მინორის ევოლუციური ციკლი და მისი კონტექსტი

ბავშვებთან ფსიქოლოგიური ინტერვიუს ჩატარებისას, კითხვები უნდა იყოს მორგებული მათ პროქსიმალური განვითარების ზონაზე. იმის მიხედვით, რამდენი წლის ხარ, ჩვენ ძნელად მოველით, რომ ის იჯდება და უპასუხებს დახურულ კითხვებს დიდი ხნის განმავლობაში. ამავე თვალსაზრისით, მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან ავიცილოთ რთული და გრძელი კითხვები: ლექსიკა უნდა იყოს ხელმისაწვდომი და ახლოს იყოს ბავშვისთვის.

3. უფასო ტექნიკა

ზემოაღნიშნულთან დაკავშირებით, რეკომენდებულია ღია ან ნახევრად სტრუქტურირებული ინტერვიუს დიზაინი. ანუ, მიმართეთ თავისუფალ ტექნიკას (კითხვებზე, რომლებზეც არ არის პასუხი მხოლოდ „დიახ“ ან „არა“) და არ არის ძალიან დირექტიული. დაკითხვის განცდა შეიძლება ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი სტრესის წყარო იყოს და შეაფერხოს ინტერვიუს პროცესი.

4. თავიდან აიცილეთ კითხვა, რომ გავლენა მოახდინოს პასუხზე

ამავე გაგებით, ჩათვალეთ, რომ ინტერვიუერის მიერ შეკითხვის ფორმულირება ხშირად ხელმძღვანელობს ან გავლენას ახდენს ინტერვიუერის პასუხზე, განსაკუთრებით ბავშვების შემთხვევაში. ამის თავიდან ასაცილებლად მნიშვნელოვანია ზედმეტად კონკრეტული კითხვების თავიდან აცილება. ასევე ხმის ტონები ან იძულებითი მიდგომები.

5. ნდობის კლიმატი

მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის ნდობის, უსაფრთხოებისა და თავისუფლების კლიმატის ხელშეწყობა. ამ თვალსაზრისით, ინტერვიუ უნდა ჩატარდეს დაცულ გარემოში, რაც ემპათიურ კლიმატს იძლევადა ამასთან, ემოციების, აზრებისა და ქცევების გამოხატვა.

ამავე გაგებით, პატივი ეცით დუმილს და პაუზებს, თავიდან აიცილეთ ზეწოლა იმ პასუხის მისაღებად, რომელსაც ალბათ ველით. ეს ნიშნავს, რომ აუცილებელია ბავშვის ემოციურ მდგომარეობასთან ადაპტირება და საკუთარი დროის პატივისცემა.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ურთიერთობა: 5 გასაღები ნდობის გარემოს შესაქმნელად"

6. ყურადღება მიაქციეთ არავერბალურ ენას

ბავშვებთან ფსიქოლოგიური ინტერვიუს გამოყენებისას ძალიან მნიშვნელოვანია არავერბალური ენის გათვალისწინება. ეს იმიტომ ხდება, რომ ბავშვის განვითარების სტადიის მიხედვით, მისი შემეცნებითი შესაძლებლობები, ემოციური მდგომარეობა და თუნდაც მათი სოციალურ-ეკონომიკური კონტექსტი, შესაძლოა თქვენი ენობრივი რესურსები შეზღუდული იყოს.

ყურადღება მიაქციეთ არავერბალურ ენას, გამოხედვას, დუმილს, პაუზებს, სიწითლეს, ჟესტიკულაციას, განმეორებით მოძრაობებს, ღიმილს, ხმის ხმას ან ტონს და ა.შ. შეუძლია გააადვილოს იმ სიტუაციების გაგება, რომლებიც ბავშვისთვის კონფლიქტის ან კმაყოფილების წყაროა.

7. გამოიყენეთ თამაში

ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული სტრატეგია ბავშვებთან ინტერვიუს ჩასატარებლად არის თამაში. ზოგადად, თამაშები უფრო ადვილად ეგუება ბავშვების ცხოვრების ციკლს, ვიდრე პირდაპირი კითხვები. გარდა ამისა, მათთვის ახლო და მიმზიდველი ენაა. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია თამაშის გამოყენება ურთიერთობის მომენტში, რადგან ეს არის სიტუაცია, რომელიც წინ უსწრებს ინტერვიუს და საშუალებას აძლევს გახსნას ნდობის ატმოსფერო. ასევე მიზანშეწონილია გამოიყენოთ დახურვის დროს.

ისევ და ისევ, გამოყენებული თამაშები დიდწილად დამოკიდებულია იმ ინფორმაციაზე, რომლის შეგროვებაც გვსურს და შეიძლება მერყეობდეს შენიშვნებიდან ნახატებამდე ან ყოველდღიური ცხოვრების სიმულაციამდე.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ეჩებურუა, ე. და სუბიიანა, ი.ჯ. (2008). გზამკვლევი კარგი ფსიქოლოგიური პრაქტიკის შესახებ სექსუალური ძალადობის მქონე ბავშვების სასამართლო მოპყრობაში. საერთაშორისო ჟურნალი კლინიკური ჯანმრთელობის ფსიქოლოგიის, 8 (3) [ონლაინ]. წაკითხულია 2018 წლის 18 ოქტომბერს. Ხელმისაწვდომია http://www.redalyc.org/html/337/33712016008/
• ჰერიანიჩი, ბ. და რაიხი, ვ. (1997). ბავშვებისთვის სტრუქტურირებული ფსიქიატრიული ინტერვიუს შემუშავება: შეთანხმება ბავშვსა და მშობელს შორის ინდივიდუალურ სიმპტომებზე. ჟურნალი პათოლოგიური ბავშვთა ფსიქოლოგიის, 25 (1): 21-31.