დაქვემდებარებული წინადადებების სინტაქსური ანალიზი: მაგალითები

ესპანურად ისინი არსებობენ სხვადასხვა ტიპის წინადადებები ზმნის ტიპოლოგიის მიხედვით. თუ ეს მთავარი და სინტაქსურად დამოუკიდებელი ზმნაა, საქმე გვაქვს მთავარ წინადადებასთან, რომელიც შეიძლება სხვასთან იყოს დაკავშირებული კოორდინაციით ან დაქვემდებარებით. საკოორდინაციო წინადადებები სინტაქსურად დამოუკიდებელია და ერთმანეთთან აკავშირებს კოორდინირებულ ბმულებს, ხოლო დაქვემდებარებული წინადადებები ისინი სინტაქსურად დამოკიდებულნი არიან ძირითადი წინადადების ზმნაზე, რომელთა გარეშეც მათ გამოთქმა შეუძლებელია, რადგან მათ არ აქვთ სათანადო მნიშვნელობა.

მასწავლებლის ამ გაკვეთილზე ვნახავთ რა დაქვემდებარებული წინადადებების ანალიზი ესპანურად მრავალი მაგალითის საშუალებით.

ჩვენ ვაჩვენებთ იმ ნაბიჯებს, რომლებსაც უნდა მივყვეთ, თუ ამის სწავლა გვინდა დაქვემდებარებული წინადადების გარჩევა კარგად, მიუხედავად ტიპისა, ჩვენ უნდა დავიცვათ შემდეგი ნაბიჯები:

• 1. პირველი, რაც უნდა გავითვალისწინოთ სრული წინადადების გაანალიზებისას, ანუ წინადადება, რომელიც ჩამოყალიბებულია ერთზე მეტი ზმნით, შედგება ყველა ზმნის განთავსება აწმყო ისე, რომ განვსაზღვროთ რამდენი წინადადებაა.
instagram story viewer
• 2. შემდეგ, უნდა აღვნიშნოთ რა არის ბმულები რომ აერთიანებს მათ და განსაზღვრავს, ისინი არიან თუ არა კოორდინირებული ან დაქვემდებარებული კავშირები და რა ტიპის.
• 3. მოგვიანებით, ჩვენ გამოყოფთ თითოეულ შემოთავაზებას, პირველ რიგში, ჩვენ ვაანალიზებთ მთავარ წინადადებას და მისგან დაქვემდებარებულ წინადადებას.

პროფესორის ამ ვიდეოში ვხვდებით დაქვემდებარებული წინადადებების ტიპები რა ხდება.

შემდეგი, ჩვენ გთავაზობთ ზოგიერთი დაქვემდებარებული წინადადების ანალიზი ყველაზე ხშირია ესპანურად, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი სინტაქსური ანალიზის პრაქტიკის სახელმძღვანელოდ:

ისე მოვიქეცი, როგორც შენ მითხარი

ამ წინადადებაში ზმნებია "მე გავაკეთე" და "შენ თქვი". მთავარი წინადადებაა "მე ეს გავაკეთე", ხოლო დაქვემდებარებული არის "როგორც მითხარი", რომლის კავშირი "როგორც" მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის ზმნიზედა დაქვემდებარებული სათანადო რეჟიმი, ვითარების კომპლემენტური მნიშვნელობით რეჟიმი

თუ ჩემთან ერთად წამოხვალ, თავს ასე უკეთესად ვიგრძნობ

ზმნებია "შენ მოდი" და "მე ვიგრძნობ". მთავარი წინადადებაა: "მე თავს ბევრად უკეთესად ვიგრძნობ", რადგან ეს შეიძლება ითქვას თავისთავად და ჰქონდეს სრული აზრი, ხოლო დაქვემდებარებული წინადადებაა "თუ ჩემთან ერთად მოდიხარ", რომელიც არის პირობითი მნიშვნელობის ზმნიზედა დაქვემდებარებული, შემოტანილი ქსელის მიერ პირობითი "დიახ".

მინდა მალე მოვიდე

ზმნებია "მინდა" და "მოდი". მთავარი წინადადებაა "მე მინდა", ხოლო დაქვემდებარებული არის "მალე მოდი", შემოღებულია არსებითი დაქვემდებარებული (როგორც შეგიძლია ჩაანაცვლეთ "რომით": მე მსურს ეს ") კავშირით" რომ "და პირდაპირი ობიექტის ფუნქციით, ვინაიდან ის შეიძლება შეიცვალოს" მას ":" მე მინდა ეს ".

წიგნი, რომელიც ჩემთვის ისესხე, მოსაწყენი იყო

"პრესტასტი" და "ეპოქა" ზმნებია. დაქვემდებარებული წინადადება "შენ მე სესხი მიგიღე" არის ზედსართავი სახელი, რომელიც შემოღებულია nexus "that" - სთან ერთად.

წვიმის შემთხვევაშიც წავალ

"Iré" მთავარი წინადადების ზმნაა, ხოლო "llueva" დაქვემდებარებული წინადადების ზმნა. "მართალია" არის კავშირი დათმობილი მნიშვნელობით, რომელიც შემოაქვს შეღავათიანი დაქვემდებარებული წინადადება "თუნდაც წვიმს", რაც მიუთითებს ძირითადი ზმნის მიერ აღწერილი მოქმედების განხორციელების სირთულე, მაგრამ ეს საბოლოოდ არ უშლის მას არსებობას გააკეთოს.

მიყვარხარ იმიტომ რომ ჩემი მეგობარი ბიჭი ხარ

"მინდა" და "შენ ხარ" ორივე წინადადების ზმნებია. მთავარი წინადადებაა "მე შენ მიყვარხარ", ხოლო "იმიტომ რომ შენ ჩემი მეგობარი ხარ" არის დაქვემდებარებული წინადადება nexus "რადგან", რომელიც მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის მიზეზობრივი დაქვემდებარებული წინადადება, რომელიც მიუთითებს ზმნის მოქმედების მიზეზზე მთავარი.

ამ სხვა გაკვეთილზე ჩვენ აღმოვაჩენთ განსხვავებები საკოორდინაციო და დაქვემდებარებულ წინადადებებს შორის მაგალითებით, რომლებიც დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ ეს კონცეფცია.