მარგარეტ ფლოი უოშბერნი: ამ ექსპერიმენტული ფსიქოლოგის ბიოგრაფია

მარგარეტ ფლოი უოშბერნი (1871-1939) იყო პირველი ქალი, რომელიც ოფიციალურად აღიარეს დოქტორის აკადემიაში კორნელის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგია და ასევე იყო მეორე ქალი პრეზიდენტი APA (ამერიკის ასოციაცია) ფსიქოლოგია).

მისი კვლევები იყო პიონერები, თუმცა ნაკლებად ცნობილია, მაგრამ ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია განსაკუთრებით ეხებოდა ცხოველებისა და ადამიანების ფსიქიკურ პროცესებს. ის ასევე არის ბრძოლების ერთ-ერთი პირველი წარმომადგენელი თანაბარი შესაძლებლობები ქალებისთვის უმაღლეს განათლებაში.

ამ სტატიაში ნახავთ მარგარეტ ფლოი უოშბერნის ბიოგრაფიაასევე ფსიქოლოგიაში მისი ზოგიერთი ძირითადი წვლილი და ზოგიერთი ბარიერი წარმოქმნილი ელემენტები მნიშვნელოვანია ქალთა მონაწილეობისა და სამეცნიერო განვითარებისათვის მე -19 საუკუნის ბოლოს და მე -20 საუკუნის დასაწყისში XX

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიის ისტორია: ძირითადი ავტორები და თეორიები"

მარგარეტ ფლოი უოშბერნი: ფსიქოლოგიის პიონერის ბიოგრაფია

მარგარეტ ფლოი უოშბერნი დაიბადა 1871 წლის 25 ივლისს, ნიუ-იორკში. ის გაიზარდა იმ კონტექსტში, სადაც განათლებას ასწავლიდნენ მამაკაცებისთვის განკუთვნილ სივრცეებში და ქალებისთვის განკუთვნილი ადგილებიც ნელ-ნელა იხსნებოდა.

უუშბერნი მომზადებულია ფილოსოფიასა და მეცნიერებაში ვასარის კოლეჯში მოგვიანებით კი ასპირანტურა გაიარა ჯეიმს მაკკინ კეტელთან, რომელმაც კოლუმბიის უნივერსიტეტში ფსიქოლოგიის ლაბორატორია დაიწყო. მიუხედავად იმისა, რომ ამ კონტექსტში ქალებს ლაბორატორიებში მონაწილეობის უფლება არ ჰქონდათ, მარგარეტ ფლოი უოშბერნი დაიშალა როგორც „მსმენელი“.

კატელთან მუშაობიდან ერთი წლის შემდეგ, უოშბერნმა გადაწყვიტა ბრიტანელ ფსიქოლოგთან ერთად კორნელის უნივერსიტეტში სწავლა ედვარდ ბ. ტიტჩენერირადგან მას უფრო მეტი შესაძლებლობა ჰქონდა ფსიქოლოგის ოფიციალური დიპლომის მისაღებად. ასე გახდა იგი ტიტჩენერის პირველი დოქტორანტი და პირველი ქალი, რომელიც ოფიციალურად აღიარეს ფსიქოლოგიის დოქტორის წოდებაში, 1894 წელს.

უუშბერნი განვითარდა პრივილეგირებულ ოჯახურ კონტექსტში, საიდანაც მან შეძლო მნიშვნელოვანი პროფესიული კარიერისა და სახის ჩამოყალიბება კონტექსტი, რომელიც ქალებს გამორიცხავდა აკადემიური საქმიანობიდანხოლო ითხოვენ ქორწინებასა და ოჯახზე დაფუძნებულ ცხოვრებას.

მან პროფესიონალური კარიერა შეინარჩუნა პრიორიტეტად და მოიპოვა დიდი პრესტიჟი როგორც კვლევის, ასევე პედაგოგიური საქმიანობისთვის. მაგალითად, მან გამოაქვეყნა სულ 69 ექსპერიმენტული კვლევა, რომელიც წარმოებული იქნა ვასარის კოლეჯის მის ლაბორატორიაში, სადაც მან ასევე პრიორიტეტი მიანიჭა ქალების მონაწილეობას. 1903 წელს ის იყო ამერიკის 50 საუკეთესო ფსიქოლოგთა სიაში.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რატომ განაგრძობს ქალთა დისკრიმინაცია არსებობას?"

ფსიქოლოგთა საზოგადოება და ქალთა პირველი თაობა

ედვარდ ბ. ტიტჩენერს ჰქონდა გარკვეული უთანხმოებები იმ ფსიქოლოგიასთან, რომელსაც APA მხარს უჭერდა იმ დროს, ამიტომ მან გადაწყვიტა დაარსებულიყო ექსპერიმენტული ფსიქოლოგების პირველი ალტერნატიული საზოგადოება. ტიტჩენერმა მტკიცედ თქვა უარი, რომ ქალები მისი საზოგადოების ნაწილი იყვნენსხვა საკითხებთან ერთად, რადგან იგი თვლიდა, რომ მათთვის არ იყო მიზანშეწონილი მწეველთა ოთახში ყოფნა; ადგილი, რომელიც APA- მ უკვე გახსნა მეცნიერ ქალთათვის.

ამ კონტექსტში, ვაშბერნი დაშორდა ტიტჩენერს და კრიტიკულად განწყობილი იყო მისი შეხედულებების მიმართ. გონების რედუქციონისტები, მაგრამ უკვე ფსიქოლოგიაში პრესტიჟული ქალების პირველი თაობის ნაწილი იყო ექსპერიმენტული. ფაქტობრივად, 1921 წელს დაინიშნა ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაციის პრეზიდენტად, ხდება მეორე ქალი, ვინც ამ თანამდებობას იკავებს (პირველი იყო მერი უიტონ კალკინსი).

მას შემდეგ, რაც ტიჩნერი გარდაიცვალა, ექსპერიმენტული ფსიქოლოგების საზოგადოება რეორგანიზებულ იქნა და ჯგუფში პირველად შეიყვანეს ორი ქალი: ივნისი ეტა დაუნი და მარგარეტ ფლოი უუშბერნი. 1931 წელს ვაშბერნმა მოახერხა ყოველწლიური ფსიქოლოგის შეხვედრების ჩატარება ვასარის კოლეჯში, ქალთა კოლეჯში, რომელსაც იგი ერთვოდა. იმავე წელს იგი გახდა მეორე ქალი, რომელიც არჩეულ იქნა პრესტიჟული მეცნიერების ეროვნული აკადემიის წევრად.

მთავარი ნამუშევრები და წიგნები

უოშბერნის მუშაობის მთავარი წვლილი ფსიქოლოგიაში იყო ცნობიერების და ფსიქიკური პროცესების შესწავლა ცხოველებში და მოგვიანებით ადამიანებში. კერძოდ, მან შეისწავლა ისეთი ცნობიერი პროცესების არსებობა, როგორიცაა ყურადღება და სწავლა. გარდა ამისა, მან ხაზი გაუსვა საავტომობილო მოძრაობების მნიშვნელობას ფსიქოლოგიური პროცესების გააქტიურებასა და განვითარებაში, განსაკუთრებით სწავლისთვის, ყურადღება და ემოცია.

მისი ცხოველების შესწავლის შედეგად, უოშბერნი ამტკიცებდა, რომ სწორედ მოტორული აგზნება ემზადება სამომავლო მოქმედებებისთვის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, უმაღლესი ფსიქიკური პროცესები, როგორიცაა ასახვა და ინფორმირება, გადაწყვეტილების მიღება და სწავლა, ხდება ფიზიკური მოძრაობებიდან, რომლებიც ახდენს მოქმედების განპირობებას ან თრგუნავს დისტალური სტიმულების არსებობას (ის, რაც გაააქტიურეთ სენსორული სისტემა, რადგან ისინი მოქმედებენ პროქსიმალური სტიმულის მოსვლის შესახებ, რაც პირდაპირ მოქმედებს ორგანიზმს).

მისი ზოგიერთი მთავარი ნამუშევარია ცხოველთა გონება (ცხოველთა გონება), 1908, რომელიც აღიარებულია, როგორც ცხოველთა შემეცნების ერთ-ერთი პიონერული კვლევა, ასევე ერთ-ერთი გამოკვლევა, რამაც ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის სფერო მომწიფდა და სტანდარტიზაცია როგორც განმარტებები და ლექსიკა.

მისი კიდევ ერთი მთავარი ნამუშევარია მოძრაობა და გონებრივი გამოსახულება (მოძრაობა და გონებრივი გამოსახულება) 1917 წ., სადაც მან მნიშვნელოვანი გზით შეიმუშავა ცნობიერების თეორია. სწორედ ამ უკანასკნელმა შეძლო ვაშბერნს ინტეგრაციის ექსპერიმენტული მეთოდის ინტეგრირება საავტომობილო პროცესებზე აქცენტით.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაცია (2018). დოქტორი მარგარეტ ფლოი უოშბერნი. 1921 APA პრეზიდენტი. წაკითხვის თარიღი: 2018 წლის 19 ივნისი. Ხელმისაწვდომია http://www.apa.org/about/governance/president/bio-margaret-washburn.aspx
• გარსია დაუდერი, ს. (2005). ფსიქოლოგია და ფემინიზმი. დავიწყებული პიონერი ქალების ისტორია ფსიქოლოგიაში. მადრიდი: ნარჩეა.
• როდკი, ე. (2010). მარგარეტ ფლოი უოშბერნი. ფსიქოლოგიის ფემინისტური ხმები. წაკითხვის თარიღი: 2018 წლის 19 ივნისი. Ხელმისაწვდომია http://www.feministvoices.com/margaret-floy-washburn/