ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია: მისი 5 ორიენტაცია და მიზანი

ფსიქოლოგიიდან შემოთავაზებულია სამეცნიერო კვლევა, თუ როგორ აღვიქვამთ, ვსწავლობთ, ვგრძნობთ და ა.შ. ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია სწავლობს ამ პროცესებს ექსპერიმენტული მეთოდით, რომელიც მოიცავს ცვლადებზე დაკვირვებას, რეგისტრაციას და მანიპულირებას.

ცვლადების სამი ტიპი არსებობს: დამოუკიდებელი ცვლადები, რომლებიც ექსპერიმენტატორით არის მანიპულირებული; დამოკიდებული ცვლადები, რეგისტრირებული და უცნაური ან ინტერვენციული ცვლადები, რომლებიც შეიძლება აღმოჩნდეს შესწავლილ პროცესში. ამ სტატიაში ვისაუბრებთ სხვადასხვა პერსპექტივაზე რა არის ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის შიგნით.

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიის ისტორია: ძირითადი ავტორები და თეორიები"

ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის მიმდინარეობები

ისტორიულად, ფსიქოლოგიის სფეროში ყველაზე მნიშვნელოვანი პერსპექტივები შემდეგია.

1. სტრუქტურალიზმი

სტრუქტურალიზმი, რომლის წარმომადგენელიც იყო ვილჰელმ ვუნდტი, სამეცნიერო ფსიქოლოგიის პირველი მიმდინარეობა იყო აღქმის პროცესებთან მიმართებაში. მათთვის აღქმას განსაზღვრავს ტვინის სტრუქტურები, რომელსაც სუბიექტი ფლობს. ეს სტრუქტურები არ არის მოცემული თანდაყოლილად, მაგრამ წარმოიქმნება აღქმის სასწავლო პროცესის საშუალებით.

სტრუქტურალიზმს ემპირიული კომპონენტი აქვს, ისე, რომ აღქმა შეისწავლება დიდი ინტერესით სენსაციისადმი, როგორც ანალიზის ერთეულისა. ამ ანალიზმა ბარიერების შემუშავება და შესწავლა გამოიწვია ფსიქოფიზიკური. ამრიგად, აღქმა დამოკიდებულია სტიმულაციაზე და სენსაცია რთული სასწავლო პროცესის შედეგია.

2. გეშტალტი

მე -20 საუკუნის დასაწყისში ჩნდება ფსიქოლოგიური მიმდინარეობა, გეშტალტის თეორია. ამის მიხედვით, მთლიანობაში ბევრად მეტია, ვიდრე ნაწილების მარტივი გაერთიანება.

გეშტალტში გამოიყენება დამკვირვებლის შეგნებული გამოცდილება, რომელსაც ასევე უწოდებენ "ფენომენოლოგიურ აღწერას", რომელშიც, განსხვავებით სტრუქტურალიზმი, სუბიექტს არ მოეთხოვება განასხვაოს აღქმა, არამედ აღწეროს ყველაზე ობიექტური გზით სცენის მონაცემები აღქმადი.

გეშტალტის ფსიქოლოგები განსაკუთრებული მნიშვნელობა მიენიჭა წარმოქმნილი თვისებების აღქმას, რომლებიც წარმოიქმნება პროდუქტად, რომელიც წარმოიქმნა აღქმის სცენის სხვადასხვა კომპონენტს შორის ურთიერთობის შედეგად. მათთვის ორგანიზაცია და კომპონენტებს შორის ურთიერთობა ხდებოდა წესრიგში და წარმოქმნიდა მთელი რიგი კანონებისა. გარდა ამისა, პრინციპები, რომლებიც ჩვენს აღქმას წარმოადგენს, არ იყო იმის ნაყოფი აღქმის საგანი, მაგრამ გარემოში ტვინის თანდაყოლილი სტრუქტურების ურთიერთქმედების შედეგი გარემო

• დაკავშირებული სტატია: "გეშტალტის თეორია: ფუნდამენტური კანონები და პრინციპები"

3. ბიჰევიორიზმი

ეს მიმდინარეობა მე -20 საუკუნის პირველ მეოთხედში დაიბადა. ეს იმდენად ფოკუსირებული იყო ქცევის შესწავლაზე, რომ მათ კვლევაში მათ უფრო მეტად აქცენტი გაკეთებული ჰქონდათ, ვიდრე ქცევაზე. აღქმის გამოცდილება, რომელიც ძალიან მარტივი იყო, რათა განმტკიცებულიყო მისი განმარტებითი შესაძლებლობები ექსპერიმენტები.

ამრიგად, ნამუშევრებიდან პავლოვი, ქცევითი ქცევის მკვლევარები, როგორიცაა Whatson ან ბ. ფ. სკინერი მათ ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია განვითარების განსაკუთრებულ ხარისხამდე მიიყვანეს.

• დაკავშირებული სტატია: "ბიჰევიორიზმი: ისტორია, კონცეფციები და ძირითადი ავტორები"

4. კოგნიტური ფსიქოლოგია

მეოცე საუკუნის მეორე ნახევარში შედის კოგნიტური ფსიქოლოგია, რაც, ბიჰევიორიზმისგან განსხვავებით, არის ყურადღებას ამახვილებს პროცესების შესწავლაზე, რომლებიც გარდაქმნიან ინფორმაციის შეტანას სუბიექტის რეაქციაში. ამ პროცესებს კოგნიტურს უწოდებენ და აღნიშნავს აღქმის ინფორმაციის დამუშავებას აღქმის იგივე გამოცდილება, რომელსაც ასევე ექვემდებარება სუბიექტის წინა გამოცდილება და მისი მახასიათებლები სუბიექტური.

კოგნიტური ფსიქოლოგები იყენებენ "კომპიუტერულ მეტაფორს", სადაც ისინი იყენებენ ტერმინს "შეყვანა" ინფორმაციის შეტანის, ხოლო "გამოტანის" მიმართებაში ქცევის შესახებ. კოგნიტური პროცესების ფუნქციონირების ასახსნელად, მათ ის განიხილეს, როგორც ელემენტების სერია, რომლებიც წარმოადგენენ გარკვეულ სტრუქტურას და ურთიერთქმედების სერიას. ამ სტრუქტურის და კომპონენტების ურთიერთქმედების წარმოდგენის გზას ეწოდება "დინების დიაგრამები".

კვლევა კოგნიტურ ფსიქოლოგიაში აჩვენა, რომ აღქმის ინფორმაციის დამუშავება იხრებოდა იგივე, ისევე როგორც რომ მის დამუშავებასთან დაკავშირებული პროცესები შეიძლება განხორციელდეს სერიული, პარალელური, ავტომატური (არაცნობიერი) ან კონტროლირებადი გზით.

5. გამოთვლითი

გამოთვლითი, რომლის წარმომადგენელი იყო დევიდ მარ, წარმოიშვა კომპიუტერის მეტაფორის რადიკალიზაციის შედეგად. მათთვის კომპიუტერი კიდევ ერთი დამუშავების სისტემაა, რომელიც, ადამიანის გონების მსგავსად, ამუშავებს წარმოქმნილ ინფორმაციას კოგნიტური მეცნიერება, რომელიც არის მულტიდისციპლინარული ორიენტაცია, რომელიც სწავლობს კოგნიტურ პროცესებს, დაწყებული აღქმადი.

ანალიზის სამი განსხვავებული დონეა: "გამოთვლითი" დონე მიზნად ისახავს პასუხის გაცემა კითხვაზე რა არის სისტემის შესასწავლი მიზანი, რაც მიუთითებს სისტემის მიზანს და მიზანს სისტემა "ალგორითმული" დონე ცდილობს ახსნას, თუ როგორ ხორციელდება ოპერაციები რაც საშუალებას მისცემს სისტემას მიაღწიოს თავის მიზნებს და "განხორციელების" დონეს, რომელიც ეხება სისტემის ფიზიკურ დანერგვას.