რჩევები, რომლებიც დაეხმარება ბავშვებს სკოლაში სწავლის გაუმკლავებაში

როდესაც პატარები შედიან პირველ კლასში, რა უნდა გააკეთონ დედებმა და მამებმა, რომ ბავშვი იყოს ორგანიზებული და შეძლოს ამ ახალი ეტაპის დასრულება?

სკოლაში სიარული ბევრ არაერთგვაროვან გრძნობას უქმნის როგორც მშობლებს, ასევე სახლში პატარებს. მათ შეუძლიათ ორივე იგრძნონ სიხარული და აღფრთოვანება და, მოულოდნელად, განიცადონ ნოსტალგიის მომენტები და შეშფოთდნენ ახალი ცვლილებებით.

როგორ დავეხმაროთ პატარებს, რომ პოზიტიურად მოეკიდონ სკოლაში ახალ ეტაპს?

იმ ტიპურ რეაქციებს შორის, რომლებიც წარმოდგენილია ტირილით ი დედა ან მამა ისე რომ არ დარჩეს საგანმანათლებლო ცენტრში. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი ენთუზიაზმით ამზადებს მასალებს სასწავლო წლის დაწყებამდე რამდენიმე დღის განმავლობაში, იმ დღეს, როდესაც მათ უნდა დაიწყონ სკოლა და შევიდნენ ცენტრში, ის ტირის და არ სურს მშობლებმა მიატოვონ იგი.

ზოგადად, სკოლები თანამშრომლობენ, რომ ოჯახისთვის ადაპტაციის პროცესი მარტივი და სასიამოვნო იყოს ეს ბევრად იქნება დამოკიდებული მენეჯმენტზე, რომელსაც ოჯახის ბირთვი განახორციელებს ახალი ეტაპის გასამარტივებლად ან გასართობად. დაწყება

რამდენიმე რჩევა ბავშვების ახალი რეალობის გასაადვილებლად

ამიტომ, ჩვენ მიგვაჩნია, რომ მნიშვნელოვანია რეკომენდაციების სერია, რაც მათ ამ დიდ ნაბიჯში დაეხმარება, პატარებში უფრო მეტი შიშის გარეშე და, უპირველეს ყოვლისა, რომ ის სახელმძღვანელოა მშობლებისთვის:

1. თუ შესაძლებელია, მიეცით ბავშვს საშუალება იცოდეს (15 დღით ადრე) საგანმანათლებლო ცენტრი (კლასის ჩათვლით), რომელშიც მიიღებთ გაკვეთილებს, ისევე როგორც მასწავლებელს.

2. გაკვეთილებზე შესვლამდე ერთი კვირით ადრე დაიწყეთ ბავშვის აყვანა იმ დროსთან ახლოს, როცა მათ ეს უნდა გააკეთონ კლასში, შეეჩვია მას. ბავშვები, პირველი კვირის განმავლობაში და იმ ილუზიის გამო, რომელიც მათ სკოლაში წასვლაზე აიძულებს, ბევრჯერ აკეთებენ ამას უპრობლემოდ, მაგრამ პირველი კვირის შემდეგ ისინი იწყებენ ამაში პრობლემების წარმოჩენას გარეგნობა. ბავშვები დასვენებას დღეში დაახლოებით რვა საათს საჭიროებენ.

3. შეინახეთ დიდი დამგეგმავი ან კალენდარი სახლში, სადაც შეგიძლიათ ჩამოწეროთ ამოცანები, ამოცანები და ვალდებულებები, რომლებიც უნდა შესრულდეს დღეში, ნახატების ან სტიკერების გამოყენებით, რათა ბავშვმა შეძლოს მისი ამოცნობა.

4. სკოლის დაწყებამდე სამი თვის შემდეგ საშინაო დავალება უნდა დაინიშნოს ასაკის მიხედვითისე, რომ როდესაც ის სკოლაშია, მან შეძლოს მასწავლებელთა გუნდის მიერ დანიშნული პირების აღება. ასევე სასურველია გრაფიკი გქონდეთ სახლში სადილის, საჭმლის, თამაშების, შესვენების და ამ მოვალეობების შესასრულებლად და ა.შ.

5. საშინაო დავალების შესასრულებლად პირველი კვირიდან ჩამოაყალიბეთ ყოველდღიური სასწავლო რუტინული; მაშინაც კი, როდესაც გამოცდებზე არ ხართ, მნიშვნელოვანია გადახედოთ იმ დროისთვის, რომელიც დღეში არ აღემატება ოცდაათ წუთს. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია დაისვენოს, იკვებოს და შემდეგ შეასრულოს საშინაო დავალება.

6. მასალების წარწერა სკოლის პერიოდის დაწყებამდე, ბავშვის სახელით და მიუთითეთ მათზე ზრუნვისა და მათი საჭირო ადგილას შენახვის მნიშვნელობა, ასევე შედეგების ხშირი დაკარგვის შემთხვევაში.

7. განათავსეთ ბავშვი სკოლაში მათი მასალებისა და ნივთების მომზადების რუტინული წესით, დაწყებული ფეხსაცმლის დასუფთავებით (აქტივობა, რომელიც შეგიძლიათ გააკეთოთ მამასთან ერთად, როდესაც ის საკუთარ საქმეს ამზადებს) ტანსაცმელი), მოამზადეთ პორტფელი პორტფელთან ერთად, ისე, რომ პასუხისმგებლობას მშობლები არ იღებენ თქვა ნამუშევარი. მნიშვნელოვანია, რომ მასალები მზად იყოს წინა დღეს, რათა დარწმუნდეთ, რომ გაქვთ ყველაფერი რაც გჭირდებათ.

8. წინა საკითხის დასახმარებლად, მამას ან დედას შეუძლიათ დაწერონ მასალები (დამატებითი), რომელსაც ისინი ითხოვენ სკოლაში და შემდეგ ესწრებიან ერთად (მამა / დედა და შვილი) აიღე ისინი ან გააკეთე საჭიროების შემთხვევაში, მაგრამ ყოველთვის აუხსენი ბავშვს, რომ ეს მათია პასუხისმგებლობა მშობლებს შეუძლიათ მასწავლებელთან კომუნიკაციისთვის გამოიყენონ კონკრეტული რვეული, რომელსაც ბავშვი ყოველთვის თან წაიყვანს და მშობლები მას ყოველთვის განიხილავენ.

9. ასწავლეთ და მიეცით ბავშვს ნოუთბუქების ჩამოსაყალიბებლად ან გაფორმება და მათი ამოცნობა საგნის მიერ ისე, რომ ბავშვი იცნობს მათ.

10. ასტიმულირებს მოსწავლეს წესრიგსა და სისუფთავეს რვეულებში, მასალებსა და ნაყარებში. მაგალითი: ყველა ფურცელი უნდა იყოს ჩასმული შესაბამის რვეულებში და ის ფურცლები, რომლებიც არ შეესაბამება არცერთ საგანს, ინახება საქაღალდეში ამ მიზნით. უნდა დავრწმუნდეთ, რომ რვეულის შეკვეთა, შევსება და შესწორება ხდება მასწავლებლის მიერ.

11. შეინარჩუნეთ მუდმივი კომუნიკაცია მასწავლებელთან, რომ დარწმუნდეთ სკოლის საქმიანობაშიშეხვედრები, გასეირნება, ლექციები და ა.შ.

12. თუ ბავშვი გაკვეთილზე არ იმყოფება, რაც შეიძლება მალე შეადგინეთ საგანი. წინასწარ დაგეგმილი საქმიანობის გამო არყოფნის შემთხვევაში, გაშუქეთ თემა.

13. საგანგებო სიტუაციების დროს სახლში შეინახეთ დამატებითი სკოლის ნივთები. საერთოდ, სკოლის ცხოვრების პირველ წლებში ბავშვებს ძალიან უყვართ მუყაოს, ფანქრების, საშლელების, ფანქრების გამოყენება. ფერი, მაკრატელი, შესაბამისად, დიდი სარგებლობა ექნება ამ მასალების რეზერვების არსებობას სახლში ნებისმიერი სიტუაციის შემთხვევაში განსაკუთრებული

14. ჰკითხეთ ბავშვს, როგორ იყო მისი დღე, რა მოსწონდა ყველაზე მეტად, რა არ მოსწონდა და რატომ; დავალებები მასწავლებლის მიერ ნახსენები; თანატოლებთან ურთიერთობა, ასევე მეთვალყურეობა, რომ ისინი სწორად ასრულებენ კვების რეჟიმს. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ყურადღება მივაქციოთ იმას, რასაც ბავშვი სიტყვიერად ახსენებს, არამედ მათ ჟესტები, სხეულის ენა, მზერა, მორიდები საუბარში და ეჭვების არსებობის შემთხვევაში გაეცანი მასწავლებელს. მცირეწლოვან ბავშვებს, უმეტესწილად, არ აქვთ საკუთარი თავის გამოხატვის საშუალება და როდესაც ისინი ახალ სიტუაციებში ხვდებიან თქვენი გრძნობების რეპრესირება იმის შიშით, რომ მათ არ დაიჯერებენ, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია არავერბალური ენის ყურადღება მიაქციოთ.

15. ორივე მშობელმა უნდა მიიღოს მონაწილეობა ბავშვის სასკოლო პროცესშიბევრჯერ ითვლება, რომ დედა არის ის, ვინც უნდა უვლიდეს ამ დავალებებს, თუმცა მამა მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს სწავლის თანმხლები პროცესი, ამრიგად, ის ამოცანები, რომლებიც გულისხმობს სასკოლო პროცესს, არის სამუშაო დადგენილი.

დაკვირვება ბავშვების მომზადების მნიშვნელობაზე

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ არაერთხელ, კლასებში შესვლის შედეგად წარმოქმნილი "ტანჯვა", როგორც წესი, მშობლებში უფრო მეტია, ვიდრე თავად ბავშვებში, რომლებიც აღიქვამენ მშობლების გრძნობებს და ამან შეიძლება გავლენა მოახდინოს მათ ახალ გარემოში ადაპტაციის უნარზე, აგრეთვე ორგანიზება საკუთარ თავზე სკოლის ახალ მოთხოვნებზე.

არ არის კარგი იდეა შეეცადოთ შეამსუბუქოთ ბავშვის ტანჯვა სკოლაში შესვლისას ამ სტრატეგიებით, რომლებსაც ქვემოთ ჩამოვთვლი:

• დარჩი საგანმანათლებლო ცენტრში, აიღე ადრე
• მუდმივად დარეკვა ცენტრში, ან არ მიყვანა ცენტრში.

ნებისმიერი ეს ქმედება ზრდის ბავშვის გასაჭირს და, შესაბამისად, შეიძლება უფრო მეტად გაგიჭირდეთ მორგებაში. ამ მიზეზით, რეკომენდებულია ამის განხილვა მასწავლებელთან ან ცენტრში სპეციალურ პერსონალთან საგანმანათლებლო: მრჩეველი, ფსიქოლოგი და ა.შ., რომელიც უზრუნველყოფს სპეციფიკურ მითითებებს სწორი მენეჯმენტისთვის საქმე