ბულინგი ჰომოფობიისთვის: მისი მავნე ზემოქმედება საზოგადოებაზე

თანატოლებთან ურთიერთობა, რომელიც თავდაპირველად (მოზარდების აზრით) წარმოადგენს კონტექსტის ერთ-ერთ ყველაზე სასიკეთო ასპექტს სკოლა და ემოციური და სოციალური დახმარების ერთ – ერთი მთავარი წყარო, ის შეიძლება აღმოჩნდეს ბავშვებისთვის ძალიან საზიანო და მტკივნეული ელემენტი. ახალგაზრდებს.

ოლვეუსის ხელმძღვანელობით სამეცნიერო ლიტერატურაში დასაფასებელია, რომ ბულინგის მსხვერპლებს ხშირად აქვთ მთელი რიგი ინდივიდუალური რისკფაქტორები რომ მათ განასხვავებენ აგრესორებისგან (გვ. (მაგ., სქესი, სასწავლო წელი, ეთნიკური კუთვნილება, რელიგიური პრეფერენციები, სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობა, ცუდი სოციალური უნარები, ”უმაღლესი” სოციალური უნარები, დაბალი აკადემიური მოსწრება და ა.შ.

სამწუხაროდ, აგრესორების ყურადღების ერთ – ერთი ელემენტი, როგორც წესი, სექსუალური ორიენტაციაა (ან ამაში ეჭვი აქვთ) დაზარალებულ მოზარდებში, რომელსაც ჩვენ "ჰომოფობიისთვის დაშინებას" ვუწოდებთ.

• დაკავშირებული სტატია: "ბულინგის ან ბულინგის 5 ტიპი"

რა არის ჰომოფობიური ბულინგი?

ჩვენ ჰომოფობიისთვის ბულინგს განვსაზღვრავთ, როგორც ნებისმიერი ტიპის ნებაყოფლობითი და მიმართული ფიზიკური, სოციალური ან სიტყვიერი შეურაცხყოფა, სექსუალური ორიენტაციის გამო მსხვერპლისთვის დისკომფორტის წარმოქმნის მიზნით.

. აგრესორსა და მსხვერპლს შორის ძალაუფლების დისბალანსია და ბოროტად გამოყენება დროში გაგრძელდება.

ითვლება, რომ ამ ფენომენზე პასუხისმგებლობა ეკისრება არა მხოლოდ აგრესორს, არამედ ინსტიტუციებს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და მთლიანობაში საზოგადოებაში, დომინირებული სოციალური ფასეულობების გამო სექსუალობასთან დაკავშირებით ზოგადი სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დღესაც, ჩვენი საზოგადოება განმარტავს ჰეტეროსექსუალობას "ნორმალურობის" თვალსაზრისით, ხოლო ჰომოსექსუალობა (და ბისექსუალობა) განიმარტება, როგორც ”არანორმალური, უცნაური, უცნაური, ექსცენტრული”. ამ გზით, ჰეტეროსექსუალის გარდა, ყველა სხვა გამოვლინებას ეტიკეტირდება დევიანტური და არანორმალური.

გულუბრყვილო ვიქნებოდით, თუ გვჯეროდა, რომ საზოგადოებაში ამ გაბატონებულ აზრს ბავშვები ვერ ითვისებენ და მოზარდები, რომლებიც ამ სოციალურ სტანდარტებს რეპროდუცირებენ თავიანთ კონკრეტულ გარემოში: სკოლები და ინსტიტუტები. ყველაფერი, რაც სკოლის კონტექსტში განიხილება "არაჩვეულებრივად ან ჩვეულებრივად", ჩვეულებრივ, დაცინვის ან დაცინვა და როგორც ადრე ავხსენით, სექსუალური ორიენტაცია არის ერთ – ერთი მიზეზი, რომელიც "იწვევს" ქალებზე თავდასხმას. მსხვერპლები.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "KiVa მეთოდი, იდეა, რომელიც ბულინგს ამთავრებს"

ამ ტიპის აგრესიის შედეგები

ლგბტ ადამიანები და / ან ისინი, ვინც ეჭვობენ თავიანთ აფექტურ-სექსუალურ ორიენტაციაში, ქმნიან მოსახლეობას, რომელსაც უფრო მეტი ფსიქიკური პრობლემა აქვს, ვიდრე დანარჩენებს. რატომ? ძალიან მარტივია: ეს მოსახლეობა მთელი ცხოვრების განმავლობაში განიცდით სტრესის უფრო მაღალ დონეს.

მოდით ვიფიქროთ იმაზე, რაც მათ უნდა შეექმნათ: ინტეგრირება და მათი აფექტურ-სექსუალური ორიენტაციის მიღება, საუბარი მათ ოჯახთან და მეგობრებთან, უარყოფისა და მიუღებლობის შიში, გაუმკლავდეს ჰომოფობიურ სიტუაციებს, შეეგუოს ასოცირებულ სოციალურ სტიგმას... ვთქვათ, რომ განსაკუთრებული სტრესია, რომ ჰეტეროსექსუალ ადამიანებს სულაც არ სჭირდებათ ტანჯვა.

როგორც ყველამ ვიცით, ბავშვობა და მოზარდობა არის ის პერიოდები, როდესაც ჩვენი პიროვნება ყალიბდება და, როგორც წესი, თავს ყველაზე დაუცველად ვგრძნობთ, და ეს მართლაც რთული ეტაპია გასავლელი.

ახლა წარმოვიდგინოთ, რას უნდა შეეჯახოს ჰომოსექსუალი ან ბისექსუალი ახალგაზრდა მამაკაცი. იმ შემთხვევაში, თუ ჰორმონალური ცვლილებები არ იყო საკმარისი / თქვენი ვინაობის აღმოჩენა / თანატოლთა ჯგუფში მოთავსების მცდელობა / საშუალო სკოლაში სწავლა / ფიზიკური ცვლილებების მოგვარება, და ასე შემდეგ, ახლა წარმოიდგინეთ სტრესი, რომელიც უნდა იგრძნოთ იმ ადამიანების შესაძლო უარყოფაზე ან მიუღებლობაზე ფიქრით, ვინც ყველაზე მეტად გიყვარს: თქვენი ოჯახი და თქვენი მეგობრები.

და თუ ჰომოფობიის გამო ბულინგის სიტუაციაც მოხდა (თანატოლებს შორის სოციალური დახმარების დაკარგვით), ისინი გაეცნობიან "სრულყოფილი" ინგრედიენტები სანაშენე ნიადაგის წარმოსაქმნელად, რაც გამოიწვევს ფსიქოლოგიურ პრობლემებს, რომლებიც დროთა განმავლობაში გაგრძელდება, მაგალითად, ა დაბალი თვითშეფასება, თვითრცხვენის გრძნობები, დეპრესია, შფოთვა, პოსტტრავმული სტრესული აშლილობა, გაყვანა, თვითდაზიანება, და ა.შ. ერთ კვლევაში (რივერსი, 2004) ნათქვამია, რომ ჰომოფობიური ბულინგის მსხვერპლები უფრო ხშირად განიცდიან დეპრესიას ჰეტეროსექსუალური ბულინგის მსხვერპლებთან შედარებით.

რამდენიმე კვლევაში ჩანს, რომ (გვ. მაგალითად, Bontempo and D'Augelli, 2002) ვიქტიმიზაციის დონე უფრო მაღალი იყო LGTB– ის სტუდენტებში ან მათში, ვისაც ეჭვი ეპარებოდათ მათ აფექტურ-სექსუალურ ორიენტაციაზე. ვიქტიმიზაციის ტიპის მიხედვით, ზოგადად, ისინი უფრო მეტად განიცდიან სიტყვიერ დონეზე (შეურაცხყოფა, მეტსახელები, დამამცირებელი კომენტარები ...).

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბულინგი: ბულინგის ანალიზი მიმიკური თეორიის საშუალებით"

ამ პრობლემის ჩარევა

მართალია ეს ხანგრძლივი პროცესია, რომელიც მოითხოვს რამდენიმე თაობის გავლას, აუცილებელია საზოგადოების განათლება "ნორმალური = ჰეტეროსექსუალის", "პათოლოგიური = გეი, ლესბოსელი, ბისექსუალი, ტრანსსექსუალი ან ტრანსგენდერი" დიქოტომიის აღმოსაფხვრელად.

კერძოდ, სკოლებმა უნდა უზრუნველყონ ხარისხიანი და ინკლუზიური სექსუალური განათლება, რომელიც ეხება ისეთ თემებს, როგორიცაა ჰომოსექსუალიზმი და ტრანსსექსუალობა (და არა მხოლოდ სქესობრივი გზით გადამდები დაავადებების ან ორსულობის საკითხები), ემპათიის სავარჯიშოები მსხვერპლის მიმართ, სოციალური უნარები იმისთვის, რომ შეძლოთ შეჩერება ბულინგი

მთავარი მიზანი არის შეცვალონ უარყოფითი დამოკიდებულება უმცირესობათა ჯგუფების მიმართ, როგორიცაა LGTBდა მიიღონ უფრო ინკლუზიური ხედვა ისეთი ღირებულებებით, როგორიცაა მიღება, თანასწორუფლებიანობა, თავისუფლება და თანაბრობა თანაბრის მიმართ. თუ სკოლებში / ინსტიტუტებში ეს საკითხი ბუნებრივად არ განიხილება, თუ არ ჩავთვლით "ტაბუს" საკითხებს, ეს ასეა ლგბტ მოსახლეობის დახმარებას კვლავ უცნაურად განიხილავენ და ეს დისკრიმინაცია.

სკოლა ხომ საზოგადოებაში ძალზე ძლიერი საგანმანათლებლო ელემენტია და ის ოჯახთან ერთად სოციალიზაციის ერთ-ერთ მთავარ აგენტად ითვლება. ამან ხელი უნდა შეუწყოს ტოლერანტულ აზროვნებას ჩვენს ახალგაზრდებში, ხელი შეუწყოს პოზიტიური ღირებულებების დაბადებას სექსუალური გამოხატვის სხვადასხვა ფორმისა და გენდერული მრავალფეროვნების მიმართ.