ოჯახის და არა წყვილის დაშლა

ზოგადად, წყვილის დაშლა მშობლებისთვის გარკვეულ შედეგებს იწვევს.

მაგალითად, უმეტეს შემთხვევაში, გამიჯვნა გულისხმობს დაბალ ეკონომიკურ შემოსავალს და ხარჯების ზრდას, ვინაიდან თქვენ უნდა გადაიხადოთ სხვა სახლი - ეს აისახება ბავშვებზე, რადგან ისინიც განიცდიან ეკონომიკურად, და ამიტომ არის მშობლებისთვის ხელსაყრელი შეთანხმება იმაზე, თუ როგორ უნდა გაითვალისწინონ ეკონომიკური მდგომარეობა, განსაკუთრებით არასრულწლოვანთა ინტერესის გათვალისწინებით. ჩართული.

მაგრამ ასევე არსებობს ფსიქო-ემოციური ეფექტები. ადამიანისთვის, რომელმაც არ მიიღო გადაწყვეტილება გამოყოფის შესახებ, ხშირია სტრესთან, შფოთვასთან და დეპრესიასთან დაკავშირებული სიმპტომების წარმოდგენა. თუ ერთ-ერთი მშობლის ემოციური მდგომარეობა ძალიან გაუწონასწორებელია, აუცილებელია ფსიქოლოგიურ კონსულტაციაზე დასწრება. მაგრამ შეიძლება ასევე მოხდეს ფსიქოლოგიური ცვლილებები ბავშვებში, განსაკუთრებით ბავშვობაში.

• დაკავშირებული სტატია: "საოჯახო თერაპია: გამოყენების ტიპები და ფორმები"

ბავშვების ემოციური დარღვევები უკავშირდება მშობლების დაშლას

ეს არის ემოციური პრობლემები, რომლებიც შეიძლება მოხდეს არასრულწლოვნებში ასეთ სიტუაციაში.

1. დამნაშავე გრძნობა

ზოგჯერ èqueños თავს დანაშაულად გრძნობენ ან პასუხისმგებლობენ განშორების შედეგად წარმოქმნილ ყველა პრობლემაზეგანსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მათთვის არ არის ახსნილი ის, რაც ხდება.

2. შფოთვა და დეპრესია

როდესაც ბავშვები არ იღებენ სათანადო დახმარებას და მუდმივ დახმარებას მშობლებისგან, ხშირად ჩნდება შფოთვა და დეპრესია.

3. რეგრესიული ქცევა

შეიძლება განვითარდეს უკუსვლა, რაც იწვევს წინა ქცევის ქცევასსაწოლის დასველება, ცერის წოვა, ძილის დარღვევა, აპათია სკოლაში სიარულის მიმართ, ზედმეტი ტირილი, უსიამოვნო შეშფოთება ...

4. დამანგრეველი ქცევა

ქცევები, რომლებიც მოიცავს იმპულსურობას და თანაცხოვრების წესების დარღვევა.

5. იმედგაცრუებისა და უარყოფის გრძნობები

ბავშვები უარყოფენ, რომ მათი მშობლები დაშორდნენ, ინარჩუნებენ იმედს, რომ ერთად ნახავენ თავიანთ ოჯახს და, შესაბამისად, ბევრი იმედგაცრუება და გაურკვევლობა ჩნდება.

6. სკოლის პრობლემები

როდესაც ბავშვები მშობლებისგან განშორების წინაშე დგებიან, ზოგჯერ მათი ინტერესი სასკოლო საქმიანობის მიმართ მცირდება და ისინი კლასში ნაკლებ ყურადღებას აქცევენ.

რა უნდა გვახსოვდეს?

შესვენება ყველა ბავშვი ერთნაირად არ განიცდის, თითოეული ბავშვი მას სხვაგვარად და სხვა სიმძაფრით განიცდის არსებობს მთელი რიგი ცვლადები, რომლებმაც შეიძლება გაზარდონ ემოციური ცუდი მოწესრიგების რისკი.

აუცილებელია კონფლიქტის აღმოფხვრა და თანადამსახურების პოზიტიური ურთიერთობის შენარჩუნება, რომ ბავშვებმა არ განიცადონ გრძელვადიანი ნეგატიური შედეგები.

ასაკი განსაზღვრავს ბიჭებისა და გოგონების გაგებისა და თვითრეგულირების შესაძლებლობას მშობლების განშორების პირობებში. მცირეწლოვან ბავშვებს აქვთ ქცევის პრობლემები და უფროს ბავშვებს აქვთ სოციალური უნარები. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ შეუსაბამობები განსხვავებულია თითოეული ასაკობრივი ჯგუფისთვის.

ასევე გაითვალისწინეთ რა დონეზეა მშობლების კონფლიქტი (განშორებამდე, განშორების დროს და შემდეგ). მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ საჭიროა კონფლიქტის შემცირება და ბავშვების ჩარევა.

არარსებობა ორივე მშობლის მიერ ბავშვის ასაკში მორგებული განმარტება, თუ რა ხდება თქვენს ირგვლივ შეიძლება გამოიწვიოს ტანჯვა, დაბნეულობა და დაუცველობა.

მეორეს მხრივ, სხვა მშობლის იმიჯის გაუარესება აუარესებს სიტუაციას; ბავშვებს ან მოზარდებს აქვთ უფლება ჰქონდეთ კარგი მამის ან დედის სურათი, გააძლიერონ და შეინარჩუნონ თავიანთი ემოციური შეგუება.

გარდა ამისა, როდესაც მშობლებს არ გააჩნიათ ემოციური სტაბილურობა, უარყოფითი შედეგები მათი შვილებისთვის საზიანო იქნება. ამიტომ მნიშვნელოვანია დახმარება ან ფსიქოლოგიური კონსულტაცია

არც ეს უნდა დაგვავიწყდეს აუცილებელია, რომ შვილებმა იგრძნონ ორივე მშობლის სიყვარული თავისუფლება მიენიჭებინა მამისა და დედისა და მისი უფროსი ოჯახის მიმართ. აღკვეთონ შვილებთან ან შვილებთან ურთიერთობა ერთ-ერთ მშობელთან, ასევე გაფართოებულ ოჯახთან (განსაკუთრებით ბებია-ბაბუასთან) ეს არღვევს ბავშვების უფლებებს, ასევე ზღუდავს მხარდაჭერას, რომელსაც შეუძლია ფართო ოჯახი აწმყოში ან საქართველოში მომავალი

ახალი პარტნიორის ყოფნა მნიშვნელოვანია ვაჟებისა და ქალიშვილების ცხოვრებაში და მნიშვნელოვანია, რომ მათ გონივრულ დროში ყოფნა ჰქონდეთ შვილების ცხოვრებაში. გარდა ამისა, მას არასოდეს უნდა დაეკავოს მამის ან დედის სივრცე.

საგანმანათლებლო შეუსაბამობებმა შეიძლება საშინლად იმოქმედოს ბავშვის განვითარებაზე. მნიშვნელოვანია ამ განსხვავებების შემცირება ისე, რომ ბავშვებმა არ იმოქმედონ მათზე.

რა თქმა უნდა, მშობლების სქესი არ განსაზღვრავს, რომ ერთს სხვაზე მეტი ეკონომიკური პასუხისმგებლობა აკისრია, მაგალითად, მათი ვაჟებისა და ქალიშვილების განათლებაზე ზრუნვა. არც ერთი მშობელი არ არის უკეთესი ვიდრე კაცი ან ქალი ან ის, ვინც ფინანსურად ყველაზე მეტ წვლილს შეიტანს.

შესვენების რეზოლუციის სხვადასხვა რეჟიმი

შესვენების მოგვარება შესაძლებელია სასამართლო გზით; ამასთან, მიზანშეწონილია, რომ ეს გაკეთდეს სასამართლოს გარეთ.

სასამართლო

ეს არის სასამართლო გადაწყვეტილება. მშობლები ირჩევენ სადავო გზას და მათი წარმომადგენლების მეშვეობით მიმართავენ სასამართლოს სასამართლოს გადაწყვეტილების მიმღებისათვის კონფლიქტის გადასაჭრელად განაჩენით (რომლის შესრულებაც მათ ევალებათ).

არამართლზომიერი

მშობლები, სასამართლო პროცესის დაწყებამდე, საკუთარი ნებით მიდიან ოჯახის მედიაციის სამსახურში. შუამავალი, მიუკერძოებლად ეხმარება მათ შეთანხმებების მიღებაში. დაბოლოს, მიღწეული შეთანხმებები გადაეცემა საზოგადოებრივ საქმეს.

ეს არის ის, რასაც პოზიტიურ თანა-დედობას უწოდებენ; ოჯახის შუამავლობა ხელს უწყობს თანა-დედობას და წყვილებს მიჰყავს უფრო დამაკმაყოფილებელი შეთანხმებებისკენ ყველასთვის. თანა-აღზრდა არის ბავშვების უფლებების პატივისცემისა და მათი, როგორც მშობლების, ვალდებულებების შესრულების გზა. თანადამსახურების განხორციელება ორივე მშობელს ავალდებულებს აიღონ პასუხისმგებლობა და მიიღონ მონაწილეობა მათი ვაჟებისა და ქალიშვილების კეთილდღეობის განვითარებაში თანაბარ პირობებში.