교사스페인어문법 및 언어학전치사(2) 스페인어의 전치사는 폐쇄적이고 완전한 목록이기 때문에 쉽게 배울 수 있습니다. 그러나 문장을 분석할 때 어떤 용도로 사용되며 어떻게 쉽게...
문법 내에서 문장은 모든 텍스트의 구성 단위입니다. 그들에서 동사와 보어 외에도 주어가 기본 부분입니다. 그러나 여러 가지 방법으로 나타날 수 있습니다. 이 수업에서 우리는 ...
교사스페인어문법 및 언어학이름(24) 스페인어 과목에서는 우리 언어의 일부인 형태적 요소를 배우는 것이 일반적입니다. 이름이나 명사는 대부분의 구문 형성에 필수적인 요소이기 ...
우리가 할 때 문장의 분석 우리는 다른 유형을 찾을 수 있습니다. 이들은 고유한 분류와 특성을 가지고 있어 한 범주 또는 다른 범주에 속합니다. 교사의 이 수업에서 우리는 볼...
교사스페인어문법 및 언어학간단한 문장 분석(78) 이 섹션에서는 스페인어 문법 우리는 무엇을 설명합니다 형태학적, 통사론적, 형태학적 분석. 또한, 우리는 각각의 설명을 할 ...
단어는 형태에 약간의 변화를 주는 다양한 굴절 형태소를 통합할 수 있습니다. 또한 변경되지 않거나 수식하는 이러한 굴절 형태소를 허용하지 않는 다른 유형의 단어도 찾을 수 있...
그만큼 명사 우리는 매일 사용합니다. 그것들은 우리가 듣고 배우는 첫 단어의 일부입니다. 그러나 우리는 그들을 정말로 알고 있습니까? TEACHER의 이 수업에서 우리는 공부...
확실히, 당신은 한 번 이상 다른 유형의 동사 존재하는 것. 이 중에서 타동사와 자동사로 가장 잘 알려진 몇 가지가 있지만 알아야 할 중요한 범주가 더 있습니다. TEACHE...
우리가 사용하는 주요 커뮤니케이션 도구인 언어는 다른 기능: 감정적 또는 표현적, 지시적, 시적, 금속 언어적, 호칭 등 메시지가 수행하는 기능에 따라 메시지가 다른 의도를 ...
교사스페인어문법 및 언어학의미론(25) 언어학의 의미론은 언어의 의미를 분석하는 데 중점을 둔 연구의 한 분야입니다. 그것은 다소 추상적 인 개념 일 수 있으므로 PROFES...
말에는 역사가 있다, 일반적으로 우리가 그것들의 어원으로 가면 그 기원과 가장 깊은 의미를 발견할 것입니다. 또한 오늘날 우리는 고대 언어에서 유래한 단어를 계속해서 발명하고...
언어는 살아있고, 각 그룹의 사람들이 그것을 다른 방식으로 사용하고, 같은 언어라 할지라도 행성의 다른 지역에서 같은 의미가 아닌 단어가 있습니다. 이와 관련하여 우리는 종종...