Melanie Klein의 정신 분석 이론

의 제자 지그문트 프로이트 정신분석학의 가장 중요한 저자 중 한 명인 Melanie Klein은 정신 분석 모델을 어린이와 함께 작업하도록 조정한 것으로 유명합니다., 미성년자와 함께 작업하는 주요 저자 중 한 명입니다.

Melanie Klein의 정신 분석 이론은 프로이트의 연구를 여러 측면에서 계속하면서 아동기 전반에 걸쳐 발달의 확장 및 심화 측면에서 두드러집니다. 그리고 개인이 대상과 어떻게 관련되는지(일반적으로 다른 사람으로 이해됨)에 대한 보다 집중적인 접근 방식을 만듭니다. 이는 관계 이론의 기초입니다. 반대합니다.

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Melanie Klein과 대상 관계 이론

Melanie Klein의 정신 분석 이론 그의 대상 관계 이론에 주로 기반을 두고 있습니다.. 이 이론에서 주체는 자신이 느끼고 충동의 대상에 투사하는 감각과 충동으로부터 환경과 관련되어 있다는 것이 확립되었습니다. 이러한 개체와의 관계는 다른 사람들과의 미래 관계를 표시할 영구적인 흔적을 생성합니다. 삶의 경험을 내면화하고 그것을 기반으로 한 심리적 구조 제목.

답) 네, 사람의 심리적 구성 그것은 상기 대상들과의 상호작용이 어떻게 관련되고 내면화되었는지에 기반을 두고 있으며, 개인은 그것을 기반으로 발전합니다. 즉, 유전자의 본질을 옹호했던 당시의 현 생물학자와 달리 멜라니 클라인의 이론에서는 과거의 학습이 매우 중요하다.

개인과 그의 발전

Klein의 정신분석 이론에서 인간은 태어날 때부터 일정한 상태에서 발견된다. 삶 또는 사랑과 죽음 또는 증오 충동 사이의 갈등 상태. 존재의 발달 과정에서 주체는 살아가고 있는 삶의 단계의 전형적인 단계와 갈등을 극복해야 하며, 다양한 대상과의 관계를 통해 외부와 내부의 균형을 유지하고 시간이 지남에 따라 자아, 개성 및 캐릭터.

이 발달 과정에서 개인은 현실을 포착하고 충동과 욕망을 현실과 연관시키는 방식이 달라지면서 여러 단계를 거칩니다. 이드의 욕망과 이드의 검열 사이의 갈등에 직면할 수 있는 통합된 자아를 생성하는 데 도움이 되는 다양한 이정표와 측면에 도달합니다. 초자아.

정신분석학에서의 자아

Melanie Klein의 작업은 Sigmund Freud의 작업을 주로 따르지만 일부 측면에서 차이가 발견될 수 있습니다.

주된 것 중 하나는 정신분석학의 아버지가 인간은 태어날 때 순수하다고 생각하는 반면, Melanie Klein의 정신분석학 이론에서는 유아는 태어날 때부터 원시적인 자아를 가지고 있다고 믿어진다. 그것은 그가 사물과 연결하고 자신의 무의식적 충동과 갈등을 사물에 투영할 수 있게 해줍니다.

따라서 처음에 개체 관계는 다음을 기반으로 합니다. 외부 자극의 충동 투사와 내사, 다른 단계나 위치에서 다소 차별화된 자아를 개발하기 위해.

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개발 위치

Melanie Klein의 정신 분석 이론은 다음과 같이 말합니다. 발달 과정에서 인간은 일련의 단계를 거칩니다. 자아와 환경과의 관계가 발달하는 곳. 특히 아동기에 대상 관계와 그것들로부터 파생된 불안은 자아, 편집증적 분열적 입장, 그리고 우울한

저자는 각각의 출현의 순간을 제안하지만 성인 대상이 그들 중 하나에서 일종의 퇴행 및 / 또는 고정을 겪을 가능성을 부인하지 않습니다. 따라서 편집증-분열성 자세는 정신병적 장애의 출현과 신경증적 장애의 우울과 더 관련이 있을 것입니다.

1. 분열 편집증 자세

이 위치는 첫 번째 유형의 대상 관계인 것으로 보이며 출생 시 시작되어 최대 6개월까지 지속되는 경향이 있습니다. 이 발달 초기 단계에서 아동은 아직 자아가 무엇인지 식별하지 못하고 구체적인 사고를 하고 전체론적 요소를 구별하지 못합니다.

자아와 비자아를 구별하지 못함으로써 아이는 양상들의 공동 존재를 통합할 수 없다. 동일한 대상에 대해 보상과 혐오, 대상을 부분적으로 식별하여 반응 무엇을하고 자신을 돌봐주는 좋은 사람과 그를 괴롭히거나 좌절시키는 또 다른 나쁜 사람의 존재를 고려합니다. (이 방어 메커니즘을 분할이라고 함) 충동과 시도를 그들에게 투사합니다. 아기에게 가장 큰 특징을 줄 가장 중요한 예는 엄마의 젖입니다. 엄마의 젖은 아기에게 젖을 먹일 때도 있고 때론 그를 좌절하게 합니다.

나쁜 박해 대상의 존재로 인해, 아기는 불안과 고통을 겪을 것입니다 당신을 공격할지도 모른다는 생각에. 이런 식으로 대상에 대한 공격적이고 가학적인 본능을 불러일으키는 편집증적 공포가 발달합니다. 마찬가지로 어떤 대상이 발견될지 모르기 때문에 혼란과 고뇌가 잦습니다.

아이가 사물의 좋은 면(본질적으로 어머니의 좋은 가슴)을 부정적인 경험보다 더 긍정적인 삶을 살면 다음 단계로 넘어갈 수 있는 건강한 자아를 형성할 수 있습니다. 위치.

2. 우울한 자세

아이가 성숙함에 따라, 그는 자아의 더 큰 발달과 더 나은 식별 능력을 갖기 시작합니다. 사물이 스스로 독립적임을 관찰할 수 있게 된 것, 그들 자신. 이 단계는 출생 후 약 6개월에 발생합니다.

사물의 좋은 면을 접목하여 내사하고, 특히 어머니의 가슴에서, 그리고 아이는 사물의 유쾌한 측면과 불쾌한 측면을 통합할 수 있습니다. 조금씩 사물을 때로는 좋을 수 있고 때로는 나쁠 수 있는 단일 요소로 보는 것이 가능해졌습니다.

공격적 드라이브 감소, 그리고 그 대상이 독립된 실체임을 관찰할 때, 그 대상이 상실될 가능성에 대한 두려움과 불안이 생긴다. 따라서 이 위치나 단계에서는 이전 위치의 불안에 추가된 우울형 불안이 나타납니다. 대상에 대한 죄책감과 감사함이 태어나고 본능억제, 변위 등의 방어기제가 적용되기 시작한다.

오이디푸스 콤플렉스

정신 분석 이론에서 가장 논쟁의 여지가 있는 개념 중 하나는 오이디푸스 콤플렉스이며, 프로이트에 따르면 이 콤플렉스는 약 3세의 남근 단계 전반에 걸쳐 나타납니다. Melanie Klein의 정신 분석 이론에서 이 콤플렉스는 우울한 위치에서 부분 대상을 전체 대상으로 통합하는 것과 함께 상당히 이전에 나타납니다.

즉, 클라인은 아이가 할 수 있는 순간부터 오이디푸스 콤플렉스가 있다고 생각합니다. 그의 부모가 그에게 낯선 개인임을 분별하고, 부모 사이에 그가 알지 못하는 연결고리가 있음을 관찰한다. 일부가 되십시오. 아이는 이 링크에 자신의 소원을 투사합니다, 질투를 유발하고 그것에 대해 양면적인 감정을 유발합니다.

나중에 프로이트가 제안한 오이디푸스 콤플렉스가 나타날 것입니다. 부모에 대한 욕망과 경쟁과 동일시 사이에서 선택이 이루어진다. 다른.

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상징적 놀이와 무의식적 환상

자신을 말로 표현하는 능력과 생각, 감정, 욕망, 경험이라는 단어를 통해 외부화 그것은 일생 동안 발전합니다. 이 능력은 특정 수준의 학습 및 성숙 개발뿐만 아니라 내성을 위한 특정 능력을 요구합니다.

따라서 발달이 완료되지 않은 어린이에게 자신의 욕구, 욕구 및 불안을 표현하는 것은 매우 복잡합니다. 이것이 주요 이유 중 하나입니다. 자유 연합 프로이트 정신분석학의 특징은 원래 어린이들에게 적용될 수 없었습니다.

그러나 본능적 요소, 즉 각각의 일부인 욕망과 두려움은 태어날 때부터 존재합니다. Melanie Klein의 정신 분석 이론의 경우, 어린 시절에는 이러한 요소가 의식이 없을 수 있지만 환상의 세대에서는 상징화될 수 있습니다. 이처럼 무의식적인 환상은 기본적인 본능과 불안을 표현하는 수단으로 작용, 이것들을 게임에 투영하고 아이들의 태도와 행동을 크게 지시합니다.

이와 관련하여 Melanie Klein의 정신 분석 이론의 가장 가치 있는 공헌 중 하나는 미성년자와의 작업 평가 및 작업 방법으로 상징적 놀이를 도입한 것입니다. Klein에게 놀이는 의사소통의 수단입니다. 유아가 자신의 원래 관심과 욕구를 간접적으로 표현하는 것입니다. 이와 같이 게임 과정에 내포된 상징성을 분석함으로써 환상을 관찰할 수 있다. 자유 연상의 방법에서 사용되는 것과 유사한 방식으로 아동의 행동을 지배하는 무의식 성인에게 적용됩니다.

상징적 게임을 사용할 때 다음을 수행하는 것이 매우 중요합니다. 환경 또는 상황의 조정, 즉 세션의 필요성, 유형 가구와 장난감은 아이에게 적합하므로 어떻게 놀아야 하는지가 그에게 부과되지 않습니다. 아이는 자신의 두려움, 불안, 욕망을 자유롭게 표현할 수 있는 장난감을 스스로 선택해야 합니다.

참고 문헌:

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• 클라인, 엠. (1971). 아동 분석의 원리. 부에노스 아이레스: 파이도스.

• 클라인, 엠. (1988). 시기와 감사와 다른 직업. 작품을 완성합니다. 3권. 바르셀로나: 파이도스.