교육에 관한 100가지 유명한 문구 및 인용문
그만큼 교육학 그것은 우리 사회의 기초 중 하나입니다. 따라서, Psychology and Mind에서 교육 및 교육에 대한 흥미진진한 문구 모음을 제공합니다..
교육은 특정 지식과 관련하여 습관, 방법, 기술, 신념 및 윤리적 원칙을 습득하는 이론-실제 절차입니다. 이러한 지식은 인류 역사를 통해 세대에서 세대로 전달되고 동화됩니다.
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교육에 관한 유명한 인용문
그런데 교육이 왜 중요한가? 여기에서 일부 키 ...
- 우리가 사회생활을 할 수 있도록 뿐만 아니라 동반자 관계와 공감과 같은 원칙과 집단 협력과 같은 관행을 통한 그룹 공존을 위해.
- 우리가 더 큰 상상력을 가질 수 있도록 도와줍니다. 그리고 창의성.
- 교육은 정신의 올바른 구조화의 기본 과정입니다., 인지 및 정서적 성숙의 핵심 요소입니다.
- 윤리적, 도덕적 가치를 가르칩니다.
가르침에 관한 문구
당신이 선생님이건, 부모이건, 학생이건, 이 게시물은 교육 문제를 인식하고 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.. 놓치지 마세요!
1. 상식은 교육의 결과가 아니다(빅토르 위고)
그러나 의심할 여지 없이 교육은 상식의 산물입니다. 우리는 그가 다른 사람들을 가르치도록 강요했다는 것을 잊어서는 안됩니다.
2. 읽지 말아야 할 것을 아는 것은 진정으로 교육받은 사람의 특징이다(에즈라 태프트 벤슨)
비즈니스 문헌이 시장에 넘쳐나는 세상에서 읽어야 할 것과 읽지 말아야 할 것을 잘 판단하는 것이 적절합니다.
3. 교육자는 어려운 일을 쉽게 만드는 사람이다(랄프 왈도 에머슨)
학생이 무언가를 이해하지 못하는 것이 자신의 책임일 필요는 없습니다. 아마도 발급자로서 자신을 표현하는 방법을 모르는 교육자의 잘못일 것입니다. 따라서 의사 소통 방법을 아는 것이 중요합니다. 초월적 경향의 미국 시인 랄프 왈도 에머슨(Ralph Waldo Emerson).
4. 무지는 자유를 원하는 사람들의 가장 큰 적이다(조나단 헤네시)
때때로 우리의 통치자들은 우리에게 지식의 열쇠를 잠그고 있습니다. 그들은 우리가 무엇을 모르기를 원합니까?
5. 독립심을 불신하는 나라에서 교육받은 사람이 되는 것은 거의 불가능하다(제임스 볼드윈)
교육은 항상 자신의 비판적 사고를 장려해야 하지만 다양한 독단주의에 빠지지 않아야 합니다.
6. 모든 독자가 리더는 아니지만 모든 독자가 리더가 된다(Harry S. 트루먼)
그들은 지식이 힘이라고 말합니다. 현명하고 완전한 지도자가 되고 싶다면 학문의 무한한 문을 열어라. 해리 S. 트루먼 미국 대통령.
7. 우리는 종종 아이들에게 해결해야 할 문제 대신 기억해야 할 답을 줍니다(로저 르윈).
전통적인 교육 모델은 언급된 지식을 이유와 연관시키지 않고 거의 전적으로 그리고 전적으로 암기하는 데 기반을 두고 있습니다. 논리 개발은 소위 비판적 사고를 개발하는 데 중요합니다. 학습할 때 기억에만 의존한다면, USB 장치와 무엇이 다를까요?
8. 배우고자 하는 의지가 없으면 아무도 도와줄 수 없습니다. 배우려는 의지가 있다면 누구도 막을 수 없다
서구 세계의 문화는 수많은 도서관, 독서 클럽, 도서 교환 또는 선물, 그리고 물론 인터넷을 통해 모든 사람이 이용할 수 있습니다. 당신이 읽기를 원하지 않는다면, 그것은 당신의 책임이며 다른 사람의 책임이 아닙니다.
9. 교육은 목표가 아니라 길이다
교육은 시간이 지남에 따라 고정되고 변경할 수 없는 목표로 간주될 수 없습니다., 이것은 변화를 위한 도구여야 합니다.
10. 배움은 평생 주인을 따라가는 보물이다
과연, 뇌 그것은 매우 플라스틱입니다. 기억나지 않는다고 생각하던 것들이 갑자기 그 지식을 사용해야 할 때 기억합니다.
11. 교육 없이는 이 세상 어디에도 가지 못한다(말콤 X)
규제 교육은 사회적 평등을 증진하는 효과적인 수단입니다., 뿐만 아니라 빈곤 및/또는 불행을 줄이기 위해. 그렇지 않으면 노동자는 그 사회 계층에 태어났다는 이유만으로 노동자로서의 지위를 바꿀 기회를 갖지 못했을 것이다.
12. 아이가 우리가 가르치는 방식을 배울 수 없다면 아마도 우리는 그가 배우는 방식을 가르쳐야 할 것입니다
교육 방법이 아이에게 효과가 없다면 논리적으로 다른 방법을 시도하는 것입니다. 예를 들어, 최근 몇 년 동안 더 많은 학교가 특별히 난독증 어린이.
13. 교육은 문제가 아니라 교육은 기회입니다
교육에 대한 이 문구는 매우 중요합니다. 교육이 전부는 아니지만 동등한 기회의 50%입니다.
14. 부모가 자녀에게 줄 수 있는 가장 좋은 것은 좋은 교육이다
좋은 부모는 교육이 학교에서만 이루어지는 것이 아니라 가정에서도 일어난다는 것을 알고 있습니다.
15. 인생에서 가장 큰 단점은 잘못된 교육입니다
최빈국과 문해율 사이에는 직접적인 상관관계가 있습니다.. 우연이 아닙니다.
16. 교육받은 사람은 교육이 평생 지속된다는 것을 알고 있습니다.
때때로 교육은 당신이 가지고 있는 지식의 개요일 뿐만 아니라 더 많이 배우고자 하는 열망입니다. 그것은 누구도 당신에게서 빼앗을 수 없는 것, 호기심입니다.
17. 좋은 교육은 읽는 법을 가르쳐야 할 뿐만 아니라 읽을 가치가 있는 것을 가르쳐야 합니다.
품질이 의심스러운 상업 문헌이 시장에 넘쳐나는 세상에서 편견에 빠지지 않고 읽어야 할 것과 읽어서는 안 될 것을 직관하는 것이 중요합니다. 그러므로 우리는 판단력과 좋은 취향에 대해 이야기하고 있습니다.
18. 장기적으로 교육은 돈보다 가치가 있습니다.
교육은 편안한 재정 상황에 대한 문을 열 뿐만 아니라 다른 것들에 대한 문도 엽니다. 당신의 지식으로 세상을 개선하는 것은 당신이 인류에게 주는 선물이어야 합니다.
19. 좋은 교육을 제공하는 국가와 다른 세기의 국가만큼 크지 않은 국가의 차이
예를 들어, 사회적으로 매우 선진화된 북유럽 국가들도 최고의 교육 시스템을 갖고 있는 국가이기도 하다.
20. 인생에서 이익을 얻으려면 교육을 시작하십시오.
교육은 항상 우아함과 좋은 일과 관련이 있습니다. 알면 알수록 좋은 이미지.
21. 교육은 사회의 생명줄입니다. 그녀가 없으면 나는 길을 잃을 것입니다.
교육이 선사 시대에 (가장 단순한 형태로) 시작되지 않았다면 우리는 지금의 위치에 도달하지 못했을 것입니다.
22. 교육이 부족한 아이는 잃어버린 아이이다(John F. 케네디)
어릴 때부터 제대로 된 교육을 받지 않으면 나중에 배우기 더 어려워진다. 존 F. 케네디, 1961년 1월 20일 ~ 1963년 11월 22일 미국 대통령.
23. 인간은 교육을 받을 때까지 최고 수준에 도달하지 못한다(호레이스 만)
교육은 아이들만을 위한 것이 아니라 끝까지 함께 하는 과정입니다. 역설적으로 교육 없이는 우리의 잠재력을 짜낼 수 없습니다.
24. 좋은 가정과 같은 학교는 없고 유덕한 아버지와 같은 교사는 없다(마하트마 간디)
좋은 교육은 가정에서 가족과 함께 시작됩니다. 그것이 우리가 도덕적 지시를 받아들일 때입니다. 간디, 인도 지식인.
25. 교육은 배운 것이 잊혀졌을 때 살아남는 것이다(B. 에프. 스키너)
교육에 관한 이 문구는 매우 중요합니다. 교육을 통해 우리는 학습, 논리, 감정, 주의 지속 시간 등과 같은 능력을 훈련합니다. 특정 데이터나 특정 정보를 기억하지 못하더라도, 앞서 언급한 교수진을 잘 관리하는 용이성은 항상 훨씬 더 클 것입니다..
26. 좋은 질문은 쉬운 대답보다 중요하다(폴 새뮤얼슨)
좋은 질문을 하는 방법을 아는 것도 좋은 교육의 반영입니다. 묻기 전에 생각하십시오!
27. 교육은 신뢰를 구축합니다. 신뢰는 희망을 낳습니다. 희망은 평화를 낳는다(공자)
교육은 절대적으로 모든 영역에서 세상을 개선할 수 있는 엄청난 잠재력을 가지고 있습니다. 공자(孔子)는 중국의 사상가이자 철학자이다.
28. 한 가지를 더 아는 것이 아니라 더 잘 알기 위해 공부하라(세네카)
때때로 좋은 교육은 양이 아니라 질과 동의어입니다. 세네카, 로마의 정치가이자 연대기.
29. 교육은 번영의 장식품이요 역경의 피난처이다(아리스토텔레스)
실제로 교육은 인류의 발전을 위한 핵심 도구일 뿐만 아니라 사회적 안정의 맥락일 뿐만 아니라 혼란과 혼란의 시대에 우리를 지켜주는 방패이기도 하다. 불안정. 아리스토텔레스, 그리스 철학자.
30. 지혜는 학교 교육의 산물이 아니라 그것을 얻으려는 평생의 노력의 산물이다(알버트 아인슈타인)
학교에서의 교육은 매우 중요하지만 그 자체로는 거의 쓸모가 없습니다. 좋은 가치는 집에서 습득해야 하며, 더 많은 지식을 습득하려는 열의는 남다른 가치입니다. 독일의 과학자 알베르트 아인슈타인.
31. 사회의 경쟁 우위는 얼마나 잘 증식하고 주기율표가 있지만 상상력과 창의성을 자극하는 것으로 알려진 정도(월터 아이작슨)
전통적으로 우반구와 관련된 능력은 매우 과소평가되었습니다. 전통적인 교육 모델에 의해 그러나 다중 지능 이론은 이러한 현상을 깨고 교육 이론의 새로운 패러다임을 열었습니다.
32. 서점은 천국이다(Desiderius Erasmus)
서점이나 도서관에 있는 엄청난 양의 책에 매료되지 않은 사람이 있습니까? 분명히 로테르담의 인본주의 철학자 에라스무스는 그러한 비전에 감동을 받았습니다.
33. 대리석에 조각품이 있다면, 교육은 영혼에 해당한다(조셉 애디슨)
교육은 의심할 여지 없이 우리 모두가 품고 있는 인지 능력을 향상시키는 이상적인 도구입니다. 배움을 멈추지 마세요!
34. 욕망 없는 공부는 기억을 망치고 필요한 것을 저장하지 않는다(레오나르도 다빈치)
의심의 여지 없이, 우리는 우리가 공부하는 것을 즐길 때 더 잘 그리고 훨씬 더 쉽게 배웁니다. 그렇지 않으면 시간 문제로 타버리십시오. 우리 사회는 이탈리아 화가이자 철학자인 레오나르도 다빈치의 현명한 말에 주목해야 합니다.
35. 어떤 사람들은 모든 것을 너무 빨리 이해하기 때문에 아무것도 이해하지 못할 것입니다 (Alexander Pope)
당신이 모든 것을 알고 있다고 믿거나 당신이 알고 있는 것에 대해 매우 확신한다고 믿는 지적인 현학은 아마도 교육과 관련된 도덕적 부담 중 하나일 것입니다. 우리는 그 악덕을 추방하는 것이 좋을 것입니다.
36. 인간은 그가 읽는 것이다(조셉 브로드스키)
우리가 우리가 먹는 것이라면 왜 우리는 우리가 읽는 것이 될 수 없습니까?
37. 다시 공부를 시작한다면 플라톤의 조언을 따라 수학부터 시작하겠다(갈릴레오 갈릴레이)
Plato와 Galileo Galilei에 따르면 수학은 사람들의 마음 속에 논리를 발전시키는 데 적합한 도구입니다.
38. 교육은 주로 우리가 배우지 않은 것으로 구성됩니다(Mark Twain).
우리와 관련이 없는 선택적 기억과 "망각" 지식을 갖는 것도 새로운 정보를 습득할 때 매우 중요합니다.
39. 교육은 상비군보다 더 나은 자유의 수호자이다(에드워드 에버렛)
Edward Everett에게 교육은 개인적, 사회적 갈등을 예방하는 데 있어 핵심입니다.
40. 삶은 끊임없는 교육이어야 한다(귀스타브 플로베르)
우리는 간접적으로라도 배움을 멈추지 않습니다. 프랑스 소설가 귀스타브 플로베르.
41. 젊었을 때 배우기를 거부하는 자는 과거에 길을 잃고 미래에 대해 죽은 것이다(에우리피데스)
이전 문장과 마찬가지로 우리는 항상 배울 수 있는 능력을 갖게 될 것이며 결코 잃지 않을 것입니다. 그러나 학습의 핵심 시기는 아동기와 청소년기인 것도 사실이다. 아이들의 뇌는 성장하면서 모든 지식과 가치를 흡수하는 '스펀지'와 같습니다. 사회적인.
42. 교육은 지능을 대신할 수 없다(프랭크 허버트)
인지는 항상 타고난 잠재력과 후천적 잠재력이 혼합된 것입니다. SF 작가이자 유명한 소설 '듄'의 작가인 프랭크 허버트(Frank Herbert).
43. 반성하지 않고 읽는 것은 소화하지 않고 먹는 것과 같다(에드먼드 버크)
우리가 읽는 모든 것은 나중에 반성해야 하며, 인생에서 발전하는 데 도움이 되는 실용적인 효용이 있다면 주저하지 말고 사용하십시오.
44. 우리를 신뢰하는 사람들은 우리를 교육합니다(조지 엘리엇).
스페인 왕 카를로스 2세는 태어날 때부터 정신이 쇠약해진 상태로 교육이 소용없다고 생각하여 병이 나서 교육을 소홀히 하였다는 이야기가 있습니다. 군주가 잘못된 결정을 내렸을 때 이것이 스페인 제국의 정치적 결과에 치명적일 수 있다는 이론이 있습니다.
45. 현대 교육자의 임무는 숲을 베어내는 것이 아니라 사막에 물을 주는 것입니다(C.S. Lewis).
교육은 항상 기존의 것을 기반으로 하는 가로축을 중심으로 회전해야 합니다.. 나니아 연대기의 작가이자 작가인 C.S 루이스.
46. 교육받은 자만이 자유롭다(소명)
교육은 우리가 사회가 부과하는 장벽을 넘어서 더 나아가도록 도와줍니다. 궁극적으로 그것은 우리 마음이 먹이로 삼고 있는 사슬을 끊는 데 도움이 됩니다.
47. 훌륭한 교사는 규칙, 훌륭한 학생, 예외를 알아야 합니다(Martin H. 피셔)
교육은 보편적 원칙에 기초하고 있으며 이것은 학생에게 전달되어야하지만 때로는 예외가 있습니다. 규칙을 확인하는 예외, 뉘앙스가 있는 세상에서도 전달되어야 하는 예외 중대한.
48. 교육은 인간을 창조하는 것이 아니라 인간이 스스로를 창조하도록 돕는다(Maurice Debesse)
어떤 철학자들은 실존이 본질보다 앞선다고 주장한다.. 교육이 그들이 말하는 것의 본질을 구축하는 데 도움이 될 것입니까?
49. 지혜는 나이가 아니라 교육과 배움에서 나온다(안톤 체호프)
나이가 많은 사람이 (경험에 의해) 더 현명할 수 있는 것은 사실이지만, 그것이 결정적인 요인이 아니며 유일한 요인과도 거리가 멀다. 연령에 관계없이 교육도 중요한 역할을 합니다.
50. 인간이 성취할 수 있는 최고의 활동은 이해하는 것이 자유로우므로 이해하는 법을 배우는 것이다(바루흐 스피노자)
자신이 무엇을 하고 있는지, 왜 하고 있는지 알게 되면 그 어느 때보다 결단력이 강해집니다. 그렇기 때문에 우리는 교사와 학생 모두에게 적용되는 교육의 목적이 무엇인지 잊어서는 안 됩니다.
51. 나는 사람들을 가르치고 사람들이 스스로를 즐겁게 해주기를 바라는 것보다 즐겁게 하고 사람들이 무언가를 배우기를 희망합니다(월트 디즈니)
누가 교육이 가볍고 재미있을 수 없다고 했습니까? 월트 디즈니에게 물어보세요. 그의 도덕주의 영화는 여러 세대에 걸쳐 많은 어린이들에게 (이념적으로 말해서) 영향을 미쳤습니다.
52. 마음은 교육하되 도덕은 교육하지 않는 것은 사회에 대한 위협을 교육하는 것이다(시어도어 루즈벨트)
통제가 없는 지식은 쓸모가 없습니다. 우리는 잔인하지만 덜 지적인 사람들을 만들 수 있습니다. 그 지식을 올바르게 사용하는 방법을 알고 있다고 누가 또는 무엇을 보장합니까? 따라서 윤리는 주어진 교육의 적절한 사용을 보장하는 최소한의 것입니다.
53. 학생이기를 그만두는 사람은 학생이 된 적이 없다(George Iles)
학생이 된다는 것은 연습을 통해 습득한 좋은 학습 습관을 갖는 것을 의미합니다.
54. 지식은 변화를 일으킬 기회를 줄 것입니다(클레어 페이긴)
인간으로서 우리는 항상 차이를 가지고 있으며, 그 차이는 우리 자신과 사회의 존재를 향상시키기 위해 우리가 향상시켜야 하는 것입니다.
55. 우리가 다른 사람을 발전시켜야만 영구적인 성공을 거둘 수 있습니다(Harvey S. 파이어스톤)
우리가 추론과 비판적 사고를 할 수 있는 개인을 만드는 만큼 사회 전체가 승리합니다.
56. 교육받은 사람은 모든 것에 대해 모든 것과 모든 것에 대해 알아야 합니다(Cicely Veronica Wedgwood).
우리는 다재다능한 사람들을 열망해야 합니까? Polymath는 르네상스 최고의 이상이었습니다. 예를 들어 Leonardo Da Vinci는 철학자, 발명가, 수채화가, 생물학자, 건축가, 엔지니어, 지질학자 등이었습니다. 그는 예술과 과학 모두에서 뛰어났습니다.
57. 이론을 통한 가르침의 길은 길고, 사례를 통한 짧고 효과적인 길(Seneca)
실제 사례는 경험과 연결되며 경험적 경험은 학습의 기본 방법론입니다. 이해가 안되는 부분이 있다면, 부끄러워하지 말고 예시를 들어보세요!
58. 위험은 당신이 하는 일을 모르는 데서 온다(워렌 버핏)
역사를 통틀어 많은 선의의 행동은 실제로 무엇인지 알지 못했기 때문에 재앙으로 끝났습니다. 하고 있었기 때문에 모험을 시작하기 전에 반성하고 자신의 경험에서 배우는 것이 좋습니다. 외계인.
59. 모든 삶은 끊임없는 교육이다(엘리노어 루즈벨트)
교육에 관한 이 문구는 특히 잊지 말아야 할 유명한 인용문입니다.. 우리가 죽는 날까지 우리는 비록 그것이 사소한 지식일지라도 항상 무엇인가를 배우게 될 것입니다.
60. 교육은 읽을 수 있지만 읽을 가치가 있는 것을 구별할 수 없는 방대한 인구를 생산했습니다(G. 미디엄. 트레블리안)
문해 지수는 사회가 얼마나 발전했는지를 비교하는 역할을 하지만 결정적인 것은 아닙니다. 비판적인 사람들을 양성하기 위해 본질적으로 교육과 연관되어야 하는 가치가 있습니다.
61. 나는 그녀에게서 무언가를 배울 수 없을 정도로 무지한 사람을 만난 적이 없다(갈릴레오 갈릴레이)
당신은 항상 모든 사람에게서 무언가를 배울 수 있습니다. 절대 무지는 우리 마음의 추상화일 뿐입니다.
62. 공부를 의무로 여기지 말고 아름답고 경이로운 지식의 세계를 꿰뚫을 수 있는 기회로 생각하라(알버트 아인슈타인)
아마도 현재 교육 모델의 오류는 그것이 스스로 알도록 강요하지만 아는 것을 사랑하도록 가르치지 않는다는 것입니다.
63. 참된 교육의 궁극적인 목표는 사람들이 옳은 일을 하도록 하는 것뿐만 아니라 그것을 하는 것을 즐기는 것입니다. 열심히 일하는 사람들뿐만 아니라 일을 사랑하는 사람들을 훈련하십시오. 지식이 풍부한 개인뿐만 아니라 지식에 대한 사랑으로; 순수한 존재뿐만 아니라 순결에 대한 사랑으로; 의로운 사람들뿐만 아니라 정의에 굶주리고 목마른 사람들(John Ruskin)
교육에 관한 유명한 인용문은 이전 인용문과 매우 흡사합니다. 교육은 지식의 양이 아니라 태도의 문제입니다.
64. 공부… 는 뛰어난 방법을 소유하는 것을 의미합니다. 작업 방법을 동화하는 것은 평생 동안 그것을 강화하는 것을 의미하지 않습니다. 일을 시작하면 동일한 작업이 당신을 가르칠 것입니다 (Máximo Gorki)
학습의 바로 그 역동성은 그것이 실행될 때 지식의 획득을 촉진합니다. 소련 작가 막시모 고르키의 말이다.
65. 무언가에 남의 스승이 될 수 없는 사람은 없다(Baltasar Gracián)
모든 사람은 우리에게 가르칠 것이 있습니다. 기회를 낭비하지 마십시오!
66. 식물은 재배로 곧게 펴지고 사람은 교육으로 곧게 펴진다(J.J. 루소)
교육, 매슬로의 피라미드피라미드의 모든 수준에서 더 작거나 더 큰 범위로 영향을 미치게 되는 것은 포괄적인 필요입니다. 그것은 기본적인 욕구는 아니지만 기본적인 권리입니다.
67. 질문하는 것은 당신이 생각한다는 증거입니다 (Rabindranath Tagore)
호기심 많은 마음은 질문을 하거나 절대적으로 모든 것에 의문을 제기하는 것을 멈추지 않습니다. 질문을 멈추지 마세요!
68. 평범한 교육자가 이야기합니다. 좋은 교육자는 설명합니다. 고등 교육자가 보여줍니다. 위대한 교육자는 영감을 준다(William Arthur Ward)
영감과 감탄은 인간이 경험할 수 있는 가장 고귀한 감정 중 하나입니다.. 이러한 감정이 교육 시스템에서 더 많이 유발된다면 우리는 제한이 없을 것입니다.
69. 무지에 대항하는 최고의 무기는 공부이다(라파엘 에스칸돈)
무지는 우리 사회가 겪고 있는 큰 부담 중 하나입니다. 그래서 당신이 훈련을 받아야 합니다!
70. 우리는 항상 연구 대상에 대한 첫 번째 개념으로 시작해서는 안 되며, 학습을 용이하게 할 수 있는 것으로 시작해야 합니다(아리스토텔레스).
공부를 시작하기 전에 좋은 공부 계획을 세우십시오. 당신은 덜 지루할 것이고 정보를 동화하는 당신의 능력은 훨씬 더 커질 것입니다. 그리스 철학자 아리스토텔레스.
71. 교육의 원칙은 모범을 보이는 것(Turgot)
모범을 보이는 것은 교육 방법론의 기본입니다. 말한 것과 행한 것 사이의 불일치를 방지하는 것은 부모나 교사를 막론하고 모든 교육자에게 매우 중요합니다.
72. 인생은 지속적인 교육이어야 한다(귀스타브 플로베르)
다른 유명인사에 의해 역사를 통해 매우 반복되는 개념이지만 그에 못지않게 사실입니다.. 원하든 원하지 않든 인생은 끊임없는 교훈.
73. 인간의 주권은 지식의 차원에 숨겨져 있다(프랜시스 베이컨)
가장 넓은 의미의 교육을 통해 우리 자신을 통제할 수 있을 때만 세상을 통제할 수 있습니다.
74. 우리는 무지를 통해 실수를 하고 실수를 통해 배운다(로마 속담)
시행착오뿐 아니라 경험도 여전히 교육 현상 그 자체로 연결된 현상입니다. 그러므로 잘못된 것을 두려워하지 마십시오. 그래야만 배우게 될 것입니다.
75. 많은 배움은 빈 머리에 들어갈 수 있다(Karl Kraus)
어느 정도 아는 것은 개인의 학습 능력과 아무 관련이 없습니다. 우리 모두는 배울 두 번째 기회를 가질 자격이 있습니다.
76. 교육을 통해서만 사람은 사람이 될 수 있습니다. 인간은 교육이 인간을 구성하는 것에 불과하다(임마누엘 칸트)
교육은 우리를 부분적으로 동물과 구별하지 않는 것입니다. 그것은 우리 문명의 기초입니다. 교육 없이는 현재 우리가 가진 것이 아무것도 없을 것입니다.
77. 현자는 적에게서 많은 것을 배운다(아리스토파네스)
적에게서도 얻을 수 있는 것이 있는데 어찌 친구에게서 배우지 않을 수 있겠습니까? 그리스 코미디언 아리스토파네스.
78. 교육은 인생의 파티에 참석하기 위한 갈라 드레스(미구엘 로하스 산체스)
우리가 교육을 받는다면 삶의 도전에 더 잘 대비할 수 있을 것입니다.
79. 가르칠 때마다 가르치는 것을 의심하도록 동시에 가르치십시오(José Ortega y Gasset).
두세 번 질문하는 회의주의는 좋은 교육의 핵심 가치입니다.
80. 교육의 목표는 덕과 좋은 시민이 되고자 하는 열망(플라톤)
사실, 우리는 부분적으로 최근 수세기 동안 발전된 인권 덕분에 주체가 아니라 시민입니다. 우리가 잘 활용해야 하는 기본권입니다..
81. 당신은 사람에게 아무 것도 가르칠 수 없습니다. 그것은 당신이 당신 자신 안에서 답을 찾는 데 도움이 될 수 있습니다(갈릴레오 갈릴레이)
때때로 답은 다른 사람에게 있지 않고 내부에 있습니다. 내성적이 되십시오!
82. 자녀에게 인생의 어려움을 피하지 말고 극복하도록 가르치십시오(루이 파스퇴르)
현재 교육의 오류는 아이들이 실제보다 더 유아화되는 경우가 많다는 것입니다. 그들이 세상을 바꿀 수 있도록 그들에게 세상을 보여주세요!
83. 좋은 교사는 비싸다. 하지만 나쁜 놈들은 훨씬 더 (Bob Talbert)
무지는 때로 너무 높은 대가를 치르므로 교육과 관련하여 자원을 아끼지 마십시오.
84. 감히 가르치는 사람은 배움을 멈추지 말아야 합니다(John Cotton Dana)
인생은 끊임없이 배우는 것이므로 항상 깨어 있으십시오! 흥미로운 것을 배울 수 있는지 알 수 없습니다.
85. 지식의 섬이 클수록 경이의 기슭도 커집니다(랄프 M. 양말맨)
더 많이 배울수록 더 적게 아는 경우가 있습니다. 당신이 당연하게 여겼던 것에 의문을 제기하는 질문이 생깁니다. 그것이 지식의 신비다!
86. 아이들을 좋게 만드는 가장 좋은 방법은 아이들을 행복하게 만드는 것입니다(오스카 와일드)
교육 아이들의 개별적인 필요를 충족시키는 과정을 거칩니다., 능력과 관련된 동기를 포함합니다. 아일랜드의 시인이자 소설가인 오스카 와일드.
87. 교육의 목적은 우리가 원하는 일이 일어날 확률을 높이는 것입니다(호세 안토니오 마리나)
당신이 좋은 교육의 무게를 가지고 있고 그것을 유지하는 것에 대해 걱정한다면, 당신의 인생에서 기회에 덜 맡기게 될 것입니다.
88. 교육은 아동이 자신의 적성을 현실로 가져오도록 돕는 것으로 구성됩니다(Erich Fromm).
자녀의 능력을 증진시키는 것은 교육할 때 반드시 고려해야 할 사항입니다. 에리히 프롬, 독일 심리학자.
89. 아이들에게 주어진 것은 아이들이 사회에 줄 것이다(Karl A. 메닝거)
교육받은 사회는 의심할 여지 없이 번영하고 행복한 사회입니다.
90. 아이들에게 주어진 것은 아이들이 사회에 줄 것이다(Karl. 에. 메닝거)
미래의 성취는 오늘날 젊은이들이 교육을 받는 방식에 달려 있습니다.
91. 아이들이 있는 곳에 황금기가 있다(노발리스)
어린 시절은 끊임없는 탐구, 가설 및 지식 탐색의 단계입니다.
92. 교육이 있는 곳에 계급이 없다(공자)
교육은 평등에 베팅하는 방법입니다.
93. 독학만이 존재하는 유일한 교육 유형(Isaac Asimov)
당신 자신이 학습의 엔진이라면 멈출 수 없습니다.
94. 변화는 진정한 배움의 결과입니다(Leo Buscaglia)
학습 과정 전반에 걸쳐 우리가 하는 모든 일은 개인의 진화의 길로 이어집니다.
95. 좋은 교사는 발전하기 어려운 사람의 입장이 되어야 한다(엘리파스 레비)
교사를 위한 표시입니다.
96. 가장 고귀한 즐거움은 지식을 즐기는 것이다(레오나르도 다빈치)
학습은 단순히 데이터를 축적하는 것이 아닙니다, 개인적인 즐거움의 요소도 있습니다.
97. 교육의 열쇠는 가르치는 것이 아니라 깨우는 것이다(어니스트 르난)
교육을 받으면서 우리는 질적으로 다른 지식 단계로 이동합니다.
98. 뿌리에서 배운 것은 결코 완전히 잊혀지지 않는다(Seneca)
의미 있는 학습은 우리가 배운 것을 우리가 이미 알고 있는 모든 것과 연결하여 기억 속에 통합되도록 합니다.
99. 교육은 세상을 바꾸는 데 사용할 수 있는 가장 강력한 무기입니다(넬슨 만델라)
이 정치가이자 활동가가 말한 교육에 관한 유명한 문구 중 하나입니다.
100. 당신은 항상 학생이지 교사가 아닙니다 (콘래드 홀)
교육은 성인이 되어도 끝나지 않습니다.
