Kanner 증후군: 그것이 무엇이며 ASD와 어떤 관련이 있습니까?

비교적 최근까지 자폐 장애는 각 개인의 인지적, 정서적, 관계적, 사회적 특성에 따라 다른 이름을 받았습니다.

아스퍼거 증후군 외에도 Kanner 증후군은 진단 된 자폐 장애 중 하나였습니다., 진단 매뉴얼의 변경이 그 개념에 종지부를 찍을 때까지.

오늘 우리는 Kanner 증후군이 무엇인지, 누가 발견했는지, 어떻게 다른지 좀 더 자세히 알아볼 것입니다. Asperger, 발견과 이론적 개념화에 대한 이야기는 물론 그것이 더 이상 존재하지 않는 이유를 이해합니다. 특수 증상.

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카너 증후군이란 무엇입니까?

카너 증후군 아스퍼거 증후군과는 대조적으로 고전적 자폐증이 알려진 이름 중 하나입니다.. Asperger's에서 우리가 인지 수준에서 고기능 자폐증에 대해 말한다면 Kanner 증후군에서 우리는 말할 것입니다. 사회적, 관계적, 공감적 문제 외에도 다양한 지적 능력에 문제가 있는 아동. 이 장애는 그에게 성을 부여한 Dr. Leo Kanner에 의해 처음 기술되었습니다.

오늘날에는 자폐증과 관련된 다양한 증후군과 장애가 있지만 자폐 스펙트럼 장애 범주에 포함되었습니다.Kanner 증후군과 Asperger 증후군의 이름이 여전히 매우 중요한 것은 사실입니다. 자폐증이 있는 사람은 사람마다 다르며 각 경우에 따라 감정 및 의사 소통 기술 외에도 인지 능력이 얼마나 영향을 받는지 고려해야 합니다.

이 증후군의 증상

Kanner 증후군 또는 고전적 자폐증의 주요 증상은 다음과 같습니다. 사회적 상호 작용 및 의사 소통의 비정상적이거나 불량한 발달. 이 증후군을 가진 사람들은 다음 반응에 무관심하다는 인상을 줍니다. 다른 인간, 심지어 가장 가까운 서클의 일부인 사람들 앞에서도 성인이든 아니든 아이들. 아스퍼거 증후군에서 볼 수 있듯이 그 사람은 공감과 애정이 거의 없습니다.

일반적으로 정신병이 없는 아기는 움직이는 사람의 얼굴에 미소를 짓고 다른 사람들에게 관심과 호기심을 보입니다. 곧 그들은 다른 사람들이 하는 일에 주의를 기울이게 됩니다. 이에 반해 Kanner 증후군 아동은

무생물에 과도한 관심을 보인다, 사람들 자신을 아주 제쳐두고. 그들은 팽이를 돌리거나 공을 치거나 점프하는 것과 같은 의식적인 행동을 하는 데 몇 시간을 보낼 수 있습니다.

Kanner 증후군이 있는 사람들은 일반적으로 다른 사람들과 눈을 마주치지 않으며, 눈을 마주치면 눈을 마주치는 것처럼 보입니다. 또 뭔데, 높은 언어 장애 또는 지연된 언어 습득과 함께 현재 의사 소통 문제. 그의 말하는 방식은 날카롭고 단조롭고 금속성인 목소리로 매우 변칙적입니다. 언어 장애도 있지만 전체 언어 실어증, 즉 완전한 언어 제한을 나타내는 성인의 경우가 있습니다.

그들은 또한 지연된 반향어, 대명사 반전 등과 같은 언어 장애가 있습니다. 언어 현상, 반복적이고 정형화된 놀이 활동, 주로 발달 고독한. Kanner 자신은 이러한 의식적 현상을 "정체성에 대한 주장"이라고 불렀습니다..

또한, 이 증후군으로 진단된 사람들은 중요한 결핍이 특징입니다. 상상력, 좋은 기계적 기억력 및 모터 또는 모터에 기형이나 문제가 나타나지 않음 물리적 인. Kanner는 이러한 특성이 유아기에 이미 눈에 띄었다고 강조했습니다. 정신분열증과 같이 나중에 발병하는 다른 "자폐성" 장애와의 차이점.

Kanner 증후군에서 발견되는 가장 심각한 증상 중에는 다른 사람들로부터 혐오감을 유발하는 증상이 있습니다. 이러한 증상 중에서 우리는 다음과 같은 행동을 발견합니다. 심하게 흔들기, 머리에 타격, 무작위로 공격적인 행동 및 자해. 감각 자극에 대한 과민 반응과 과민 반응도 관찰될 수 있습니다. Kanner 증후군을 가진 사람들은 소리를 지르거나, 도망치거나, 소리에 귀를 막거나, 참지 않는 등으로 표현합니다. 접촉.

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정신의학에서 이 개념의 역사

심리학과 정신의학이 시작된 이래로 자폐증은 아동기 정신병의 구체적인 형태로 여겨져 왔습니다.

카너 증후군 1943년 John Hopkins Hospital에서 근무한 Dr. Leo Kanner에 의해 처음 기술되었습니다.. 그는 이 분야의 또 다른 저명한 의사인 Mr. Hans Asperger가 자신의 잘 알려진 증후군에 대해 설명하기 불과 1년 전에 자신의 발견을 했습니다. Kanner 증후군의 첫 번째 정의는 자폐증의 전통적인 개념에 해당합니다. 즉, 아주 어린 나이부터 관계, 공감 및 장애 문제를 보이는 사람들 인지적.

1956년 Kanner는 ADHD 진단 라벨의 발명가로 알려진 동료 Leon Eisenberg와 함께 개념화한 증후군에 대한 연구를 발표했습니다. 그때부터 자폐증은 과학적 연구에서 더 큰 중요성을 갖게 되었습니다. 새로운 자폐 장애 및 현장에서 이러한 유형의 심리적 문제에 대한 지식 확대 소아과.

Lorna Wing, Michael Rutter, van Krevelen과 같은 많은 작가들은 자폐증의 사례를 Kanner가 보았을 때, 공감 부족과 관계 문제의 주요 증상은 여전히 선물. 그들은 다양한 수준의 인지 장애가 있음을 확인했습니다., Kanner-Asperger 이분법이 특히 80년대에 인지 기능 장애와 기능적 자폐증을 구별하도록 합니다.

마찬가지로 Kanner의 증후군은 Kanner의 증후군보다 더 선호되는 용어이기 때문에 고전적인 자폐증을 지칭하는 데 그렇게 대중적인 표현은 아니라고 말할 수 있습니다. Kanner는 Eugen Bleuler가 제안한 자폐증의 정의가 이미 20세기 초에 존재했을 때 그의 증후군을 개념화했습니다. Bleuler는 자폐증을 자신의 환상 세계로 적극적으로 철수하는 사람들로 정의했습니다.. Kanner는 이 정의를 정신분열증과 관련시켰는데, 본질적으로 일치하긴 하지만, 그는 Kanner 증후군을 자폐증의 개념과는 다른 것으로서 말하기를 선호했습니다.

Kanner 및 Asperger 증후군 및 기타 관련 장애는 명명법에서 약간의 주관성과 모호성으로 정의되었습니다. Lorna Wing이나 Van Krevelen과 같은 자폐증의 다른 학자들은 다음을 정의할 때 몇 가지 문제가 있었습니다. 객관적으로 각 자폐 장애는 이러한 문제의 구성 요소로서의 견고성에 의문을 제기했습니다. 독립적 인.

이 모든 것에 대해 자폐 스펙트럼 장애가 같은 범주에 속하게 된 것은 놀라운 일이 아닙니다. 현재 "자폐증", "아스퍼거 증후군" 및 "카너 증후군"의 레이블은 다음과 같습니다. DSM-5(2013)에 도입된 비교적 새로운 범주, “스펙트럼 장애 자폐증".

카너 증후군 아동심리학, 정신의학, 임상소아과가 미성숙한 학문이던 시기에 개념화되었다.. 그들의 구성을 입증하기 위한 과학적 방법은 여전히 ​​다소 초보적이었고, 연구자들은 결과를 해석할 때 높은 편향을 가질 수 있었고 오늘날만큼 통제력이 없었습니다. 일.

Kanner 박사의 실수와는 상관없이 이 정신과 의사는 전통적 자폐증에 대한 지식의 확장과 더불어 자폐증의 개념화와 치료에 관한 연구 아동 정신과. 그 당시 다른 아이들과 같지 않은 아이들은 어떤 특정한 증상이 있더라도 결국 전문적인 치료를 받지 않고 고아원이나 정신병원에 입원한 것, 자폐증에 대한 과학적 연구와 그에 따른 변화 품종.

반성과 결론

Kanner 증후군은 비교적 최근의 DSM-5의 변경으로 인해 진단 레이블입니다. 지금 자폐 장애는 동일한 레이블에 포함됩니다. 그리고 관계에 문제가 있는 사람들 사이의 차이점은 여전히 ​​고려되지만, 그들이 인지 기능적인지 여부에 따라 감정과 공감은 본질적으로 동의합니다. 자폐증

고전적 자폐증은 Kanner가 이 증후군에 대해 지정한 정의와 일치합니다. 오늘날에는 적어도 공식적으로는 이 증후군에 대한 진단이 나오지 않을 것이지만, 물론 그 사람에게 적용되는 중재 유형은 없을 것입니다. 얼굴의 감정적 단서를 해석하고 자해 행동을 통제하는 방법을 아는 데 중점을 둔 나머지 자폐인과 일치 반복적인.

이 용어는 더 이상 사용되지 않지만 Kanner와 다른 학자들이 수행한 연구는 의심할 여지가 없습니다. 자폐증은 자폐증으로 고통받는 사람들에 대한 보다 과학적이고 인도적인 관점에 기여했습니다. 무질서. 자폐아들은 모든 종류의 활동에 그들을 포함하여 조금씩 "교정"하거나 "치료"하는 것이 불가능하다고 여겨져 왔습니다. 물론 제한은 있지만 정신 병리학 없이 아이들과 관계를 맺을 수 있는 상황.

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