유체 지능과 결정화된 지능: 그것들은 무엇입니까?

의 사전에 따르면 스페인어의 실제 아카데미, “지성"라틴어에서 유래 인텔리겐티아. 우리가 구하는 데 관심이 있는 의미 중 일부는 다음과 같습니다.

이해하거나 이해하는 능력
문제 해결 능력
지식, 이해
능력, 손재주 및 경험

지능이란 무엇입니까?

이러한 각각의 의미는 지능이 일상적으로 기본적인 역할을 하는 차별화된 분야를 나타냅니다. 합리적인 관점에서 보면, 이해와 이해는 문제 해결의 필수 요소입니다.. 인간이 우리가 알지 못하는 결과를 향한 최선의 절차를 찾기 위해 선택 사항을 분석하는 방식은 높은 수준의 인지 발달을 가정합니다. 능력과 손재주 또한 지능의 산물입니다.

그만큼 경험마지막으로 지능과 양방향 관계가 있습니다. 병렬로 발전하고 피드백합니다. 그러나 진실은 다른 종류의 지능을 더 잘 이해하는 범주화가 있어야 한다는 것입니다. 개념과 그러한 성격의 작업을 해결하는 데 도움이 되는 방식을 더 잘 이해하기 위해 존재합니다. 다른.

인텔리전스 관련 기능

전통적으로, 인텔리전스는 다음 기능과 밀접하게 연결되어 있습니다.

개념 간의 연관성을 생각하고 설정합니다.
일상적인 문제 해결
(더욱 복잡한) 새로운 문제 생성
문화 영역의 혁신을 창출하고 문제를 해결합니다.

Thurstone에 따른 지능의 기본 능력

20세기 후반에 시카고 대학의 심리학자는 루이스 레온 서스톤 (1887 - 1955)에 대한 연구를 발전시켰습니다. 기본 지능 기술, 결과는 다음과 같습니다.

의 이해 언어
지각적 민첩성
논리적 추론
수치 및 수학 능력
말의 유창함
공간 지각

레이몬드 캐텔

30여년이 지난 후 영국의 심리학자는 레이몬드 캐텔 (1905 - 1998)은 두 가지 유형의 지능 사이에 새로운 구분을 확립했습니다. 유동적이고 결정적인 지능.

유체 지능, Cattell에 따르면 다음을 의미합니다. 추상적으로 사고하고 추론하는 유전된 능력, 동안 결정화된 지능 ~에서 태어난 경험 문화 적응, 교육 및 학습의 수준을 구현합니다.

Robert Sternberg에 따르면 지능 기술

1985년이 되어서야 예일 대학의 심리학자가 로버트 J. 스턴버그 (1949년생)은 지능에서 나오는 다양한 능력을 세 그룹으로 분류했습니다.

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구성 요소 인텔리전스: 정보를 획득하고 저장하는 능력을 나타냅니다.
경험 인텔리전스l: 새로운 개념과 인상을 구성하기 위해 정보를 선택, 인코딩, 결합 및 비교하는 데 사용하는 경험에 기반한 기술에 관한 것입니다.
컨텍스트 인텔리전스: 개인을 둘러싼 자연적이고 사회적인 환경에서 개인의 적응적 행동을 의미합니다.

유체 지능 및 결정화 지능

이 두 가지 유형의 지능 간의 차이는 일반적으로 변수에 연결되어 있습니다. 나이. 그러나 유전 및 / 또는 환경의 영향을 기반으로 유동 지능과 결정 지능의 차이를 파악하는 것이 더 정확합니다.

→ 유체 지능

그만큼 유체 지능 하는 사람의 능력을 말한다. 민첩한 방식으로 새로운 상황에 적응하고 직면, 사전 학습 없이 경험이나 지식이 발현에 결정적인 도움이 됩니다.

유동 지능은 변수와 밀접하게 연결되어 있습니다. 신경생리학적 (예를 들어, 신경 연결의 발달과 함께) 그리고 그 발달은 유전적 기반에 크게 의존하기 때문에 그 영향은 더욱 두드러집니다. 결정화된 지능의 경우도 마찬가지입니다.

이와 같은 의미에서, 우리는 유동 지능의 잠재적 발달과 풍요로운 환경에서 아동의 성장 사이에 연결 고리를 설정할 수 있습니다. 긍정적이고 양육적인 환경에서 생활 그것은 공간에서의 기억, 학습 및 방향과 관련된 뇌 영역의 신경 연결 발달과 관련이 있습니다.

유동 지능의 구성 요소

유체 지능은 다음으로 구성됩니다.

추상적 내용으로 추론하는 능력
논리적 추론
관계를 설정하거나 차이점을 추출하는 능력

유체 지능 청소년기 초기에 발달의 정점에 도달. 이것은 결정 지능의 정점과 큰 차이입니다. 이런 식으로 성인이 되면 이 용량은 신체가 노화되고 신경 구조가 악화됨에 따라 점진적으로 감소하는 경향이 있습니다.

유동 지능의 감소는 규범적 노화, 사고, 병리, 약물 사용 등 여러 요인으로 인한 것일 수 있습니다. 이 마지막 세 가지 요인은 뇌와 중추 신경계의 다양한 구조에 손상이나 변화를 일으킬 수 있습니다.

→ 결정화된 지능

결정화된 지능은 다음을 구성하는 능력, 전략 및 지식의 집합입니다. 개인의 학습 이력을 통해 달성된 인지 발달의 정도.

결정 지능의 구성 요소

결정 지능에는 다음과 관련된 기술이 포함됩니다.

언어 이해하기
의미 관계의 이해 및 사용 정도
경험의 가치
판단과 결론을 내리는 능력
기계 지식
공간에서의 오리엔테이션

결정화된 지능 문화적 맥락에서 개인의 경험에서 배우는 것에 크게 의존 그가 살고 관계하는 곳. 각 개인의 결정화된 지능의 발달은 그들의 행동에 크게 좌우됩니다. 당신이 무언가를 배울 수 있도록 하는 습관에 당신의 역사적 유동성 지능에 대한 좋은 투자 새로운. 다시 말해, 우리가 태어날 때부터 가지고 있는 지적 발달 잠재력(지능이라고도 함) 역사적 유체) 동안 발생하는 교육 경험에 따라 더 높거나 낮은 수준을 달성합니다. 일생.

사실 지적 능력의 발달은 경험적 맥락과 자극 학습을 계속하는 사람이 허용합니다.

삶의 경험이 사람의 지능에 개입하는 방식은 그 영향의 관찰을 통해 알 수 있습니다. 스트레스 디에서뇌 구조의 악화. 토론토 대학의 최근 연구에 따르면 우리가 일할 때 인체가 분비하는 호르몬은 걱정하거나 신경질적인 것은 다음과 같은인지 기능과 관련된 뇌 영역에 직접적인 영향을 미칩니다. 그만큼 기억 또는 공간에서의 방향.

따라서 기사에서 지적했듯이 "지능을 높이는 5가지 트릭"우리가 인지 능력을 최대한으로 유지하려면 새로운 지식에 대한 끊임없는 탐색과 균형 잡힌 삶 모두가 필수적입니다.

참고 문헌:

라이스, 필립스 F. et al. (1997). "인간 발달". 피어슨.
샤퍼, D. (2005). "발달 심리학: 어린 시절과 청소년기". 에디션, 5판. 출판, 멕시코, D.F
Triglia, Adrián; 레가더, 베르트랑; 및 García-Allen, Jonathan(2018). "지능이란 무엇인가?" 엠에스 퍼블리싱.