ADHD의 유형(특성, 원인 및 증상)

우리는 모두 들어본 적이 있습니다. ADHD. 주의력결핍 과잉행동장애는 최근 유행하는 정신질환이다. 최근: 점점 더 많은 아이들이 “긴장”에서 이 질환으로 진단을 받습니다. 정신병리학.

목소리를 높이고 우리가 너무 많이 남용하고 있다고 경고하는 많은 전문가들이 있습니다. 그러나 이 기사의 목적은 이 문제에 의문을 제기하는 것이 아니라 단순히 ADHD를 정의하고 그것을 감지하는 기준을 자세히 설명합니다.. 우리는 또한 강조 할 것입니다 두 가지 유형의 ADHD를 설명.

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주의력 결핍 과잉 행동 장애란 무엇입니까?

약어 ADHD 평균 주의 결핍 과잉 행동 장애. 심한 과잉행동, 충동성, 부주의가 특징이며 어린 시절에 나타나는 일종의 심리적 장애입니다.

일반적으로 다음과 같은 다른 장애와 관련이 있습니다. 반항장애, 행동 또는 읽기 어려움은 일반적으로 학교 수행의 어려움이나 가족 환경 또는 친구와의 갈등을 동반하고 감지합니다.

가족, 입양 및 쌍둥이에 대한 연구는 유전적 요인의 중요성을 확증하는 것으로 보입니다. 이 장애에서.

ADHD의 종류와 특징

ADHD에는 두 가지 유형이 있습니다.

주의력 결핍이 우세하여
과잉 행동 충동이 우세함

다음은 이러한 각 하위 유형과 관련된 증상입니다. 그러나 ADHD를 진단하려면 이러한 증상은 부적응 강도로 최소 6개월 동안 지속되어야 합니다. 발달 수준과 관련하여 일관성이 없으며 DSM-5 진단 매뉴얼에 설명된 다음 증상 중 적어도 6가지가 있어야 합니다.

1. 주의력결핍 과잉행동장애

이 유형의 ADHD는 학업 수행과 사회적 상호 작용 모두에 영향을 미치는 주의 관리 문제와 관련된 강렬한 증상이 특징입니다.

종종 세부 사항에 충분한 주의를 기울이지 않거나 학업, 일 또는 기타 활동에서 부주의한 실수를 합니다.
종종 과제나 놀이 활동에 주의를 유지하는 데 어려움을 보입니다.
직접 말을 해도 잘 듣지 않는 것 같다
종종 지시를 따르지 않고 학업, 과제 또는 직장에서의 의무를 완료하지 않습니다(반대적 행동이나 지시를 이해하지 못하기 때문이 아님)

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종종 작업과 활동을 조직하는 데 어려움을 겪습니다.
지속적인 정신적 노력이 필요한 일(예: 학교 또는 가사 일)을 피하거나 싫어하거나 참여하기를 꺼리는 경우가 많습니다.
종종 장난감이나 학용품과 같은 작업이나 활동에 필요한 물건을 잘못 놓음
종종 관련 없는 자극에 쉽게 주의가 산만해진다.
일상 활동에 부주의한 경우가 많다

2. ADHD 과잉행동

이러한 유형의 주의력 결핍 과잉 행동 장애는 불규칙하고 일시 중지가 거의 없는 불량한 행동 조절에 초점을 맞춥니다.

종종 손과 발로 안절부절 못하거나 자리에 앉아 안절부절못함
수업 중에 자리를 비우거나 계속 앉아 있어야 하는 상황에서 자주 자리를 비웁니다.
종종 그렇게 하는 것이 부적절한 상황에서 과도하게 뛰거나 점프합니다(청소년 또는 성인의 경우 주관적인 안절부절감으로 제한될 수 있음)
조용히 놀거나 여가 활동을 하는 데 어려움을 자주 겪음
종종 "실행 중"이거나 엔진이 있는 것처럼 작동합니다.
지나치게 충동적인 말을 자주 함
종종 질문이 완료되기 전에 대답을 뻔뻔하게 합니다.
종종 종양을 저장하는 데 어려움을 겪습니다.
종종 다른 사람의 활동을 방해하거나 방해합니다(예: 대화나 게임에 개입).

가능한 원인들

순간에 ADHD의 출현을 설명하는 알려진 단일 원인은 없습니다신체 발달 전반에 걸쳐 발생하는 특정 사건이 이 장애의 출현으로 이어진다는 것이 입증되었지만 유전적 소인도 있는 것으로 알려져 있습니다. 예를 들어, 임산부의 담배 사용은 태아에 영향을 미쳐 일부 유형의 ADHD를 나타낼 가능성을 높입니다.

ADHD 아동 및 성인을 위한 치료 및 치료

마지막으로, 현재 많은 효과적인 치료법이 있다는 점에 유의해야 합니다. 아동, 청소년 또는 성인의 삶에 대한 ADHD의 영향을 최소화하고 모두가 관련되는 것은 아닙니다. 약물. 예를 들어, 인지 및 행동 치료, 부모를 위한 교육 및 사회적 기술, 심리 교육학적 재교육이 좋은 대안입니다.

주의력 결핍 과잉 행동 장애가 "안에"있는 (몇 가지) 장점 중 하나는 지속적으로 수행된다는 것입니다. 치료를 개선하기 위한 연구와 전문가들은 탐지와 치료 모두에서 매우 효율적으로 행동할 수 있습니다. 치료.

같이, 아이들은 아이들인 만큼 긴장하고 있고 이는 정상적인 행동이니 걱정할 필요가 없다는 사실을 잊지 않았으면 좋겠습니다.. 우리가 언급한 진단 기준이 충족되고 전문가에게 안내를 받아야 할 경우에만 특별한 주의를 기울여야 합니다.

마찬가지로 약물을 사용하지 않는 치료법이 동일하다는 것이 입증되었다고 주장하는 것이 중요합니다. 또는 ADHD 치료에 더 효과적이므로 정신 건강 전문가의 지시를 따라야 합니다. 이러한 유형의 아동 행동 장애에 대한 포괄적인 접근은 향정신성 약물의 직접 개입 및 투여를 우선시하는 접근보다 훨씬 더 유용할 수 있습니다.

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